简介：目的观察引导式教育对脑瘫儿童日常生活自理能力的培养与促进。方法将82例2-7岁脑瘫儿童根据年龄、智能、功能障碍程度的不同分为4组,均在我院接受全天的引导式教育小组学习,1年后以脑瘫儿童实用技能评估记录表进行综合评估。结果82例脑瘫儿童日常生活自理能力均有明显提高,进食、梳洗、穿衣、如厕等肢体功能障碍程度明显改善（P〈0.05）。结论引导式教育能明显提高脑瘫儿童日常生活自理能力。

简介：在儿科学教学过程中采取课堂讲授、多媒体应用及课堂互动等综合教学方法，可提高教学质量、培养学生自学能力和语言表达能力，尤其是课堂互动将被动接受和学习变为主动学习，课堂学习气氛活跃，提高了学生学习的积极性，在有限的理论学习过程中基本掌握儿科学的基本理论和技能，为今后的临床工作打下坚实的基础。

简介：根据徐荣谦教授与全国中医药儿童健康工程办公室提出、认定的儿童亚健康状态体质,介绍偏怯弱质儿童亚健康状态的辨识诊断、发生原因与食疗药膳调理。

简介：根据徐荣谦教授与全国中医药儿童健康工程办公室提出、认定的儿童亚健康状态体质,介绍了偏肾虚质儿童亚健康状态的辨识诊断、发生原因与食疗药膳调理。

简介：根据徐荣谦教授与全国中医药儿童健康工程办公室提出、认定的儿童亚健康状态体质,介绍偏阴虚质儿童亚健康状态的辨识诊断、发生原因与食疗药膳调理。

简介：侯江红教授擅长运用调脾和胃法调治处于亚健康状态的小儿，治疗小儿慢性湿疹，注重从“健脾和胃、消食清热”法入手，每获良效。

简介：中医药在小儿疾病的治疗中占有重要地位，口服中药是中医儿科治疗疾病最常见的一种手段，护理是决定疗效的重要一环。通过对喂药的注意事项、给药时间、服药温度、不同药物及不同年龄段患儿的喂药技巧、服药后的护理及儿童心理护理等几方面阐述，认为只有在护理方面有显著提高，才能更好地达到治疗效果。

简介：以中医基础理论为指导，通过对文字、图形、图像及多媒体资料的深加工，形成有利于推广并普及的融医疗、教学及科研于一体的新型教材、课件及多媒体软件。

简介：目的探讨小儿反复呼吸道感染的证候分布规律,为临床研究提供参考依据。方法查阅近20年有关小儿反复呼吸道感染的相关文献,建立信息采集表,使用统计软件,对中医证型、证素及症状进行频数、频率统计,聚类分析。结果通过对提取的症状尝试3~6类进行分析,结果4类较为满意：1）自汗、乏力、面色萎黄、少气懒言、便溏、食欲低下、咳喘、舌淡、苔白、指纹淡红;2）口气臭秽、大便偏干、口干欲饮、厌食、苔黄、指纹深红;3）急躁易怒、五心烦热、面色少华、食欲不振、咽干、唇淡色白、大便先干后稀、脉弦;4）五迟五软、肌肉松弛、面色少华、鸡胸龟背、形体消瘦、毛发稀疏、指纹淡紫。结论小儿反复呼吸道感染的常见证型为肺脾两虚型、积热内蕴型、脾虚肝旺型、肾虚骨弱型。

简介：目的探讨社区医院小儿腹泻的针灸治疗及护理方法。方法142例患儿随机分为对照组54例和针灸组88例。对照组采用口服药物、抗感染、补液等常规治疗，针灸组在对照组常规治疗的基础上，取神阙穴悬灸加足三里针剌。5d为一个疗程，疗程间休息1d。结果第1个疗程和第2个疗程后，针灸组痊愈率均优于对照组，差异有统计意义（P〈0．05）。针灸组痊愈所需时间也短于对照组（P〈0．05）。结论采用针灸疗法和常规治疗相结合治疗小儿腹泻，疗效优于单纯常规治疗。同时笔者认为在基层卫生院中小儿腹泻的护理应该注意心理护理、消毒隔离、饮食护理、排泄物的管理、对症护理。

简介：对45例新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）患儿进行综合治疗的同时，采用吸氧、保暖、控制惊厥、合理喂养等精心护理，结果治愈22例，好转11例，放弃治疗8例，死亡4例，取得了良好效果。

简介：目的探讨中西医结合护理在小儿腹泻中的临床应用效果。方法选取我院2014年2月至2015年3月收治的61例腹泻患儿,随机分为对照组（30例）和观察组（31例）,对照组给予西医护理,观察组给予中西医结合护理,比较2组患儿的临床护理效果、住院费用、住院时间以及护理满意度。结果观察组护理满意度为96.77%,对照组为73.33%,2组护理满意度经统计学分析,差异有统计意义（P〈0.05）;观察组患儿的住院费用和住院时间分别为（1533.3±25.7）元、（5.3±1.4）d,对照组分别为（1957.3±35.4）元、（6.8±2.6）d,经统计学分析,差异均有统计意义（P〈0.05）。结论中西医结合护理能够促进腹泻患儿早日康复,缩短住院时间,减少住院费用,提升临床护理满意度,是一种有效的临床护理方法,值得临床推广应用。

