简介：数学公式是数学知识体系中重要的基本要素之一．古语说“横看成岭侧成峰”，观察的角度不同，当然会得到不一样的结果．那么一个数学公式，当我们从不同的角度进行观察与应用时，也能得到不同的效果．高中数学中公式较多，应用灵活多变，在给定条件的前提下，有些问题能直接应用公式直接求解，而对于一些特殊类型的问题，就很难直接应用公式进行计算，此时就需要对公式进行适当变形来解决问题，因此是否能灵活应用数学公式进行解题，将是决定我们能否学好数学的关键因素之一．本文拟从以下三个部分例谈高中数学公式的应用．

简介：1．01的365次方等于37．8，0．99的365次方等于0．03。其中，365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力。1．01表示每天多做0.01，0．99代表每天少做0．01。365天后，一个增长到了37．8，一个减少到0．03。

简介：有一家旅馆，为了满足不同旅客的需求，特别设计了“暖间”和“寒间”，这两种房间的温度不同。下图中的3栋房子是旅馆的示意图，

简介：学习了完全平方公式后，同学们对它的正向应用比较得心应手，但把它逆过来运用却不太习惯，而逆用这个公式，常可以使问题简捷获解，请看下面的例子．

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简介：本文第一部分给出了与素数相关的一些定义，第二部分给出了素数的一般公式，第三部分给出了孪生素数猜想的证明，第四部分给出了哥德巴赫猜想的证明，第五部分给出了寻找满足哥德巴赫猜想的素数的方法，最后给出了梅森素数猜想和x^1＋1素数猜想的可能证明过程。

简介：腊月间,我去陕北山乡小镇张官庙,这一年的黄土高原比往年冷。＂一九二九伸不出手,三九四九沿冰走,五九六九春风摆柳。＂还没进＂三九＂,二道河里的水就冻瓷实了,人和车都能在冰上走。＂四九＂是大寒节气,正是腊月间,年

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简介：通过基本方法将概率论中用于求两个连续型随机变量商的概率密度函数的卷积公式进行了推广,推广后的公式可以用于求形如Z=kX/Y(k≠1)的二维连续型随机变量函数的概率密度函数。文章对推广后的公式首先给出了证明,然后将推广后的公式应用于求解具体的例子,从而验证公式的有效性。

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简介：乘法公式是特殊的整式乘法中出现的一个模式，从整体上对三个乘法公式进行思考和把握，通过从一般到特殊的研究方法。以公式的归纳和证明为主线，公式的图形表示为辅助，紧扣公式特征，循序展开，逐层深入，使学生对乘法公式的研究过程和结论获得整体认识，并在数学思想方法上得到熏陶．

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简介：随着考试的临近，应广大读者的要求，从本期开始，我们将增强“最热点”的实用性，以热点命题的形式呈现热点素材，并通过热点解读，

简介：茶，拆开了就是人在草木间。对于茶，原本没有那么多的感慨，可是却特别喜欢人在草木间的意境，似乎那青草的气息和茶树的香味，在微风的吹拂下扑面而来。俗话说：“人生一世。草木一秋。”人与茶之间，竟然有着如此禅意的相联。曾经写过几篇关于喝茶品茗的文章，自己最喜欢《且将春色煮茶香》。我对茶的感悟并不深，喜欢茶，更多的是喜欢其间弥漫的意境以及茶给我带来的温暖。

简介：〔摘要〕为了培养学生的写作能力，许多教师煞费苦心，使出了三十六计来提高学生的作文分数，但结果却并不理想。当前小学作文同质化倾向严重的一个重要原因，是教师在作文教学中掉入了“公式化”陷阱，过分的强调了“技术”，而忽略了作文的灵魂思想与感情。

简介：位移公式是高中物理运动学部分中比较重要的公式，要求学生加深对公式的理解．因此，在教学过程中引导学生不但要推导公式，而且要掌握公式应用中的注意事项．下面就谈一谈我在教学过程中对于公式的理解．

简介：主要对泰勒公式的定义作了一些补充,推广拉格朗日中值定理的表述方式,使之应用更为灵活;同时对泰勒公式的条件进行了讨论,并举例探讨了泰勒公式的应用。

简介：大家知道，平面内点（x0,y0）到直线Ax＋By＋C=0的距离d=｜Ax0＋By0＋C｜/√A^2＋B^2.本文将平面内该公式推广到三维空间，得到一个极为类似的点面距离公式．

简介：与元素户口本上其他的成员比起来，铷对于人类的用处真不太多…单质铷十分柔软，

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