简介：摘要高中地理知识体系极其复杂，包罗万象，导致其复习的工程非常庞大。在学习任务繁重的高中阶段，不能使地理知识的复习再增添学生学习的负担，因此，要科学地制定高中地理的复习体系，指导学生高效地完成复习工作。本文结合高中地理教学的实践经验，分析了高中地理复习的现状及出现的问题，并探讨了提高高中地理复习效果和效率的有关措施，旨在改善高中地理复习的现状。

简介：教学内容：人教版五年级数学上册第113页第一题，练习二十五的第2～5题及相关内容。教学重点：理解、掌握小数乘、除法的意义和计算法则。

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简介：高考物理在综合科中占分比例较大，题目相对较难。要想提高得分率，高三阶段的总复习显得至关重要。笔者就制定复习计划，复习方法策略，规范解题过程，查缺补漏总结等方面提出了一些建议。

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简介：小学数学总复习教学通过对已学过的知识进行再呈现、再归纳和再整理,从而对所学知识达到深层理解、学以致用,提高学生的应用能力和思维品质,培养学生的创新意识和实践能力。由于六年级下册的总复习不同于平时的单元复习和一学期的期末复习,它所涉及的知识面更广、综合性更强,而复习时间却又较短,因此,如何抓好小学数学总复习教学,对所有毕业班的数学教师都是一大挑战。

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简介：摘要对于高三老师来说，研究高三总复习的方法和方式也是很重要的。我认为需要做到把握高考信息的来源；把握考纲注重基础；把握学生思考能力的培养；把握学生自我训练考试能力的培养。

简介：摘要提升初三数学总复习是现阶段中考教学的重要内容，文章依据现阶段初中生中考情况为基础，结合近年来初三数学总复习特点，分析了提升初三数学总复习的有效方案，并且明确了中考的方向。

简介：摘要中学化学“依量反应”问题涉及面广、综合性强、灵活性大，是高考的热点，也是中学化学教学的难点，本文对中学化学有关“依量反应”问题进行了系统的归纳、总结，并结合实例阐述了解决问题的方法和规律。

简介：能力是知识教学和技能训练中通过有意识的培养而得到发展的；能力的提高能加深对知识的理解和技能的掌握。初中数学总复习教学中，要想提高复习效率，对知识体系进行重组，对学生原认知体系进行重构，把握考点，突出重点，使初中数学总复习取得良好效果，让学生拥有基本的数学技能和能力，为以后的数学学习奠定基础。

简介：九年级是初中阶段最为关键的一年，它关系到学生的升学与毕业，中考总复习是迎接中考的必要准备。而此时教师和学生面临复习时间短、任务重的现实，因此如何提高复习的有效性就显得尤为重要。

简介：摘要数学复习是高考很重要的基础学科。不管文科、理科都要复习，为了提高总复习效果，笔者创新应用了复习形式和方法，采取了有效措施，提高了高考数学总复习质量。

简介：摘要小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容，是学生全面而系统的巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平和应用水平，进一步发展数学能力的重要部分。由于系统总复习的容量大，跨度大，时间长，所学的知识遗忘率高，因此这个过程的优化对于提高学生的学习效率尤为重要。

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简介：中国社会科学院民族学与人类学研究所是一个多学科、综合性的研究机构。从学科的设置和专业方向来看,包括了马克思主义研究、历史学、语言学、民族学、社会文化人类学、经济学、宗教学、文献学、政治学、法学、国际关系、影视人类学、民俗学、古文字学等,还包括蒙古学、藏学、突厥学等专门的学科。这些学科和专业方向的多样化构成了研究所的多学科、综合性特点,而这些学科的研究对象则是人类社会民族现象及其发展规律,着重于对不同历史阶段和不同含义的民族共同体(people、ethnos、nationality、nation、ethnicgroup)

简介：日常生活中,我经常会听到孩子的姥爷用＂你是个听话的好孩子＂＂你真乖＂＂你真聪明＂这样的话随意赞扬孩子,而不管他具体在做什么事。时间长了,孩子对他们的赞扬表现得很麻木,有时还起反作用,越说好越表现不好。后来,我咨询了育儿专家,才知道不能随意夸奖孩子。

简介：前些日子,在《羊城晚报》上看到古远清一篇文章《“隐私”能否进入文学史？》,谈及汉学家夏志清2013年去世后,他的妻子王洞“忽然站出来向大众公布她先生的隐私”。文中说,2009年,夏志清在一场大病后,“记忆和思维已大不如前,连编注都要王洞代劳,因而他要赶紧‘交代后事’,横下一条心不再把心中的秘密带到坟墓里去,这样也可省却文学史家在未来钩沉和考证的麻烦,便大胆说出自己与Lucy和Helen的恋情。”