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  • 简介:【摘要】目的:研究分析精神分裂症患者接受优质护理干预的临床效果。方法:根据2021年1月至2022年1月我院的180例患者来进行研究分析,将这些患者分组为对照组和干预组,均有90例,对患者的药物依从性以及BPRS情况进行对比分析。结果:干预组在主动依从和被动依从方面的概率明显高于对照组,出院六个月后,对照组患者的不依从率为16.7%,干预组患者不依从率为2.2%;经过三个月的护理之后,干预组患者的社会能力、个人卫生等情况要比对照组优秀,激怒、精神病症状、抑郁等表现出现几率要比对照组低。结论:优质干预护理能够让精神分裂症患者的用药依从性得到提升,让患者的社会能力以及个人卫生能力得到改善,降低临床发病几率,避免患者出现消极情绪,所以在精神分裂症患者中具有非常高的应用价值。

  • 标签: 精神分裂症 优质护理 依从性 BPRS
  • 简介:摘要:目的:探讨对慢性精神分裂症患者进行临床护理的效果分析。方法:对2021年6月~2022年6月期间我院收治的60例慢性精神分裂症患者进行研究分析。将这60例患者随机分为对照组和实验组,每组各有30例。我院对对照组患者进行一般的常规护理,对实验组患者进行临床护理,然后比较两组患者在接受护理前后其NOSIE-30评分和N-BPRS的评分情况。结果:对两组的NOSIE-30评分和N-BPRS总分进行比较,试验组明显更优秀,两组患者出院后的SDSS评分,试验组也优于对照组。结论:对慢性精神分裂症患者进行临床护理,可有效地改善其认知水平,促进其病情的康复。

  • 标签: 慢性精神分裂症 护理 分析
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  • 简介:摘要:目的:观察盐酸哌罗匹隆治疗精神分裂症的临床疗效。方法:精神分裂症患者60例为我院2020年02月-2022年02月收治,随机分为观察组、对照组,分别采用利培酮治疗、盐酸哌罗匹隆治疗。结果:两组治疗前SANS(阴性症状量表)评分以及血清NSE(神经元特异性烯醇化酶)、MBP(髓鞘碱性蛋白)水平比较差异不显著(P>0.05);观察组治疗后以上指标均较对照组更低(P<0.05)。结论:为精神分裂症患者行盐酸哌罗匹隆治疗效果显著。

  • 标签: 盐酸哌罗匹隆 奥氮平 精神分裂症 疗效
  • 简介:【摘要】目的:探讨影响精神分裂症患者治疗依从性的相关因素,为提高患者治疗依从性提供依据。方法:对我院在2020年4月~2021年9月期间收治的90例精神分裂症患者的年龄、文化程度、家庭因素、经济收入、治疗次数、治疗剂量等基本资料进行调查分析,探讨影响精神分裂症患者治疗依从性的相关因素。结果:患者的治疗依从性与患者的性别和年龄无关(P>0.05),与患者的文化程度、婚姻状态、家庭收入、家庭因素、疾病认知、用药数量有关(P

  • 标签: 精神分裂症 治疗 依从性 影响因素
  • 简介:【摘要】:目的:分析不同药物治疗精神分裂症的疗效及不良反应情况。方法:选取2020年1月至2021年6月间在我院接受治疗的精神分裂症患者108例,随机分为两组,每组各54例。研究组采用舒必利治疗,参照组采用齐拉西酮治疗。结果:研究组患者不良反应发生率低于参照组患者,差距具有统计学意义(P

  • 标签: 精神分裂症 不良反应
  • 简介:【摘要】目的:分析健康教育应用于康复治疗期精神分裂症患者中的护理效果。方法:选择2021年6月至2022年7月在我院接受治疗的88例康复治疗期精神分裂症患者作为研究对象,分为研究组和对照组,两组均为44例。其中,对照组给予常规护理,研究组进行健康教育护理,比较两组的护理效果。结果:研究组自我护理能力、疾病知识掌握情况、护理满意度和生活质量均显著高于对照组(P<0.05)。结论:康复治疗期精神分裂症患者接受健康教育护理可使患者自我护理能力提高效果显著。

  • 标签: 健康教育护理 康复治疗期 精神分裂症 自我护理能力 疾病知识掌握情况 生活质量 护理满意度
  • 简介:摘要:以探讨优质护理在精神分裂症女患者护理中的应用效果为目的。将2020年6月一2022年6月我科收治的100例精神分裂症患者随机分成对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组实施常规护理,观察组实施优质护理,比较两组患者的临床护理情况。观察组对护理比较依从的患者有45例,一般依从的,3例,不依从的有2例,总依从率为90%。对照组对护理比较依从的患者有40例,一般依从的有7例,不依从的有3例,总依从率为80%。观察组患者对护理的依从性明显高干对照组,且有统计学意义。(P

  • 标签: 优质护理精神分裂症
  • 简介:【摘要】目的:分析健康教育应用于康复治疗期精神分裂症患者中的护理效果。方法:选择2021年6月至2022年7月在我院接受治疗的88例康复治疗期精神分裂症患者作为研究对象,分为研究组和对照组,两组均为44例。其中,对照组给予常规护理,研究组进行健康教育护理,比较两组的护理效果。结果:研究组自我护理能力、疾病知识掌握情况、护理满意度和生活质量均显著高于对照组(P<0.05)。结论:康复治疗期精神分裂症患者接受健康教育护理可使患者自我护理能力提高效果显著。

  • 标签: 健康教育护理 康复治疗期 精神分裂症 自我护理能力 疾病知识掌握情况 生活质量 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:分析阶段相宜护理干预在精神分裂症患者中的应用效果。方法:选取在我们2020年5月-2021年5月收治的93例精神分裂症患者作为研究对象,随机法分成参照组(46例)和实验组(47例),参照组给予常规的精神分裂症护理,实验组则给予阶段相宜护理,将两组住院患者社会功能评定量表(SSPI)评分进行对比。结果:研究组SSPI各研究因素评份明显高于参照组。差异明显,具有统计学意义(P

