简介：2017年中国（成都）电子展2017亚洲计算机网络及信息安全展览会暨发展论坛13-15／7／2017Chengdu．China中国成都http：//chengdu．icef．com．cn.

简介：摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置，只强调教师的重要性而忽视了学生的主体，学生只是被动的知识接受者，因此导致了学生的学习兴趣不足，学习积极性不断下降，直接影响了教育教学活动的实效性。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动，结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律，师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种，这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围，创设丰富多样的教育情境，充分利用多媒体等教学工具，真正培养学生的语文素养。

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简介：摘要本文探讨了新课程背景下，初中数学探究式教学的基本过程、目标和策略，概括了“创设问题----猜想假设---获取信息----建立模型----解释交流----应用拓展”的教学过程，讨论了初中数学探究式教学的目标体系，并结合教学实例讨论了探究式教学的五种策略。

简介：独立自主走自己的路；闫海忠副理事长莅临CPCA总部指导工作并授课；中国印制电路行业协会专用设备分会筹备会召开；振兴民族工业之行；倾听企业需求宣传行业标准；

简介：摘要随着我国经济的发展和社会的进步，计算机的普及性越来越高。在数学学习中，由于数学知识较为抽象、复杂，学习难度较大，如果学生未能掌握合理的学习方法，将逐渐丧失对数学知识学习的兴趣，不利于后续学习活动的开展。而计算机技术和基础数学结合模式的应用，可以有效解决这一问题，通过趣味性的知识调动学生学习兴趣，积极投入到学习中，整合学习资源，辅助学习活动高效开展。由此，加强计算机技术与基础数学结合模式研究，可以为后续相关工作提供参考。

简介：摘要高中数学对学生的要求较高，新课改提出要不断提升学生的数学核心素养，激发他们的学习兴趣。应用开展探究式教学，有助于更好地引导学生深入研究数学理论、方法，培养学生的问题意识，提高他们对数学知识的理解和应用能力，进而结合实际提高数学知识创新应用能力。本文对探究式教学方法的内涵和意义进行了简要分析，结合当前高中数学教学方面遇到的问题，提出了如何在高中数学教学中开展探究式教学的方法和对策。

简介：摘要长久以来，造成初中数学课堂教学低效化的一个重要原因就是学生大多处于被动学习的状态。因此，如果在教学过程中没有凸显学生的主体地位，学生就没有对这门学科建立兴趣，自然也不会有好多教学效果。同时，很多教师虽然很注重教学方式方法的创新，可是效果却不见好转。近此年来，在以学生为中心教学理念的指导下，很多教师已经充分认识到学生的学习主体性的作用。因此，在初中数学教学中，教师要将提高教学的趣味性作为重点内容展开。

简介：摘要随着素质教育的不断展开，小组合作学习作为一种全新的教学理论引起教育界的广泛关注，其在培养学生形成良好的团结合作意识，锻炼动手操作能力，形成相应的创新精神方面有着一定的促进作用。本文旨在通过介绍合作学习的相关概述，探讨合作学习在高中数学教学课堂中的应用策略。

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简介：·ITU—TSG2业务提供、网络和性能的运行

简介：2011年元旦和春节双节来临之际，为进一步加大对员工的关怀，深入推进和谐企业建设，着力解决员工工作和生活中的实际困难，铁通重庆分公司决定在2011年元旦及春节前组织开展送温暖活动。在公司党委领导下，工会牵头负责，对走访慰问活动做出了周密安排，采取各级领导下基层走访、召开迎春团拜会、座谈会等形式慰问员工。对各级先进个人、长病病人需长期服药稳定病情员工、当年患重病住院做手术员工、经济窘迫，

简介：在“3·15”消费者权益保护日到来之际，营销分公司作为中国通信服务重庆公司所属企业中最贴近普通消费者的单位，大力开展惠民活动，回馈社会，服务民生。

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简介：2月15日，中国移动重庆公司召开“金牌服务、满意100”活动启动会．认真贯彻落实信产部、国资委、中消协相关主题活动的要求及集团公司对“金牌服务、满意100”活动提出的相关要求。

简介：随着北京2008奥运会的临近，中国移动重庆公司积极把握机遇，展开大规模的市场活动，利用自己的奥运合作伙伴权益，在奥运中展示自己，通过奥运的强大号召力进一步让客户和社会了解移动的卓越品质。

简介：本次巡展活动特邀讲师有：纳西族导演和照、著名纪录片导演徐童、首都师范大学教授（数字媒体专家）钱锋老师和中央美术学院设计学院摄影与数码媒体工作室陈卓老师。

简介：摘要数学是小学阶段非常重要的一门学科，是义务教育阶段的重中之重，但这门学科的内容比较枯燥，相比其他学科难度也较高，所以许多学生失去了学习数学的兴趣。为了培养学生的学习兴趣也有了许多新的手段，比如情景教学、互动课堂等等。虽然在一定程度下提升了学生的学习兴趣和教学质量，但仍然存在“数学化”缺失的问题，本文针对这个问题展开分析。