简介:摘要:目的 重点分析医学检验科生物安全风险以及防控的措施。方法 选择郫都区人民医院在2020年1月至2021年4月医学检验科工作人员展开研究,按照要求分为两组,观察组采取风险防范控制措施,对照组则采用常规管理措施。在实验的过程中,观察两组生物安全事故发生率、检验设备消毒合格率、档案管理效果等方面的数据。结果 观察组生物安全事故发生率较低、设备以及防护安全方面的效果好,有统计差异(P<0.05)。结论 医学检验科在日常工作中,采取风险防控措施,可以有效的降低生物安全事故发生率,同时还可以提升医学检验人员的生命健康水平,为医学领域的发展和进步起到一定的促进作用。
简介:【摘要】目的:分析女性体检用生物-心理-社会医学模式下的整体护理的价值。方法:随机均分2022年10月-2023年10月本科接诊女性体检者(n=100)。试验组采取生物-心理-社会医学模式下的整体护理,对照组行常规护理。对比体检时间等指标。结果:关于体检时间和依从性:试验组数据优于对照组(P<0.05)。结论:女性体检用生物-心理-社会医学模式下的整体护理,效果显著。
简介:摘要:目的:探讨影响放射技术临床应用价值和医学影像技术图像质量的因素。方法:2019年1月至2020年1月,进行了3180次X线检查、2213次CT检查、5120DR检查进行回顾性分析。分析了影响图像技术图像质量的因素。结果:在的实验室指标调查中,CT扫描不良事件发生率最高,占3.58%。对比影像质量合格率,DR合格率为99.85%,合格率最高,X线影像质量合格率最高。可以看出,通过率相对较低为97.96%,患者满意度较高的测试方法为DR,满意度为99.84%,DR测试的满意度较高。在影响医生检查质量的因素中,科室水平最高,达99.87%,高分是操作者的技能和操作经验,低分是检查前的准备质量。结论:在对患者进行放射检查的过程中,既要控制检查技术的应用质量,又要定期培训放射科医师以保证检查质量。
简介:摘要:一直以来,医德教育都是医学院思想政治教育的一大重要内容,对学生进行必要的医德教育能够更好地培养学生的道德素质以及医德认知。但是,目前很多医学院校的医德教育存在医学院学生医德意识不高、医德教育形式单一等等问题,为了更好的提升医学院学生的医德,必须对这类问题加以解决。本文正是基于此,首先分析了目前我国医德教育的现状,之后总结了医学生的医德养成措施,以期指导实践。
简介:摘要:随着全科医学的不断发展,其教育实践面临诸多挑战,尤其是心身医学内容的缺失。心身医学对全科医疗服务质量及医师职业素养有着显著影响,其实践应用也日益广泛。本研究提出了融合心身医学的教学策略与建议,包括完善课程体系、加强师资队伍建设、创新教学方法、加强实践教学等。这些策略的实施,旨在提高学生的人文与职业素养,增强其临床实践和创新能力,进而提升全科医学教育的整体水平。此外,还提出了实施这些教学策略的保障措施,如政策引导、经费投入和评价体系建立等。展望未来,心身医学与全科医学的深度融合将是提升全科医学教育质量的关键,对培养全面发展的全科医师具有重要意义。