简介:观察了树龄100a以上的三棱橄榄形态特征和物候期,结果表明:(1)汕头市潮阳区金灶镇,树龄100a以上三棱橄榄树高达到9m以上,每株主干一级分枝2-5条,二级分枝结果枝3~15条,每枝花穗5~25朵白色小花,每个果穗上着生1~4个核果;(2)三棱橄榄每年3月底萌动,5月中旬-5月底开花,萌动期、现蕾期、展叶期、开花期和落叶期相对比较集中,大约40~50d,核果生长期一般持续60~80d,休眠期持续100~110d;(3)个别三棱橄榄植株不同年份物候差异很大,同一个物候观察指标日期最大相差50d以上:(4)三棱橄榄植株每结果枝条的花穗数、每个花穗的花朵数、座果率等性状差异较大,具体情况还有待进一步观测。
简介:国有林区长期的政企合一的管理体制造成了国有林区在教育资源,教学硬件,和师资力量方面相对薄弱,教学质量,教学理念和教学手段上受到了诸多因素的制约,这体现在国有林区英语教学水平方面更是明显滞后于城市和经济发达地区水平。尽管一些学校配备了多媒体教学设备,但是教育工作者们在课堂上还没有把更新的外语教学理念,外语教学方法灌入于外语教学中,尤其是在跨文化交际教学活动中,普遍存在着强调目的语文化,重视单向导入目的语文化,而对母语文化却很少顾及,使母语文化的导入受到了制约。针对目前这种倾向,本文试图与外语教学工作者一起探讨在跨文化交际教学活动中,我们应当重视母语文化在跨文化交际中的导入和渗透的重要性,以及其途径和方法,目的是在培养跨文化交际人才的活动中,能够拓宽学习者的多元文化方面的视野,减少语误,在多元文化的交际中成为成功者,为国有林区的外语教学提供有益的建议。