简介：【摘要】1984年通过的《中华人民共和国民族区域自治法》 将“对口支援”以法律的形式确定下来。对口援疆经历了从干部援疆到经济、社会、文化、教育等多方面的对口支援，为新疆社会的稳定与发展做出了贡献。在文化教育领域里也经历了文化援疆到文化润疆的深入发展。文化教育领域不仅仅是停留在简单的物质支援基础设施建设上，而是更强调润物细无声的内化作用，让文化教育领域惠及新疆。

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简介：摘要：全域土地综合整治主要任务是整体推进农用地整理、建设用地整理和乡村生态保护修复，优化生产、生活、生态空间格局，促进耕地保护和土地集约节约利用，改善农村人居环境，助推乡村全面振兴。

简介： 摘要：自信是成功的第一秘诀。在人的一生中，遭受挫折是难以避免的。关键是帮助学生正确地面对挫折，承受失败。我们要教育学生正确认识失败，正确认识自我，给他们创造成功体验的机会，增强自信心。采取正面鼓励为主的教育方式，和家长联手，恰当地运用心理教育的方法，耐心地、不失时机地对其进行心理辅导，帮其解开自卑情结，一定能收到令人满意的效果。

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简介：摘要：党的十九届五中全会作出“强化河湖长制”部署要求，对当前及今后一个时期全面推行河湖长制工作提出了根本遵循和科学指引。贯彻落实“强化河湖长制”目标要求，需要坚持问题导向，聚焦规范河长湖长履职、实现联防联控、推进河湖管理保护常态化、建设幸福河湖，靶向施策、持续发力。

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简介：摘要：为积极响应市教育局“关于实施素质教育“5+2”工程的意见”精神，将素质教育与新课程改革深度融合，凸显学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的一代新人。根据学校实际，我们以艺术教育为突破口，以音乐学科为阵地，以音乐活动为载体，以实施校本课程为抓手，盘活课程资源，构建学校特色文化，促进我校素质教育转型升级。

简介：摘要：班级是教师体现自我价值、实现教育理想的基地，也是学生实现自我价值、茁壮成长的集体。因此，班级管理的好坏，不仅影响着学校的发展，更是决定了学生的未来。好的班级管理，离不开爱的倾注，只需撒下爱的养分，定能静待花开结果。

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简介：摘要：实施河湖系统绩效考核是检验河湖系统效能的重要举措，是督促各级河长履职的重要手段，是对被考核对象问责或激励的重要依据，意义重大。2017年全面推行河长制工作以来，西咸新区坚持以习近平生态文明思想为指引，贯彻落实党中央、国务院和省、市、新区的决策部署，坚持以河湖长制为抓手，大力推进水资源保护、水污染防治、水环境改善、水生态修复。

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简介：摘要：2019年3月18日习近书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会并强调：“小学班主任或德育教师，要给学生心里埋下美好心灵种子，让学生在老师引导下学生扣好人生第一粒扣子。”德育老师为落实立德树人教育，以立德树人为己任，帮助学生树立正确的价值观。培养学生具有爱国、爱民、爱社会、爱科学、怀有感恩之心的思想情怀，养成阳光向善、热爱集体、关爱他人，敢于担当、诚实勇敢、懂得节约、积极进取的良好道德情操和个人品质，展开一系列丰富多彩的活动为载体，搭建育人途径和平台，以此促进了学生全面发展。

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简介：摘要：学校是学生们学习知识、学习技能、教人道理的地方。学校不仅要提高学生们的知识水平，还应该教他们如何做人、如何说话、学会独立生存、学会适应社会的需求,多方面培养学生成人成才。《道德经》有云：“上善若水，润物不争。”意思是：善良的人好像水一样，总是默默无闻地付出。像水一样善于滋润万物却不争名利。每个学校每位老师都应该把对学生的德育教育放在素质教育的首要位置，开启学生心智，发现世间美好。

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