简介：随着计算机技术飞速发展，电路可以通过计算机辅助分析和仿真技术来完成设计。计算机仿真在教学中的应用，代替了大包大揽的试验电路，大大减轻验证阶段的工作量；其强大的实时交互性、信息的集成性和生动直观性，为电子专业教学创设了良好的平台；极大地激发了学生的学习兴趣，能够突出教学重点、突破教学难点；并能保存仿真中产生的各种数据，为整机检测提供参考数据，还可保存大量的单元电路、元器件的模型参数。采用仿真软件能满足整个设计及验证过程的自动化。

简介：本文结合我校开展的“说课”活动，论述了如何通过这种有效的教学管理手段来完善教学管理制度，达到提高教学质量和教师素质的目的。

简介：分析了当前测量平差教学中面临的问题,简要介绍了MATLAB的特点,通过在测量平差教学中MATLAB应用的几个例子,展现了MATLAB在测量平差教学中的优越性.

简介：本文指出了职校计算机辅助教学缺乏多媒体教学软件的问题，简述了职校开展争普及计算机辅助教学的重要性，分析了多媒体教学软件的现状，提出了促进职校多媒体教学软件开发需要抓好的几方面工作。

简介：为使《电钳工艺学》课的教学贴近煤矿企业对技术工人的要求，我校就该课的一体化教学进行了探索和实践，摸索出了一条切合实际、行之有效的路子。即从加强师资力量建设入手，将课程内容模块化、课题化；注重理论教学方法，在煤矿企业建立电气设备检修一体化教学基地；切实抓好学生的实习实训环节，使理论教学与实习实训紧密结合，突出学生实际操作技能和综合素质的培养，满足煤矿企业的用工需求。

简介：根据多年建筑材料课的教学实践，对在该课程中如何“培养学生实践能力”提出几点看法，以资参考。

简介：创造教育学是本世纪以来，在各国逐渐兴起的一门综合性应用学科。研究创造教育学的根本目的是开发学生的刨造力，培养学生的创新精神，造就千千万万勇于改革，勇于探索的创造型人才。目前，在我国进行创造教育学的研究，更是有着深远的战略意义和重要的现实意义。

简介：云南省煤矿安全技术培训中心担负着全省各类煤矿矿长、副矿长、安全生产管理人员及特种工种的培训。过去，学籍管理主要是人工进行，效率低，工作量大，重复劳动多，不容易查询。为此，笔者根据学籍管理的实际情况编写了《学员管理系统》软件，实现了学籍管理计

简介：当今社会需要大批开拓性、创造性人才，人才的培养已从专才教育转向通才教育。大学物理是大学理工科学生的一门必修课，是培养学生基本科学素质、使之具有理性思维方式的重要基础课，其重要性得到了世界各国高等教育同仁的认可，如美国各大学的工程类学生就必须选修大学物理。在当前科技发展迅猛、社会急需全面人才的形势下，如何在现有的条件下提高大学物理的教学质量，是我们当前所面临的迫切需要解决的问题。

简介：仿真三维数据生产和管理是测绘界急需解决的问题,从实践经验出发,设计了仿真三维数据的制作流程,并对三维数据的要求及其在地籍、房地产、城市景观浏览方面的应用和程序开发方面作了基本介绍。

简介：文章针对授课语言技巧将影响学生学习兴趣高低和教学效果优劣的情况，分析阐述了专业课教学中，教师应灵活巧妙地运用各种语言技巧，以激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

简介：电化教学是现代教学的一个重要手段，而电视教学集画面与音响于一体，倍受人们的青睐对于大学在校学生而言，教师如何充分合理地使用电教片，以期达到完美的教学效果呢?下面谈谈我们在非测量专业《测量学》教学中的一些体会。

简介：我院物理实验室下设力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理6个实验室。全室6名工作人员，其中工程师2名，助工1名，实验教师1名，实验工2名。拥有仪器设备267台(套)，资产26万元，占房652平方米。担负全院四系21个班的实验教学任务，开设实验25～28个。在院主管部门关心支持下，从88年以来，经全室人员不懈努力，物理实验教学工作取得较突出成绩，初步形成自己特色。89年至92年期间，被学院、省教委授予“先进实验室”称号，并在89年评估中受到煤炭总公司专家组高度评价。下面是我们在实验教学中的一些体会和做法。

简介：高职计算机专业，课程内容的高度抽象与学生基础薄弱是教学中的一个显著矛盾，本文从三个方面探讨了解决这一矛盾的方法。

简介：针对技校生入学水平和本课程教材存在的问题，我们在教学中采取一些措施，把讲授法，参观法，讨论法，自谈法结合起来，进行了实践和探讨。

简介：本文从《机械制图》课教学实践中学生兴趣减弱的原因出发，提出了解决问题的关键——突出教学中教师的主导作用和学生的主体地位。结合课堂教学实践，运用灵活多样的教学方法，井将电教媒体组合应用，最大限度地激发学生的求知欲望和学习兴趣，进而达到提高《机械制图》课教学质量的目的。

简介：

简介：采用面向对象的程序设计方法，讨论了栅格符号和注记编辑软件的设计，并给出了编辑软件的创建要点。

简介：对模板控制技术应用于测绘软件的技术特点和作用、表现形式、安全性进行了讨论;介绍了利用该技术进行数据库管理时表的属性与结构.

简介：电化教学是电化教中各种教育活动形式在基课堂教学中的具体应用，它是教师借助电化教学媒体向学生传递知识信息的教学方式。同时，教师可以根据学生的学习效果来调整教学工作，以取得更好的教学效果。