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18 个结果
  • 简介:在我国的东面,中国海与太平洋之间,隔着一系列像串珠状分布的岛屿。这些岛屿北起阿留申群岛,向南有千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、台湾岛、菲律宾群岛以及印尼群岛等,好像亚洲大陆的外围屏障。任何一本地图都可以看到它们的弧形分布,因此称为岛弧。又因为这些岛屿像串花环,瑰丽壮观,所以又称为花彩列岛。

  • 标签: 岛弧 阿留申群岛 海沟 琉球群岛 亚洲大陆 太平洋
  • 简介:近年来英国的技能开发取得了不少成就,但在可持续就业所需基础技能方面仍存在严重不足。为了加强其世界主要经济国地位,英国出台了新的技能战略,旨在让雇主和个人都拥有所需技能,为此建立一个能使每位雇主、雇员和公民都能发挥其应有作用的新的技能联盟。

  • 标签: 英国 技能开发 技能战略 技能联盟 培训 挑战与对策
  • 简介:煤矿酸性矿井水是全球采矿业面临的最严重的环境问题之一。分析酸性矿井水的形成机理及其研究进展,并从化学和生化作用两方面来分别论述,详细地介绍氧化亚铁硫杆菌对黄铁矿的氧化作用,探讨当前研究中存在的问题和今后的发展方向。

  • 标签: 酸性矿井水 形成机理 氧化亚铁硫杆菌
  • 简介:本文对职业学校学生职业能力的概念、特征及其形成规律进行了较为深入的研究。对已有的职业能力的概念进行归类分析,并提出了适合职业技术教育的职业能力的概念;同时从心理学和教育学的角度对职业能力的形成规律进行研究。

  • 标签: 职业技术教育 职业能力 概念 特征 形成规律 教育模式
  • 简介:本文针对目前国家在技能型人才的培养、管理和使用中存在的问题,探讨了技能型人才的培养和管理机制,尤其是职业技能培训和进修的规范化管理。对我国的职业技能教育有一定的指导意义。

  • 标签: 技能型人才 培养 管理 规范化 职业技能教育 进修
  • 简介:教师对学生的影响,不仅体现在知识的传授上,更为深刻的是对学生人格的影响。本文从教师的敬业、身正、宽容三个方面探讨了教师的人格对学生人格形成的影响。

  • 标签: 人格魅力 教师 学生人格“敬业精神” 责任感
  • 简介:通过对龙南县地质灾害点进行现场调查与分析确定该县地质灾害发育类型为滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷。从地形地貌、构造、地层岩性、降雨和人为条件分析该地区地质灾害点的成因,研究结果显示龙南县地质灾害发生与人类工程经济活动和降雨诱发因素关系密切,做好汛期地质灾害监控和对工程建设活动进行规范管理是该县地质灾害防治的关键。

  • 标签: 地质灾害 防治对策 龙南县
  • 简介:在专业课教学中引入形成性评价,及时反馈、矫正教学中的误差,使处于后进的大部份学生在教学过程的每个阶段都能掌握所学知识,提高他们的学习信心、兴趣和主动性。

  • 标签: 形成性评价 反馈 矫正 掌握 主动性 学习主动性
  • 简介:劳动保障部确定,今年中央财政补贴培训的专业为现代维修电工新技术、现代数控加工新技术、汽车维修新技术、现代模具设计与制造新技术、现代制冷与空调新技术等5个专业。同时,确定清华大学基础工业训练中心、广东工业大学、深圳高级技工学校等7家培训机构承担今年高技能人才师资示范性培训任务。

  • 标签: 高技能人才 劳动保障部 培训项目 师资 广东工业大学 高级技工学校
  • 简介:技能人才的培养应提高层次、突出特色、服务行业;抢抓机遇、创新思路、强化措施,张家口煤矿机械制造高级技工学校通过实行产教结合、工学结合、“定单式”培养等多种形式的培训,赢得社会和企业的广泛赞誉和支持。

  • 标签: 特色教学 服务行业 高技能人才
  • 简介:劳动和社会保障部近日公布的《高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要》提出,到“十一五”期末,全国技能劳动者总量达到1.1亿人,高级工水平以上的高技能人才占技能劳动者比例达到25%以上,其中技师、高级技师占技能劳动者的比例达到5%以上,并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展,力争到2020年使我国高、中、初级技能劳动者的比例达到中等发达国家水平。

  • 标签: 高技能人才 人才培养体系 劳动保障部 “十一五”规划 劳动和社会保障部 中等发达国家水平
  • 简介:链子岩崩塌是双神公路沿线典型的崩塌地质灾害,通过对该崩塌的工程地质调查及分析,该崩塌是在自然因素及诱发因素综合作用下形成的滑塌式崩塌,采用赤平投影与三维优势结构面滑动法及平面滑动极限平衡法对崩塌区危岩体进行稳定性分析评价,并根据链子岩崩塌现状条件及稳定性,采取有针对性的防治措施及工程实践。通过多种工程措施组合使用,消除了其再次产生大规模崩塌的可能性,经过时间检验防治效果良好,为后期双神公路沿线崩塌地质灾害的防治提供可靠的经验参数,并为后期工程实践起到一定的指导作用。

  • 标签: 崩塌 形成机制 稳定性分析 防治对策 三峡库区
  • 简介:为适应市场需求,满足企业需要,技校生在校就应加强操作技能的培养。在技工学校煤矿电气设备检修工艺课教学中,转变过去只重视理论教学的观念,采用一体化教学方法,增加现场参观和实习课时,采用形象直观的教学方式,紧密结合实践教学,有计划针对性地安排实习,加强了学生实际操作技能的培养。

  • 标签: 煤矿电气设备检修工艺课 技工学校 教学方法 实践教学 实际操作技能