简介:摘要:在建筑风格上,建筑形式采用现代主义建筑风格,利用竖向线条的造型手法使建筑形象庄重挺拔,建筑色彩、手法与周边建筑相协调,形成完整和谐的建筑形象,体现现代化学校风格特点。
简介:摘要在针对小学数学课程展开教学时,培养学生的数学素养非常重要,这是让学生有更好的学科能力的依托。进入高年级后,数学课程教学的难度在提升,各种数学问题的复杂程度也在慢慢上升,这些都需要学生有更好的思维能力和解题技巧,而这也是学生数学学科素养的构成。在具体的教学实施中,教师首先要培养激发学生的学习兴趣,让学生有学习的欲望与热情。同时,在教学方法和对于学生的指导方式上要合理,多激活学生的思维,让学生就具体问题有独立思考与探究的空间。这样才会更加有助于学生数学学科能力的培养,学生学习的主动性会更强,各方面能力的锻炼也会更加充分,学生不仅会在各种数学问题的探究上越来越轻松,知识吸收和问题解决的综合效率也会更高。
简介:摘要:我国的中西部有大量的山地地貌,这里少数民族分布广泛。在现代城市化建设进程中,如何为山区少数民族小朋友设计富有当地特色的校园建筑,是建筑师们的挑战和机遇。小学建筑要结合利用自然地形,尊重民族文化特色,成为一个为小学生们提供健康安全、活泼自信并充满人文关怀的受教育场所。
简介:摘要:中小学公共空间通常包含学习空间、运动空间、休闲空间等,学生在不同的公共空间中开展学习、游戏、娱乐、交流等活动。因此,在设计中小学建筑公共空间时,需要从学生的实际需求出发,采取合理的设计方法,为学生营造良好的公共空间环境。作为学生学习和成长的场所,中小学建筑公共空间的设计需要注重安全性。例如,学校的学习空间需要保证通风、采光和隔音等方面的条件,以创造出一个安全、舒适的学习环境。运动空间需要考虑运动安全、防滑等问题,以确保学生在锻炼身体的同时不会发生意外。同时,中小学建筑公共空间的设计也需要注重舒适性。学生需要在一个舒适的环境中学习和成长,这不仅包括空气质量、温度、湿度等方面,还需要考虑到颜色、材料、光线等因素的影响。设计师需要将这些因素综合考虑,以创造出一个舒适、宜居的空间。
简介:摘要:对于中小学校,校门口人流、车流交叉对学生安全是严重的威胁;据调查出入明显干扰城市交通的集中时间为上下学期间,步行汽车的横穿道路,或者校门前停车,在者是召开家长会,驾车数量多于平时。解决中小学地上机动车停放的问题,建议将地上车流引入地下,通过合理组织车流、人流,;来改善校园的地面交通状况,保证校园地面空间的人、车分流,营造舒适、安全的校园步行空间。