简介：我们从大学毕业到走向讲台,开始物理科目的教学,很多老师都只是想着只要把自己的45分钟课讲完就好了,然而,我认为这是不够的,我们不仅要把本质工作做好,还要不断的提升和打造自己,把自己打造成为专家型物理教师。

简介：公共建筑本身就是一个开放性的庞大有机体，在设计建造这个建筑体时，本身也会受到很多方面的因素的影响。很多老旧的公共建筑入口集散空间由于跟不上现代城市的发展脚步，以至于在很多方面出现了与城市交通、文化、环境不相融合的地方，本文在讨论当前公共建筑入口集散空间设计所受到的影响因素时，也在思考我们在设计时应该注意的问题和需要注意的要点。

简介：“四位一体”“双师双能型”教师队伍可持续发展模式“培养措施一认定标准一评价体系一激励制度”是一个有机整体。培养措施是基础；认定标准是培养和评价的指南针，决定了应用型本科教师队伍管理的方向；评价体系有助于“双师双能型”教师队伍质量的巩固和提升，是教师队伍的质量保障；而激励制度为培养、认定和评价的顺利推进提供保障。“四位一体”将有效推进应用型本科师资队伍的可持续发展。

简介：

简介：本文从高考满分作文、知识更新、“渔夫教子”、新课程改革下教育观念转变等角度探讨了教师要想适应现代教育的发展,必须更新教学思想,实现完美转型。

简介：随着教育改革力度的不断加大，在各种思想相互碰撞，各种矛盾相对集中的情况下，不加强教师的管理，教育的改革发展稳定就会失去思想保证。因此，必须把教师管理深入到各项工作中去，切实抓紧抓好。尤其是在条件相对艰苦的农村学校，要把管理工作做到教师心坎上，领导者得加大情感投资。下面浅谈我在工作中解决这些问题的粗浅认识及具体做法。

简介：

简介：~~

简介：

简介：打开微信朋友圈，隔三岔五总能看到同行的教师朋友跳槽的信息，有的是由于考核不达标而被迫转到其他高校，更多的则是受到更具诱惑力的职位和薪酬吸引而加盟其他高校。微信群里不断发布着各地高校吸引人才的招聘信息，凸显了当前经济学界人才流动的活跃气氛。

简介：中职教师专业发展需引领、需激励、需自强;中职教师专业发展在学校、在课堂、在课改;职教师专业发展体现在学生要喜欢、家长要信赖、同事要悦纳、行业要欢迎、领导要倚重。学校要尽可能提供教师专业发展的条件,教师要在发展的平台上勤于耕耘和奉献。在学校和教师的共同努力之下,相信我们的中职教师的专业发展会是成功的。

简介：

简介：促进高校教师课堂有效教学的途径主要是：改变传统的单纯讲授的习惯；提高课堂提问的艺术性；在课堂中积极引入讨论；加大力度进行课外指导；提高多媒体技术实际效果。

简介：地方公办本科院校教师队伍是其向应用型本科转型成功的关键，有效激励教师是地方公办本科院校管理工作的重要内容。目前地方公办本科院校普遍存在的配套福利投入不足，行政管理水平不高，工作成就感不强，动力不足等问题，影响了教师的工作积极性。高校应重视教师基础福利，精兵简政提高行政效率，建立分类综合评价体系，并搭建平台促进教师职业能力的提升。

简介：自从我国提出服务型政府这一改革的目标后，虽然经过多年的发展与构建，但是前景并不乐观。因此，中国在构建服务型政府的道路上要走的道路还很长。本文从服务型政府的概念入手，结合中国在发展服务型政府所经过的历程，剖析了中国在发展服务型政府中所存在的问题，进而提出了构建我国服务型政府的相关措施。

简介：本文论述了几种与通讯产品有关的环保型金属材料及性能,并对环保型金属材料的定义和环保材料的重要性作了介绍,指出实验室在对环保型金属材料进行检测时应重点做好的几项工作.

简介：极客团队星盘科技打造的智能音箱Moment7是一款高颜值、有内涵的智能硬件产品。无论是在工业设计、软件设计上,还是交互设计和对音箱本身功能的还原上,这款产品都尽可能的追求极致。金属外壳,圆柱体结构,柱体侧面是和Apple采用相同的CNC工艺的圆孔设计,机身2000多个出音孔,实现了环绕立体声的效果。搭载了星盘科技自主开发的首款音乐操控系统MomentOS,将简单的听音乐过程加入了社交与互联网等功能。

简介：城市需要品牌化经营,城市经营者可以主动塑造城市品牌形象,引导发展方向加快发展速度。珠海市最近五年来开始加速发展,新制定的"蓝色珠海、科学崛起"发展战略,描绘了珠海的蓝图。以动物为城市吉祥物,最有亲和力。以"海豚"代言珠海,既有物质基础又有民意基础。但以具体海豚品种代言珠海有局限性,所以笔者策划提出"蓝海豚"的虚拟形象,作为珠海的城市吉祥物,塑造"蓝色珠海"崭新城市品牌形象。"蓝色珠海"战略有四层涵义——海洋、环境优先、创新与梦想,而"蓝海豚"与之完全吻合,气质相通。如此,将抽象的战略文字具体物化,更生动形象,易于传播。而且"蓝海豚"的"浪漫"气息,还能延续珠海原有的"浪漫"气质,使得新的城市形象物不违和,并丰富城市品牌的内涵。

简介：高职教师信息化教学能力是信息时代高职教师的核心能力。本研究在分析教师信息化教学能力内涵的基础上,选取高职教师信息化教学能力评价指标,并设计问卷收集,选择合适的方法综合评价目前高职教师信息化教学能力的水平,在此基础上,提出提升高职教师信息化教学能力的对策与建议。

简介：国际国内形势的不断变化与发展，给长寿区教育文化建设带来了新的挑战，对学校的师德建设提出了新的更高的要求。学校师德建设要为建设“三地一中心”、实现“三大愿景”提供智力支撑，坚持以人为本，与时俱进，进一步进行机制创新。建立培训学习机制，以高尚的品格塑造人；建立宣传示范机制，以榜样的力量鼓舞人；建立考评激励机制，以积极的政策引导人；建立自律与他律结合机制，以有效地监督约束人。