简介：医学伦理学作为医学生人文素质课程的重要组成部分,是新时代对医务工作者提出的更高层次的要求,加强医学伦理学和思想政治教育的融合是必然选择。通过分析医学伦理学教育结合思想政治教育中存在的问题和必要性,提出两者结合的教育方法,即系统育人法、热点结合法、隐性教育法、实践促进法＂四位一体＂,以此提高医学伦理学教育和思想政治教育实效性。

简介：摘要护理风险管理属于医院管理制度中重要组成部分，由于我国就医人数正在呈现上涨趋势，因此加强护理风险管理工作是十分重要的。本文结合目前医院护理风险管理的发展现状，以及在发展过程中遇到的一系列问题，提出几点可行性建议，从而提升护理安全，逐步优化医院护理风险管理工作的效果。

简介：高校的招生简章是重要的机构话语。该文在多视角体裁分析的理论框架内,对不同历史时期的招生简章进行分析,揭示高校的教育话语的变迁和发展,并剖析其变化的原因。传统的提供信息的教育话语遭到宣传促销的广告话语的蚕食和殖民,这是市场经济环境中教育产品＂商品化＂的必然结果。

简介：我们每个人无论年龄、性别、职业有何不同，最终都是食品的消费者，食品安全关系到我们每个人的健康和幸福。所以，在法律和政府监管保障之外，还需要大家共同参与食品安全社会监督与消费维权。那么问题来了，新《食品安全法》正式实施后，我们可以怎么做呢？民事赔偿优先——把您应得的赔偿落到实处当食品生产者或者经营者违反《食品安全法》规定，生产经营不符合安全标准的食品，造成人身、财产或者其他损害的，要先承担民事赔偿责任，让您优先得到赔偿，再负担行政罚款、刑事罚金等。

简介：目的在对提高西药临床合理用药整体安全性的方法进行深入分析,从而有效提升西药用药科学性以及合理性。方法采取随机法选择本院2013年10月至2015年10月接收的220例患者,应用西药后,均出现不良症状。对所有入选患者用药类型、不良症状类型等因素进行深入分析,并制定出规范性用药方案。结果本研究所有入选患者中,有15例患者的用药类型和诊断结果并不相符;20例患者出现重复用药现象;23例患者的给药时间以及给药间隔期缺乏合理性;83例患者的西药联用缺乏合理性;26例患者的用药剂型缺乏合理性;38例患者的用药剂量缺乏合理性;15例患者用药时未被当做特殊病患考虑,以至于出现不良症状。结论本院在西药临床应用中还存在着较多不合理现象,需要加强用药监管,通过深入分析不良症状诱因,并予以针对性防范,从而提升用药的安全性,为患者救治带来更加优质的服务。

简介：采用文献研究法为主,辅以个别访谈、社会调研等方法,客观分析研究生党员现状及研究生党员教育管理过程中存在的问题,就如何构建科学有效的研究生党员教育管理模式进行探讨。

简介：目的观察介入手术管理中护理安全干预措施的实施效果。方法通过对2013年6-12月我科498例介入手术患者(对照组)的常规护理中存在的安全隐患因素及问题进行回顾性分析,制定护理安全措施,对2014年2-7月565例介入手术患者(试验组)实施护理安全干预措施。并通过护理差错的发生率、患者满意度两方面对实施护理安全干预措施的试验组与采取常规护理措施的对照组进行比较。结果试验组差错率为0.53%(3/565)低于对照组的3.21%(16/498),试验组满意度为96.64%(546/565)高于对照组的82.73%(412/498),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在介入手术中实施有效的护理安全干预措施能够保证介入手术的安全性,有效降低护理差错所引发的医患纠纷,提高了护理质量。

简介：摘要护理工作是一项特殊职业，其工作对象就是人，在护理工作当中会存在很多的法律问题。在医疗法规渐渐推陈出新的工程中，人们增强里一定的维权意识，有关护理人员的一些案例也呈现出一定的上升状态，从而使护理人员在执业工程中产生了很大的压力。本文针对这一现存形式，针对一些肿瘤患者的特殊性进行了研究，，并探析了在护理工作当中存在的隐患问题，制定了一定的措施，最大限度的保护患者和护理人员双方的利益。

