简介：摘要：医学伦理是医学教育中必不可少一门学科，其中的问题与传统伦理学相差甚远，其涉及了医学、生物学、环境学、教育及人类学等多学科的伦理研究，医学伦理是对医学标准、医学方法、医学理论及医学创新的科学伦理评价，其主要理念是以人为本。随我国生物医学高新技术快速发展，对医学伦理教育也提出了新的课题及更高的要求，因此，医药院校应不断强化改进医学伦理学教学，明确科学、合理的教育理念，创新医学伦理教育学科设置，调整医学伦理学教学内容，促进医学伦理教育，建立强大的医学伦理教育师资队伍，适应当下生物医学高新技术发展，培养优秀合格的医学人才。

简介：摘要：医学伦理是医学教育中必不可少一门学科，其中的问题与传统伦理学相差甚远，其涉及了医学、生物学、环境学、教育及人类学等多学科的伦理研究，医学伦理是对医学标准、医学方法、医学理论及医学创新的科学伦理评价，其主要理念是以人为本。随我国生物医学高新技术快速发展，对医学伦理教育也提出了新的课题及更高的要求，因此，医药院校应不断强化改进医学伦理学教学，明确科学、合理的教育理念，创新医学伦理教育学科设置，调整医学伦理学教学内容，促进医学伦理教育，建立强大的医学伦理教育师资队伍，适应当下生物医学高新技术发展，培养优秀合格的医学人才。

简介：近年来，随着大数据的不断发展，大数据逐渐应用到了各个领域。在生物医学工程领域，积极地应用大数据的技术和思维进行相关问题的解决是目前很多研究人员研究的内容。本文从生物医学工程的概念和特征入手，分析了运用大数据对于生物医学工程的数据进行存储和分析的方法，并对于生物医学工程的发展趋势进行了展望。

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简介：摘要：随着社会的快速发展，人们的生活水平有了很大提高，自从建国以来我国的总体寿命比建国以前增加了一半，这归功于国家医疗条件的改善。所以，医学是人们生活中必不可少的，也是百姓生活中的基础，可以保障人民生活幸福基础。生活中会出现很多各种各样的病毒，只有社会中有人愿意并且能够与病毒做斗争，才能保障我们的社会变得更好，要想制作出病毒对应的疫苗或者药品，首先需要了解病毒的形态。所以，做好医学实验室生物安全是尤其重要的。本文主要研究如何应对医学实验室生物安全及其防护措施，希望对相关工作人员有所帮助。

简介：近几年来，随着生物技术和生命科学的不断发展，国家重视病原微生物实验室生物安全的程度越来越高，但发生于医学院校病原微生物实验室的生物安全性问题却呈现出逐年上升的趋势，因而使得病原微生物实验室生物安全管理内容被置于了较为显著的位置。

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简介：摘 要：目的：对医学检验科存在的生物安全风险及相应的防控措施进行分析研究。方法：从2015~2018年我曾规培所在医院的医学检验科人员中随机挑选32名作为本次研究对象，将这些人员平均分成两组，即对照组和观察组，对照组人员采取传统的常规管理模式，观察组人员增加生物安全风险防控举措，然后研究两组检验设备的消毒合格率、生物安全事故发生率、健康档案完整性及防护设备穿戴合格情况，对比两组间存在的差异性。结果：各方面情况观察组均优于对照组，体现出明显的统计学意义（P

简介：近几年来，我国社会经济不断进步与发展，也在很大程度上促进了医学事业的不断繁荣与进步。在实际发展的过程中，为了更好的促进医学检验事业的有效进步，积极加强实验室生物安全的有效防护是非常重要的，这样可以更好的保障生物实验人员人身安全，也可以在这个过程中，培养实验教师自身的生物安全意识。因此，本文在研究的过程中，主要从当前医学检验实验室生物安全防护的现状出发，在对基本内容进行系统分析的同时，积极探索网上医学检验实验室生物安全防护水平的措施，从而更好的把握核心内容，推动我国社会经济的不断发展与进步。

简介：【摘要】目的：探讨医学微生物检验与临床医师之间有效沟通的重要性以及沟通方法。方法：选择2019年1月至2021年6月我院接受微生物检验的患者80例进行研究。根据检验和临床之间沟通工作改进实施前后分为两组。常规组不采取特殊处理方案。实验组针对性强化微生物检验和临床沟通。基于检验信息及时反馈率以及结果的误判率进行对比研究。结果：实验组的信息反馈率以及结果误判率均明显优于常规组，P＜0.05。结论：医学微生物检验工作应当与临床工作保持紧密沟通交流，基于临床检验工作的需求与认知不断的适当调整与优化检验工作方式，提高检验工作重点，值得推广。

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