简介:【摘要】激励是人力资源开发的有效手段之一, 它是以一定的行为规范和奖惩罚性措施来激发组织成员的行为,以实现组织及其成员个人目标的系统活动。目前,依旧有许多电力生产企业只高举“以人为本”的旗帜,并没有落实员工激励机制。文章结合我国电力生产企业激励与培训机制的现状,分析了电力生产企业基层员工特点、激励和培训需求,最后提出了完善电力生产企业基层员工的激励与培训机制的措施。
简介:摘要:本文针对QC小组活动全员参与程度不高的现状进行了分析讨论,主要是从培训激励、关怀激励、宣传激励、物质激励、荣誉激励等方面着手,对影响活动参与率的因素进行逐一剖析。
简介:摘要:在职工培训课堂中,课堂积极性不高,教学效果不好是普遍问题。我们必须采取相应的措施,使教学质量得到提高。怎样提高培训的效果,应该是那个教师都应该面对的问题。本文论述了培训师提高教学质量的方法,对现有的教学形势进行分析。
简介:摘要交通运输行业职业教育培训管理是一门科学,各国有不同的做法,为了增强职业教育培训及体系建设的针对性、实效性,有效提高教育培训管理的质量和成效,学习借鉴国外的先进经验很有必要。交通运输的发展是国家基础性产业发展的重要组成部分,交通运输行业能否健康向前发展,关键在于行业人员的综合素质培训。通过就业培训与再就业培训,新进员工和转岗员工素质的整体水平可不断提高,能有效地提高劳动生产率,改善交通运输行业的效益和效率。
简介:摘要:随着人们对教育的重视,越来越多的人接受高等教育,也就是说现在很多的员工都会是知识型人才。知识型员工与非知识型员工最大的不同是,他们的劳动工具不再是由企业提供的,他们的劳动工具就是他们的思想以及创意,所以他们不在受到企业的限制。其次是由于受过高等教育,他们对于工作的理解不再只是赚钱的方式,他们更看重自我价值的实现,更希望能够通过企业这个平台来实现自我价值。最后,由于他们的劳动工具是思想以及创意这种没有办法量化衡量的东西,这也使得他们的工作绩效会受到个人主观情绪的影响。也正因为这一点他们会有很强的流动性,具有这样特点的员工会越来越多,这意味着企业原来的激励模式已经不适用了。不能再用对员工要忠诚这样的口号来要求知识型员工,那么要怎样激励他们就成了企业关心的主要话题