  • 标签: 阶段相宜护理 精神分裂 干预 应用效果
  • 简介:摘要:目的:实验将针对精神分裂症患者实施奥氮平治疗,进一步分析药物方案下患者病情改善疗效,对影响因素进行归纳整理。方法:调研的时间方面,即2021年1月起,截止时间为2021年12月,抽取此段时间院内接受精神分裂症治疗的患者80例,分均采取奥氮平治疗,分析病情改善疗效。结果:从数据可见,患者在不同时间段的PANSS量表得分上存在差异,在治疗总疗效率上,治疗后六个月为93.75%,较之前有明显改善。此外,患者治疗一个月时不良反应发生率为16.25%(13/80),基本可得到控制。结论:采用奥氮平对于精神分裂症患者的康复治疗效果显著,可缓解阳性和阴性症状,达到合理用药的目的,具有推广应用价值。

  • 标签: 奥氮平 精神分裂症 临床疗效 影响因素
  • 简介:【摘要】目的:探究精神分裂症患者进行心理疏导和精神护理的效果。方法:将2020年7月至2021年7月入选的90例患者作为此次研究对象,并根据随机法分为对照组和观察组,各45例。对照组采用常规护理方法,观察组采用心理疏导和精神护理。比较两组患者护理满意度、BPRS评分以及SDSS评分。结果:观察组患者护理满意度95.56%,高于对照组82.22%,P

  • 标签: 精神分裂症 心理疏导 精神护理
  • 简介:摘要:目的:结合精神分裂症患者护理问题,临床强化心理疏导和精神护理,分析应用效果。方法:根据要求选择我院合适的患者,最终确定选入80人,分别进行常规护理和强化心理疏导及精神护理,结合具体指标了解实际应用效果,两组进行对比。结果:观察组患者在护理前社会功能状态和症状改善情况与对照组差异不大。观察组患者护理后社会功能状态sdss评分为(15.77±3.34)分、症状改善情况bprs评分为(28.22±6.58)分,评分明显降低较多,差异显著(p

  • 标签: 精神分裂症 心理疏导 精神护理 效果体会
  • 简介:【摘要】目的 探究时效激励理论联合康复护理在精神分裂症患者中的应用效果。 方法 选择我院2021年1月~2021年1月期间收治的78例精神分裂症患者开展研究,随机抽签法分为对照组(39例,常规康复护理)、观察组(39例,时效激励理论联合康复护理),比较两组护理效果。结果 护理后,观察组BPRs评分较对照组低,GQOLI-74评分高于对照组(P<0.05)。结论 时效激励理论联合康复护理可保证精神分裂症患者护理质量,改善病情程度,优化生活质量,值得优选。

  • 标签: 精神分裂症 时效激励理论联合康复护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨在精神分裂症老年患者治疗中运用综合康复疗法,对其社会功能的改善作用。方法:试验者是2021.01至2022.10在医院治疗的精神分裂症老年患者60例,以数字奇偶法均分2组,分别运用常规康复治疗与综合康复治疗,比对不同干预模式下各项指标差异。结果:观察组在生活质量、用药依从性、精神症状与社会适应能力方面优于对照组,P<0.05。结论:以综合康复疗法进行干预,利于提升患者用药安全性,进一步改善其精神状态的同时,还能起到提升患者社会功能以及生活质量的作用,临床运用价值较高,值得推广。

  • 标签: 精神分裂症 老年 干预效果 综合康复疗法
  • 简介:【摘要】目的:研究针对性护理用于精神分裂症氯氮平治疗中的价值。方法:2019年8月-2021年7月本院接诊精神分裂症病患78例,都予以氯氮平治疗。随机均分2组。研究组采取针对性护理,对照组行常规护理。对比SDSS评分。结果:针对SDSS评分,研究组干预后(8.01±1.03)分,比对照组(13.92±2.59)分低,P<0.05。结论:于精神分裂症氯氮平治疗中用针对性护理,利于社会功能的恢复。

  • 标签: 精神分裂症 针对性护理 氯氮平 社会功能
  • 简介:摘要 目的 探讨精神分裂症患者对认知训练护理的依从性,并深入分析给予健康教育对其产生的作用,验证其有效性。方法 以本院收治精神分裂症患者为研究对象(60例),参与研究时间为2020年-2021年间,依照数字随机法将其均分成对照组、研究组。将两组患者的治疗依从性、护理效果、自我效能感、生活质量以及精神病状况进行比较。结果 经数据分析比对,研究组在治疗依从性、护理效果、GSES的数据指标高于对照组,其中激怒、抑郁、精神病状况指标明显低于对照组。两组数据对比(P<0.05),组间存在对比性。结论 针对精神分裂症患者认知训练护理中介入健康教育,有助于患者依从性以及护理效果的提升,同时还进一步提高了患者的生活质量,最大程度上减轻患者精神病症状。

  • 标签: 精神分裂症患者 认知训练 治疗护理 健康教育
  • 简介:【摘要】:目的 本文探析人性化护理对男性精神分裂症患者社会功能的影响。方法 选取2021年 12月至 2022年4月本院收治的58例男性精神分裂症患者为研究对象,分为A.B两组。在同样采用精神科药物治疗的情况下,再将常规护理施以A组常规组,将优质护理施以B组实验组,收集记录两组数据进一步对比分析。结果 施以积极应对措施后,实验组考察各项指标评分均显优,较另一组(P

  • 标签: 人性化护理 男性 精神分裂症 社会功能