简介：摘要目的了解临床护士安全用药需求。方法选取我院临床护士女性193人,采用自行设计的调查问卷，调查临床护士对安全用药的需求。对调查结果采用方差分析多组间的差异，以P＜0.05表示差异有统计学意义。结果不同教育背景导致了护士了解药物属性常用途经首选为“向别人请教”并具有显著差异P﹤0.05，表现为无论教育程度的高低，在了解药物属性方面采取了向别人请教的方法，提示我们应注重主动对护士进行相关知识的培训。对药物的作用机制和不良反应的关注度也具有显著差异P﹤0.05；护士在“新药及时解读”和“继续教育培训”等需要的业务支持中差异显著P﹤0.05；需要保证临床用药安全的措施“修订用药流程”、“建立配液中心”、“药师配药”、“了解药品名称的知识”等需求差异显著P﹤0.05。结论掌握护士对安全用药的需求，给予有效的措施十分必要。

简介：FDA警告抗真菌药Noxafil（泊沙康唑）有两种口服剂型,它们的给药剂量不同,缓释片剂与口服混悬液相比,具有较高的生物利用度,直接用毫克至毫克替代给药可能导致剂量不足或过量.为防止再次发生这类用药错误,已批准修改药品的标签,在标签上写明两种口服制剂不能直接按剂量相互替换,而应当进行剂量调整后再使用.

简介：为实现医院药品运营的全程信息化管理,加强药品可溯源化管理,保障临床用药安全,引入RFID（RadioFrequencyIdentification,即射频识别）技术,通过医院内部SCM（SupplyChainManagement,即供应链管理）、WMS（WarehouseManagementSystem,即仓储管理系统）、PASS（PrescriptionAutomaticScreeningSystem,即合理用药监测系统）、MCDEX（ClinicalDrugReference,即药物临床信息参考）合理用药信息支持系统等药品信息化平台的构建和运行,连接外部药品监管网络,建立了我院药品运营使用的全方位信息化管理模式.通过医院药品运营的多个管理软件系统的建设,达到了简化工作流程,提高工作效率,降低药品损耗,保障临床用药安全等优质管理目标.全方位的医院药品信息化安全建设,有利于加强药品可溯源化管理和患者用药安全.

简介：上海市食安办、食品药品监管局新修订的《上海市食品安全举报奖励办法》于近日发布并施行。根据新奖励办法，举报人可以举报的食品安全违法犯罪行为或线索共有30类，包括生产经营营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿食品、用超过保质期的食品原料生产食品、违法违规收运或加工餐厨废弃物或油脂等。举报有功人员最高奖励达30万元新奖励办法规定举报事实的按该案货值金额3%～6%给予奖励；举报线索的按金额2%～3%奖励；举报案件金额无法计算，但涉及责令停产停业、吊销许可证等，可视情给予200～2000元奖励。

简介：目的探究健康教育在高血脂患者中的应用效果和临床价值。方法选取高血脂患者67例,随机数字法分为对照组33例和观察组34例,护理人员给予对照组患者常规护理,给予观察组患者健康教育联合常规护理,观察比较两组患者护理效果。结果护理后两组患者TC（血清总胆固醇）、TG（三酰甘油）、HDL-C（高密度脂蛋白胆固醇）和LDL-C（低密度脂蛋白胆固醇）等各项血脂指标与护理前相比均显著改善（P〈0.05）,且观察组患者各项指标改善程度均优于对照组（P〈0.05）。经护理后随访记录发现,观察组患者服药依从率显著高于对照组（P〈0.05）,血脂异常率低于对照组（P〈0.05）,数据比较差异存在统计学意义。结论高血脂患者采用健康教育,可有效改善患者血脂水平,提高患者服药依从率,降低血脂异常率,护理效果良好,值得临床推广。

