简介：

简介：赞美白昼的．不一定赞美黑夜；歌唱黑夜的，不一定歌唱白昼。白昼和黑夜生来就是两个完全不同的概念。白昼光明、清晰、绚烂、正义，充满激情，催人奋进；黑夜模糊、迷惘、神秘、邪气，令人恐惧，也令人遐思。

简介：当你夜晚醒来的时候，如果不想惊动身边的爱人或孩子而知道时间，那么欧西亚时间投影器同昌个可以轻松实现这个功能的仪器，只要按动它侧面的按扭，激光投射装置就会把时间投射显示在屋内的墙壁上，

简介：

简介：本文在论述了雷达系统维修性预计的重要性的基础上。分析了目前存在的维修时间仿真方法的不足，提出利用维修流程框图对雷达系统的维修时间进行预计，并进行了具体的仿真分析。

简介：时间维度在OLAP中是一个使用的很频繁的概念，通常要根据实际需求进行定义和架构，使其不仅能够满足现有基于时间分析的需求，还具有良好的可扩展性和可持续性。本文主要以SQLServer2005为平台较为全面地介绍了时间维度的常见设计方法，并对其在OLAP中的架构方式进行了简单的阐述。

简介：

简介：易娜是一位留学日本的朋友，是我观察自己和世界的另一双眼睛。那天，她说：“你比去年平和多了，不像以前那样焦虑。”我几乎把它当作一句赞语，反复地回味。

简介：做动画是每个CGer的目标．而动画中最基本的行为方式就是走路，所谓“千里之杆．始于足下”。本文作者在此提供了非常实用的制作行走动作的基础知识．完成自然的走路动作，是调好动画中所有复杂动作的第一步。

简介：上期说到了管理个人的日程，如果团队的每个成员都养成了用Outlook设置计划任务、建立约会事件的好习惯，现在我们就可以很方便地对团队整体的时间进行协调和管理、方便安排团队活动和任务。比如要想召开一个简单的会议，召集者可以先通过网络查看团队成员的忙闲状态，再选一个大家都空闲的时间，然后将会议邀请通过E-mail发送出去，团队成员根据实际情况回复此邀请，E-mail将自动转为会议存在于Outlook中而会议的组织者可以一目了然地看到成员的参与情况。

简介：网络技术随着时代的发展越来越普遍应用于人们的学习工作中，其中存在的大量资源信息和强大的搜索引擎功能也被人们在教学工作中广泛应用，伴随着新课程改革的实施，结合网络信息资源的有效性对医学教学水平也起到了促进和提高的作用。本文针对在网络背景下的医学教学模式进行研究并创新。

简介：WindowsXP及更高版本都包含systeminfo实用工具。执行该实用工具时，将显示很多有关系统的信息，包括系统的启动时间。运行该实用工具时，我得到以下结果：

简介：不管是家庭用户，未完是商业用户，电脑数据的安全部是值得重视的。所以各种加密设备也随之而来，目指纹识别系统推出后，声纹系统被看作着是一个新是一个标的亮点。思智科技推出的优锁声纹版就是一微采用了先进的声纹识别技术，综合USB电子钥匙的新型电脑安全产品。与语音识别不同，它利用的是语音信号中的说话人信息，而不考虑语音中的字词意思，强调说话人的个性，而语音识别的目的是识别出语音信号中的言语内容，并不考虑说话人是谁，强调共性。

简介：数据库监控是保证数据库性能稳定的有效方法，而响应时间是衡量数据库系统性能的重要指标。本文在数据库监控的基础上，提出了用数学结合图形化的方法，封有问题的SQL语句追行性能分析，进而提高数据库的响应时间。

简介：当前，随着科学技术的不断发展，人们对安全防范的要求越来越高。同时，国家相关法律法规也要求以人防、物防、技防相结合的方式加强安全防范工作。在这样的背景下，面像识别技术在国家安全、军事安全和公安、司法、民政、金融、民航、海关、边境、口岸、保险及民用等行业开始实施、应用。如：公安布控监控、监狱监控、司法认证、民航安检、口岸出入控制、海关身份验证、银行密押、智能身份证、智能门禁、智能视频监控、智能出入控制、司机驾照验证、各类银行卡、金融卡、信用卡、储蓄卡等持卡人的身份验证，社会保险身份验证等。与其他生物识别技术相比，面像识别技术的可接受性强，人们通常不会介意将面孔作为识别特征。

简介：神秘嘶哑的背景音，夹杂着如电流般的“咝咝”声，在红、绿、蓝色的液体中，微生物游离、交融的样子诡异无比……

简介：21世纪是知识经济的时代．知识经济的生命和源泉在于创新．一个民族的进步在于创新．只有具有高素质的创新能力的民族．才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才．人才的培养靠教育．培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么．在生物教学中如何强化学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新能力呢？

简介：精品课程建设是更新教育观念,提高教学质量和人才培养的关键,本文根据医学精品课程特点和网站建设中由于忽略网站素材的处理而出现问题,根据自己的实践经验,提出了一些看法和解决办法。

简介：八尾坂修教授通过翔实的资料及具体的讲解，向参会代表介绍了日本当前课程改革的动向及发展趋势，同时还就日本的综合时间的课程特征、学习目标、学习方式及师资建设等方面内容做了具体的介绍。其中对日本综合实践活动学习时间的学习指导目标、学习活动内容设计的介绍令人深受启发。

简介：现代教育心理学研究表明，学习是一项非常普通而又很难把握的活动，是一种由思维直接介入的活动。在学习过程中，学生会产生各种各样的学习困难，大致可以分为：暂时性困难、动力型困难、整体性困难、能力型困难四种类型。这些困难都不同程度地阻碍着学生的深入学习和进一步发展，不利于新课程的实施。