简介:摘要:目的:探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法:于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者,平均分组,评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果:小儿护理阶段开展肢体语言结合,称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度,有效促进临床依从性提升(P<0.05);将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中,通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度,保证护理服务质量进一步提升(P<0.05)。结论:为加强小儿护理服务质量,联合肢体语言与称赞性语言护理方式,能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度,有效促进护理服务质量的提升。
简介:摘要:目的:探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法:于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者,平均分组,评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果:小儿护理阶段开展肢体语言结合,称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度,有效促进临床依从性提升(P<0.05);将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中,通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度,保证护理服务质量进一步提升(P<0.05)。结论:为加强小儿护理服务质量,联合肢体语言与称赞性语言护理方式,能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度,有效促进护理服务质量的提升。
简介:摘要:目的 研究对精神病患者进行语言沟通和心理护理的应用价值。方法 选择我院2021年3月-2022年3月的精神经疾病类患者共100例,采用随机抽样的方法将100例病人平均分为两组。分别是实验组和对照组,每组患者为50人。对照组患者采用常规的护理方法进行护理,实验组采用心理护理与语言沟通相结合的护理方法进行护理。对实验组与对照组的患者进行指标观察。观察两种护理方法的治疗区别。结果 两组患者的WHQOL-100量表评分表明两组患者的实评分不同且实验组的评分高于对照组的评分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对于精神病患者采用语言沟通以及心理护理的干预、能够较好的帮助患者进行康复,能够使患者的生活和精神状态改善。
简介:【摘 要】目的:本研究为提高儿科护理效果、患儿治疗依从性以及家属满意度,对联合肢体语言沟通加个性化护理在儿科护理工作中的疗效作进一步研究,为临床提供参考依据。方法:研究筛选出共90例于2021年1月至2021年12月进入本院儿科治疗的患者作为研究对象,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各45例)。结果:经过两种不同的护理干预后,通过联合肢体语言沟通加个性化护理干预措施的观察组患儿治疗依从性及其家属满意度方面明显优于对照组,组间数据统计,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:在儿科护理工作中,采用联合肢体语言沟通加个性化护理干预的临床效果显著,有效提升患儿治疗依从性,缩短住院时间,且患儿家长满意度更高,推广意义存在,建议提倡。
简介:【摘 要】目的:本研究为提高儿科护理效果、患儿治疗依从性以及家属满意度,对联合肢体语言沟通加个性化护理在儿科护理工作中的疗效作进一步研究,为临床提供参考依据。方法:研究筛选出共90例于2021年1月至2021年12月进入本院儿科治疗的患者作为研究对象,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各45例)。结果:经过两种不同的护理干预后,通过联合肢体语言沟通加个性化护理干预措施的观察组患儿治疗依从性及其家属满意度方面明显优于对照组,组间数据统计,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:在儿科护理工作中,采用联合肢体语言沟通加个性化护理干预的临床效果显著,有效提升患儿治疗依从性,缩短住院时间,且患儿家长满意度更高,推广意义存在,建议提倡。