简介：摘要目的分析心内科护理安全问题并探讨相关干预对策。方法选择2014年6月至2016年3月来我院进行治疗的心内科患者160例为研究对象，分析现存或潜存的护理安全问题，并采用随机数字表法，将所有患者随机分为对照组（给予常规护理干预）和观察组（给予护理安全管理），探讨护理安全相关干预措施。结果观察组患者护理安全问题的发生率明显低于对照组，且差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的护理满意度为95.00%，对照组为85.00%，且两组之间差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对心内科的护理安全问题，采取有效的护理安全管理，能够提高护理人员的专业技能和安全意识，有助于护理质量的不断提高，保障患者的人身安全，显著提高患者的满意度，值得在临床进行广泛应用。

简介：实验室废弃物对环境造成的污染不容忽视,分类收集是合理、高效处理与处置废弃物的前提和有力保障。担负药物研发任务的药物非临床研究质量管理规范（GLP）实验室废弃物种类繁多,性质、数量差异较大,如果处置不当,不仅会威胁实验室及周边环境的安全,而且也威胁到研究人员自身的安全。需要制定适宜的实验室废弃物分类收集与处理处置的规章制度,控制有害废弃物的危害,并对其进行有效的安全管理。

简介：耳鼻喉外科手术具有手术过程简单、时间短、手术多以及医务人员数量不足等特点,此外耳鼻喉外科手术患者人数较多,发病人群涉及到多个年龄段,多数患者对手术治疗未予以足够重视,若在手术治疗过程中未能严格参照标准规程进行,往往会给医疗安全带来较大隐患,从而引发医疗纠纷。护理人员在耳鼻喉外伤手术治疗中扮演着重要角色,对细化手术操作过程,

简介：摘要中国作为历史文化源远流长的文明古国，医学历来以传统中国医学为主导，自清朝末年正规西医教育引入我国，历经清末、民国、抗日战争、解放战争及新中国建国后的长期发展。中国高等医学院校经历了丰富多样的国内外政治及经济文化变迁，百余年来亚洲、欧洲、美国、苏联等诸多文化模式在古老中国大地上的交错，形成中国独有的医学教育现状。此现状进一步影响着社会医疗各个方面，现依靠医学教育的完善进而解决医疗问题。站在我国历史与未来的独特交错口，面对医学模式的转变及世界经济全球化导致的经济结构的战略性调整，我们需要寻求自己的特色发展道路。

简介：摘要目的探讨对剖宫产患者实施心理护理联合健康教育方式所产生的临床影响。方法抽取我院收治的100名剖宫产患者，平均分成两组，对照组和观察组，对照组对剖宫产产妇进行产科常规护理，观察组在常规护理基础上，加强对产妇的心理护理和健康教育。观察两组的护理效果（包括心理状态评分和配合度），并发症发生率以及护理满意度，进行分析比较。结果实施心理护理联合健康教育的剖宫产患者心理状态评分、配合度评分均高于对照组（P＜0.05），并发症发生率较对照组降低（P＜0.05），且护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论实施心理护理联合健康教育的剖宫产患者，心理状态较常规护理的患者较好，在临床诊疗过程中有较高的配合度，且并发症发生率降低，患者护理满意度提高，可应用于临床。

简介：目的探讨早期先兆流产患者护理中健康教育的应用价值。方法86例早期先兆流产患者,随机分成对照组及研究组,每组43例。对照组予以常规护理,研究组在对照组基础上实施健康教育护理干预。比较两组疗效。结果研究组患者保胎成功率为95.35%,症状复发率为4.65%;对照组患者保胎成功率为72.09%,症状复发率为48.84%;比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论于早期先兆流产患者护理中实施健康教育护理干预具有较高的应用价值,能够明显改善保胎效果,减少症状复发,值得在临床上大力推广应用。

简介：摘要目的研究妇科恶性肿瘤放射治疗的护理及相关健康教育。方法选取本院100例妇科恶性肿瘤患者作为本次的研究对象，收治时间均在2013年1月至2015年11月期间，采取随机分组的方式，将其分为对照组和观察组，对照组给予妇科常规护理，观察组进行放疗全程护理及相关健康教育，对比两组患者相关知识评分、依从性、心理状况。结果观察组患者的相关知识评分及总依从率明显高于对照组，同时观察组患者的焦虑评分与抑郁评分均明显低于对照组，P＜0.05。结论妇科恶性肿瘤实施放疗全程护理及相关健康教育，护理效果显著。