简介：本文阐述“美育”与“德育、智育、体育”的关系，并结合课堂教学实践，重点论述了教师结合学科特点及学生实际，让课堂教学与“美”紧密结合起来，让“美”真正走进课堂。
简介：学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣，不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式，有的是深奥难懂的概念，有的是无穷无尽的计算，认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此，激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在以心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神，让学生领悟到理性的美，并从中得到愉快和精神享受。
简介：在同一地点同时进行煤层气抽放和煤炭开采作业时，有时会发生冲突，影响各自的生产进程。为此，应当在开始工作之前，针对可能出现的问题制定出合理有效的作业方案，尽可能减少发生冲突的可能性。重要的是，煤层气公司应与煤炭公司达成一项协议，允许先进行煤层气抽放后进行煤炭开采，煤层气公司对煤炭公司因停产而造成的经济损失应给予一定的赔偿。
简介：散文教学中，通过联想画面，理解内涵，体味语言和诵读感受等方式，欣赏意境美，培养审美兴趣和观念，提高学生对美的鉴赏能力和创造能力。
让“美”走进课堂
让学生知道数学的美
减少煤层气抽放与采煤作业之间相互冲突的措施
怎样指导学生欣赏散文意境美
