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简介：摘要 :目的 :研究主要探究计划免疫接种工作中运用护理指导的效果。方法 :研究选择在 2019年 4月－ 2020年 4月进行，研究对象选择自医院进行计划免疫接种的儿童 110例，根据儿童运用护理方法的不同来开展分组，开展常规护理的儿童为比对组，开展护理指导的儿童为探究组。比较两组儿童家属的护理满意度评分。结果 :探究组儿童家属的护理满意度评分高于比对组， p＜ 0.05。结论 :临床计划免疫接种工作中对儿童进行有效的护理指导，可以显著提高儿童家属对护理的满意度。

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简介：【摘要】目的：研究早产儿出院后个体化喂养指导的效果。方法：将本院2018年2月～2019年6月出院的早产儿分为观察组和对照组，对照组进行传统的出院健康指导，观察组在此基础上，进行个体化喂养管理指导，比较两组早产儿出院三个月后体重、身长、头围及神经系统发育的差异。结果：出院后三个月，观察组早产儿体重（4.23±0.64）kg及身长（53.2±1.26）cm分别高于对照组早产儿体重（3.67±0.48）kg及身长（50.9±1.23）cm，P＜0.05.（此处加上头围及神经系统发育的观察对照数据）

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简介：摘 要：目的：针对口腔健康、口腔致病的危险因素及采取的有效干预措施进行分析研究。方法：收集 100例口腔疾病患者的有关资料，随机将患者平均分为两组，为患者建立档案，采取问卷方式调查其口腔卫生习惯、口腔知识态度及饮食习惯等方面情况，并对口腔致病的危险因素进行分析。对研究组患者采取有效的干预措施，以提高口腔健康水平。对两组患者干预后的生活习惯、防治口腔疾病等方面的情况进行比较。结果：牙周疾病中年龄、文化程度、体重指数、含氟牙膏应用情况、 1年内接受常规口腔检查、甜点类食物食用频率等都是危险因素（ P<0.05）。年龄、体重指数、文化程度、医保情况及对口腔知识的态度等都是危险因素（ P<0.05）。研究组患者接受干预措施后，对口腔定期检查、含氟牙膏应用情况、每日不少于 2次刷牙的患者明显高于对照组患者，每月饮料购买量超过 1升的患者比对照组患者少（ P<0.05）。结论：口腔健康危险因素主要有年龄、文化程度、饮食习惯、口腔卫生习惯、体重指数、医保情况及对口腔知识的态度等，采取干预措施后，口腔健康危险因素的不利影响得到有效控制，使口腔卫生习惯逐渐养成，对口腔疾病进行有效防治，对于口腔健康具有重要的促进作用。

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简介：【摘 要】用药差错是零售药店经营过程中可能遇到的问题之一，如果出现用药差错问题，不仅药店信誉值降低，也可能会埋下一定的隐患，甚至威胁到患者的生命安全。所以，针对用药差错问题必须予以重视，零售药店在销售药店的过程中，应避免用药差错的产生。这就需要零售药店加强人员培训，规范药师的行为，及时采取预防措施，进而为患者提供良好的用药指导，促进零售药店的长远发展。

简介：【摘要】目的：探讨分析对营养不良患儿给予保健方法与临床保健指导的效果。方法：随机选取2018年2月—2020年5月营养不良患儿66例，分成实验组（33例）、参照组（33例）。对照组患儿给予常规护理，实验组患儿另加以保健方法与临床保健指导进行干预。比较两组患儿并发症的发生及患儿家长的满意度情况。结果：实验组患儿经干预后出现压疮、口角炎、鹅口疮并发症人数明显少于参照组（P

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简介：【摘要】探讨新生儿出院用药指导对于新生儿骨骼发育的影响。方法 将刚出生的 200例新生儿的家长按照随机数字表法分为观察组 (n=100)和对照组 (n=100)，其中对照组家长仅通过护士给予出院带维生素 D；观察组新生儿家长给予出院带维生素 D并通过药师进行专业指导，对比两组新生儿出院后用药依从性以及通过新生儿体检记录卤门大小进行对比分析。结果 观察组新生儿其用药依从性明显优于对照组，观察组新生儿出院后用药依从性为 97.0%，显著高于对照组的 87.0%(P＜ 0.01)。观察组出院后体检卤门合格率 98%，显著高于对照组的 83%(P＜ 0.05) ,差异具有统计学意义。结论 维生素 D对于新生儿钙质的补充具有临床意义，药师的指导用药对于新生儿家长具有很大的支持作用，对于新生儿的体质发育具有积极的作用，可以总体提高新生儿的体质，建议药师与临床更紧密互动，进一步地从新生儿开始，提高全民身体素质。

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简介：【摘要】目的：分析小儿癫痫护理中健康教育临床效果。方法：选取 2018年 6月— 2019年 6月本院收治的 80例小儿癫痫患儿的临床资料，随机分为两组，对照组 40例行常规护理，研究组 40例在对照组的基础上行健康教育，观察两组护理后家属对疾病认知度、半年内的癫痫发作率。结果：护理后，研究组患儿家属疾病知识（ 81.29±4.62）分、用药注意事项（ 84.35±6.80）分等对疾病的认知度均优于对照组（ P＜ 0.05）；研究组患儿复发率 10.00%，低于对照组的 22.50%（ P＜ 0.05）。结论：对小儿癫痫患儿行健康教育，能增强患儿家属对疾病的了解，降低患儿癫痫的发作次数，临床护理效果显著。

简介：摘要：慢性病已成为 21世纪危害人们健康的重要公共卫生问题。良好的健康是社会、经济和个人发展的重要资源。健康管理是在健康管理医学理论的指导下有效的利用有限的资源来达到最大的健康效果，重点是对慢性疾病的预防和风险因素控制。任务是防大病、管慢病、促健康。