简介：目的观察心理护理干预对急诊科发热患儿心理应激的影响。方法将70例急诊科发热患儿随机分为2组,各35例,对照组给予常规护理,治疗组在对照组治疗的基础上配合心理护理干预,观察并记录2组患儿焦虑自评量表（SAS）评分及汉密顿焦虑他评量表（HAMA）变化情况。结果同组患儿治疗后SAS评分均较治疗前减少,且治疗前、后精神性焦虑和躯体性焦虑比较,差异均有统计意义（P〈0.05）;治疗后2组SAS评分及精神性焦虑和躯体性焦虑比较,差异均有统计意义（P〈0.05）。结论心理护理干预在一定程度上能改善急诊科发热患儿的焦虑状况,有助于帮助患儿积极康复。

简介：目的探讨早产儿综合护理管理的干预措施,为临床护理提供依据。方法选择2012年1—6月我院早产儿及其家长,随机分为对照组和干预组,各50例。对照组采用常规护理,干预组在常规护理基础上应用综合护理措施。结果干预组家长掌握日常护理、生长发育知识、正确喂养技能分别为94.0%,92.0%和88.0%,显著高于对照组的68.0%,70.0%和62.0%;干预组开奶时间为（1.90±0.41）d,短于对照组的（3.43±0.60）d（P〈0.05）;干预组7d后吃奶量为（219.52±20.14）mL,高于对照组的（175.82±16.31）mL（P〈0.05）;干预组黄疸持续时间为（11.29±2.43）d,低于对照组的（14.52±2.71）d（P〈0.05）;干预组发生感染和营养不良分别为5例和13例,低于对照组的11例和19例（P〈0.05）;干预组体质量和身长增长分别为（21.42±2.01）g/d和（0.91±0.15）mm/d,均高于对照组的（18.13±1.80）g/d和（0.85±0.27）mm/d（P〈0.05）。结论在常规护理基础上采用临床综合护理干预措施,可以有效提高家属健康知识和技能,促进早产儿健康生长发育。

简介：目的观察小儿推拿法治疗脑性瘫痪患儿便秘的护理效果。方法将100例便秘的脑性瘫痪患儿随机分为推拿组51例和对照组49例，对照组按照小儿便秘常规护理，推拿组在对照组的基础上加用小儿推拿法，观察比较干预前后2组患儿排便情况以及伴随症状的变化。结果护理干预20d后，推拿组排便质量提高，伴随症状减轻，与对照组比较差异有统计意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论在脑瘫患儿便秘护理常规的基础上加用小儿推拿法，可有效解除便秘，减轻伴随症状，帮助患儿形成良好的生活、饮食习惯，对长期康复有重要的意义。

简介：目的观察康复护理训练对45例痉挛型脑瘫患儿的临床疗效。方法90例痉挛型脑瘫患儿随机分成2组,对照组给予A型肉毒素针剂注射,4U/kg,观察组在对照组基础上给予康复护理训练,治疗后观察2组患儿的肌张力,肘、膝关节伸展度及踝关节活动度的变化。结果2组治疗后各级肌张力均较治疗前显著改善（P〈0.05）,且观察组改善程度优于对照组（P〈0.05）;治疗后2组患儿的关节伸张度均高于治疗前（P〈0.05）,且观察组的关节伸张度明显优于对照组（P〈0.05）;治疗后2组足背屈曲角角度均低于治疗前,差异有统计意义（P〈0.05）,且观察组足背屈曲角角度低于对照组（P〈0.05）。结论康复训练能降低脑瘫患儿的肌张力,改善患儿肘、膝关节的伸张度和踝关节活动度。

简介：目的观察中药蒸汽浴辅助治疗儿童过敏性紫癜的临床疗效,探讨护理方法的重要性。方法将100例过敏性紫癜患儿随机分为对照组和治疗组,各50例。对照组给予常规西药治疗,治疗组在对照组治疗方法的基础上给予中药蒸汽浴及辨证施护,治疗7d后统计2组的临床疗效。结果治疗组总有效率（96%）显著高于对照组（90%）,2组比较差异有统计意义（P〈0.05）。结论中药蒸汽浴辅助治疗儿童过敏性紫癜效果较好,配合适当的护理有助于患儿早日康复。

简介：目的观察中医护理干预对缓解儿童股骨骨折术后疼痛程度的影响。方法将46例股骨骨折患儿按手术先后顺序分为治疗组和对照组各23例,对照组采用常规护理方法,治疗组在此基础上由专业护士行中医护理干预,观察比较2组患儿术后48h内的镇痛效果。结果根据世界卫生组织疼痛分级比较,治疗组疼痛程度低于对照组（P〈0.05）。结论中医护理干预能有效缓解股骨骨折患儿术后疼痛程度,且无不良反应,值得临床推广。

简介：缩略语在文中尽量少用。必须使用时，于首次出现处先叙述其全称，然后括号内注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者之间用“，”分开（如该缩略语已公布公知，也可不注出其英文全称）。

简介：缩略语在文中尽量少用。必须使用时，于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者之间用“，”分开（如该缩略语已公布，也可不注出其英文全称）。