简介：在电路分析课程中，利用multisim软件在课堂教学中开展探索式教学。目的在于把学习的主动权放给学生，在教师的组织、启发、引导、促进之下，充分调动每一个学生学习的积极性，使其依照自己的思维方式去形成认识结构。

简介：【摘 要】教学信息化技术的快速发展和普及为教育教学改革提供了强有力的技术支持。针对中职专业课理论与实践相融合的特点，《电子线路》课程中电路设计内容的教师难教、学生难学的情况，本文以“桥式整流电路为例”介绍了如何运用电路仿真软件和云班课APP实现课前资源共享、课中教学兼顾、课后作业反馈。从而实现激发学生学习兴趣，变被动学习为主动学习，鼓励学生自主发现、探究、验证并理解知识，培养学生知识运用能力和自学能力，提高教学效果。

简介：摘要：《模拟电子技术》课程是理工科电气类专业很重要的一门专业基础课，对于学生理论基础与实践能力培养具有较高的要求，对实现应用型人才培养目标具有承上启下的关键作用。但是在实际模拟电子技术课程教学中却存在理论教学与实践教学脱节以及实践教学不足的问题，由此制约了专业教学效果。而将Multisim虚拟仿真软件应用在模拟电子技术课程教学中，能够实现理论与实践结合，以虚拟仿真技术构建创新教学模式，解决课程中的问题和痛点，同时为学生创造更多实践机会，改变传统以理论灌输为主的单一教学模式，拓宽学生视野，激发学生学习兴趣，使其创新思维能力得到发展，从而提高学习效率。

简介：摘要本文探讨在中职电子技术教学中将电子仿真软件multisim与多媒体应用相结合的方法。在理论教学中直接嵌入仿真实验，将传统教室变为虚拟实验室，实现理论与实践教学一体化。

简介：介绍了Multisim仿真软件的基本功能和特点.通过教学实例，论述了把Multisim仿真软件引入教学和实践的方法，结果表明在模拟电子技术实验教学中引入Multisim仿真软件能实现理论和实践的有机结合，是对传统教学方法的有益补充.

简介：摘要随着电子工业的快速发展，在电子电路技术日新月异的形势下，技工学校的教学任务和教学手段也在做相应的改进。作为技工学校的一名普通的教师，我们以培养高技能人才为己任，不断寻找更能适应中等职业技术教育的手段和方法。计算机技术应用的产生、发展和壮大，在很大程度上为各行各业的发展起到了至关重要的作用。Multisim是一个用于电路设计和仿真的EDA工具软件，它以强大的设计和仿真功能在我国得到广泛的推广和应用。在电路分析，电子电路的教学中，Multisim能指导学生做好实验课程的电路仿真，也从另一方面提高了技校学生的学习兴趣，使教学任务得以更好地完成。

简介：摘要：“对分课堂”和“云班课”是适用于个性化学习的一种新型教学模式，二者相互结合，可以将时间合理分配给老师和学生。从而促进课堂教学效率，培养学生的创新能力。

简介：基础课程作为一切自然科学和社会科学的基础，在职业教育巾具有重要的奠基作用。在调整试验课和理论课结构比例的基础上，打破传统的先讲授理论再试验验证的教学方法，变为理论与实验相结合的创新型教学模式，对激发学生学习兴趣、突出学生在堂课教学中的主体地位起到了显著的作用。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，计算机已成为人们日常生活和工作中不可或缺的重要工具，在电子电路教学中也得到了广泛应用。为了适应社会对人才的需求，国家也不断加大对电子电路教学的投入，但在实际教学过程中仍然存在很多问题。Multisim仿真教学是以计算机为基础，以电子电路仿真软件为平台，在计算机上完成电路设计、仿真和分析的一种新型教学模式。它使理论与实践相结合，增强了学生对理论知识的理解，培养了学生分析问题、解决问题的能力，使学生对理论知识的掌握更加牢固。本文就 Multisim软件在电子电路教学中的应用进行分析和探讨，以促进教学质量的提高，为我国培养更多高素质人才提供参考。

简介：[摘要]医学电子学是医科学生必修的一门基础课，传统教学方法教学效果不理想，将Multisim计算机仿真软件应用于医学电子学教学实际中,构建了医学电子学理论课和实验课的辅助教学体系, 提升了学生的学习兴趣，使医科学生能够更好地掌握医学电子学的概念、原理和基础实验, 提高了课堂教学效率，提高了医学电子学的教学质量,以适应现代医学技术发展的需要。

简介：通过multisim软件仿真模拟场效应管的转移特性与输出特性,拟合出函数,利用函数绘图,最后结合图解法的具体步骤与要求用matlab数学软件对场效应管放大电路进行详细动态分析,补充模拟电子技术教材在场效应管图解法部分的不足。

简介：摘要：现代研发愈来愈多依赖仿真软件进行指导。本文通过对技术要求进行了理论分析，并设计了一种发电机励磁控制器。同时通过MULTISIM仿真软件对这种发电机励磁控制器进行了仿真模型搭建，整个仿真系统当中包含了各种保护控制，涵盖过压保护、欠压保护以及浪涌保护等功能。最终利用仿真结果指导设计了实物控制器模型，成功与发电机进行了联合运行，验证了理论方案的合理性和准确性。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，中职学校也应当积极改革自身的教学方式。而在信息社会的背景下，中职学校的教学改革应当将重点放在信息化教学技术的研究当中。对此，本文以云班课为基础，深入分析信息化教学技术在外科护理学科教学过程中的实践，为教师提高自身的教学水平，以更加先进的教学技术进行教学打下良好的基础。

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简介：如今，学生上课玩手机的现象越来越普遍，如何让手机成为学习工具？笔者本学期运用云班课手机APP教学软件，采用翻转课堂教学模式，教学效果有效提高。本文详细介绍了手机APP云班课在《连锁门店促销技巧》教学中的应用，旨在为翻转课堂的实践提供新的思路。

简介：摘 要：

简介：摘要本文以高职建筑材料为例，在教学中尝试应用蓝墨云班课平台进行翻转课堂教学模式，既发挥了教师的指导作用，又真正体现了学生的主体作用，获得了良好的教学效果。

简介：摘要借助“云班课”平台，运用“云资源”、“云教学”、“云课程圈”、“云报告”的教学方式开展即时互动反馈的信息化教学和形成智能化诊断的教学评价,从而完成课前自学、课中探究、课后拓展的翻转教学目标。