简介：随着国家乡村振兴战略在枣庄市的大力实施，枣庄市不断统筹推进“三区”（国家现代农业示范区、国家农业可持续发展试验示范区暨农业绿色发展试点先行区、国家农村改革试验区）建设，牢固树立新发展理念，以绿水青山就是金山银山理念为指引，以资源环境承载力为基准，以推进农业供给侧结构性改革和新旧动能转换为主线，农业现代化水平不断提升，绿色生态的发展理念不断受到大家的认可，特色高效生态农业典型模式不断涌现，本文以枣庄市山亭区思源家庭农场为例，详尽介绍了家庭式小型生态循环农业园区模式，以飨读者。

简介：秋季是红富士等晚熟苹果品种的果实着色期，在搞好肥水管理、秋季修剪等各项工作的同时，应积极采取果实增色技术，可有效地提高果品质量，增加果园经济效益。

简介：黄河故道地区是砀山酥梨的发源地和主产区，梨小食心虫是砀山酥梨主要蛀果类害虫，每年都有不同程度发生。造成不少损失。而一些重视梨小防治的果农，虽遇冻害减产，但酥梨量少价高，效益仍较好。

简介：2005年．国内唯一的苹果专业试验站——西北农林科技大学苹果试验站在陕西省白水县诞生了，西北农林科技大学教授赵政阳担任了试验站的首席专家．他为实施苹果产业化战略进行了不断的探索。

简介：为了调查全州朝天椒的种子质量，并筛选出较优的育苗方式，笔者对全州朝天椒进行发芽播种试验研究。结果表明：①全州朝天椒的毛巾包襄法发芽箱培养与室温培养发芽势和发芽率没有明显差异，发芽箱种子露白较室温快1．2d，气温达到20℃以上时，采用毛巾包襄法室温催芽即可；②4月上中旬采取培养箱沙床播种与催芽后大棚播种出苗率分别为83．75％，84％，结果差异不明显。

简介：苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。

简介：近年来,河南省灵宝市认真落实“绿水青山就是金山银山”的发展理念,突出“生态循环果业”主题,以优化资源配置为核心,以保护环境资源为目标,以技术创新和制度创新为动力,走持续高效、低碳节能、生态环保的发展之路,形成了“果品生产—食用菌生产—有机肥加工—果品生产”和“果品生产—果品加工—畜牧养殖—果品生产”两大特色生态循环经济模式,实现了生态良性循环、资源合理利用、人与自然和谐发展。

简介：采用CVM评价法实现对沈阳南湖公园行为可达性的分析讨论,尝试从公众的角度出发用客观数据建立可靠的模型来说明城市公园的行为可达性。

简介：为探讨公路生态环境影响的主、次因素,降低公路污染对其生态环境的影响,以鄢陵G311、西华S102、周淮S206、项城S238、扶沟S102为调查样点,采用AHP分析法,研究了干线公路路畔生态环境影响的有关情况。结果表明,车辆日混合交通量对公路生态环境影响最大,其次是林带面积和林带密度,植物种类影响最小。在交通量大的路段,应提高林带面积和林带密度,以降低公路污染对公路生态的影响程度。

简介：从当代园林建设对测量技术要求不断提高的角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中的地位及课程教学中存在的问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》的教学特点,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展的综合能力强的应用型高素质人才。

简介：在长期的实践中发现,将野生植物应用于《插花艺术》课程中,在增加花材多样性、作品独特性、作品文化韵味、激发学生自主能动性、与其他课程加强互动、减少学生花费等方面具有显著的积极作用。常用的插花野生蕨类植物包括11种,隶属于7科10属;常用的野生被子植物除竹亚科、禾本科的狗尾草属,莎草科的水蜈蚣属、砖子苗属外,尚有40种,隶属于31科39属。野生植物不仅可作衬花和辅花,也可单独使用完成多种风格的作品。

简介：《植物显微技术》是一门实践性较强的专业基础课。在各大高校缩减学时的形势下,为了在短时间内让学生更好地理解并掌握本课程,经过多年的探索和实践,总结出《植物显微技术》实验改革的＂六化＂模式：实验方案制度化、实验准备流程化、实验安排合理化、实验设计个性化、实验考核指标化、实验条件完善化。该模式应用后,激发了学生的积极主动性,提高了实验课堂的效率及学生的创新能力和科研能力。

简介：成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

简介：研究的目的与意义在于以职业标准为导向,将绿化工职业标准融入都市园艺专业课程体系中来,实现课程教学内容的优化与改革,使学生在规定课时内,掌握职业标准中的核心知识与关键技能,实现职业标准与课程体系的对接。