简介：摘要社会实践作为推动社会主义核心价值观培育的重要途径，能够使大学生真正的树立社会主义核心价值观，切实将社会主义核心价值观教育从理论学习转化为实际行动。本文结合社会社会主义核心价值观与社会实践的内在联系，探索创新举措，不断强化大学生的主体意识，教育引导大学生自觉践行社会主义核心价值观。

简介：大学生社会实践活动是学生走出校门、接触社会、了解国情、学以致用的重要机会,是使理论与实践相互结合、学生与广大群众相互联系的良好形式,是大学生投身社会建设、向群众学习、培养锻炼才干的重要渠道;是提升思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。对高校家庭经济困难的学生更具有重要意义,高校应采取有效措施引导其积极参与社会实践活动,更好地实现育人的作用。

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简介：论文阐述了地方高校开展创新创业第二课堂实践活动的作用和意义,罗列了当前存在的一些问题,提出了如何开展创新创业第二课堂实践活动的几点对策建议,以期为地方高校创新创业第二课堂实践活动的有效开展提供决策参考。

简介：本文论述了品德与社会课谈话式教学的理论依据和谈话式教学与现代教学理念的关系。从而得出了谈话式教学是符合现代教学理念的一种完全有别于传统的注入式教学模式的新的教学模式。并提出了谈话式教学的基本要点,强调谈话式教学是师生间的教学对话,在谈话式教学过程中要注意正确处理好师生关系,结论与过程的关系,预设和开放的关系。

简介：开展适合青年特点的独立活动是共青团组织的重要职责,活动是共青团的生命力所在,是团组织实现工作意图和工作目标的重要形式和载体。“微”活动指的是主题鲜明、形式多样、简便易行、小型灵活的活动。从调峰调频公司团委近年的实践来看,组织青年员工开展“微”活动,不仅为公司团青工作的有效开展新辟了多个途径,为青年员工发挥生力军作用提供了宽阔的舞台,更为公司创建“两精两优国际一流”国际领先发电企业提供了源源不竭的动力源泉。

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简介：本文针对某产业园区PPP项目,探讨了采购人开展PPP项目的预期,社会资本方参与竞争时从微观层面和宏观层面分析的重点事项。财政部下发《关于在公共服务领域深入推进政府和社会资本合作工作的通知》（财金[2016]90号）后,地方政府从当地产业发展和改善民生角度出发,以极大的热情促进本地区建设项目通过政府与社会资本合作方式（PPP方式）落地实施。本文以某产业园区PPP项目为例,探讨政府方开展此PPP项目的预期、社会资本方判断可否参与竞争以及为获取中标而开展的分析工作,为更多的PPP项目尽快落地实施提供参考经验。

简介：案例教学法是一种特殊的教学方法——在教师指导下,根据教学大纲,提供案例来让学生进行自主学习、自行探究,发现并解决问题的方法。趋向职业化的教育方式是中职院校区别于普通高中的最大特色,它决定了中职院校在具体的学习科目中同其他普通高等院校所不同的教育理念以及课堂教学组织形式。

简介：摘要品德与社会的教学在学校德育教育中占有举足轻重的地位。提高本课程教学的有效性激发学习兴趣；多种方法并用；加强课外实践。

简介：本论文抽取广州市中学体育实践课教案269例,运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法、数据统计法,对教案中体育课时教学重点和难点进行分析,通过研究发现应明确教学重点和难点的区别及联系,准确表达教学重点与难点的内容,注意单元教学计划中每次课教学重点与难点之间的内在逻辑性,清楚教学重点与难点与练习内容的一致性。

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简介：＂补短板＂是全面建成小康社会决胜阶段的必然要求,必须把握其实践逻辑。要从＂两个一百年＂奋斗目标的继起关系、全面小康与中国梦的接力关系以及＂四个全面＂战略布局的逻辑关系深刻认识＂补短板＂的战略意义;要从局部和整体、速度与效益、公平与效率等关系辩证掌控＂补短板＂的运作机理;要从文化和生态领域、农村贫困人口以及革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区等方面的建设准确把握＂补短板＂的重点指向。

简介：在借鉴国内外新生研讨课缘起、发展和实践探索的基础上,“拿来主义”的新生研讨课要在高职院校扎根,就必须在理论思考之后,从具体实施层面考虑其落地情况。具体来说,可以从教学内容、教学组织、教学设计、教学评价、教学实施等五个方面,提出相关的实施策略。

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简介：本文从中职学生在实习实践中涉及到的安全性问题出发,探讨了中职学生在实习实践活动中各方对安全性主体的态度、实习实践活动中提高安全意识的意义,提出了处理实习实践活动安全问题的几个措施。通过明确责任,寻求法律支持,设立“实习实践安全事故风险基金”,构建良好的社会舆论导向,做好活动情境的安全规划等,在降低安全性风险的前提下保障实习实践活动顺利有效的开展。

简介：摘要在高职医专新时期的建设发展中，如何更好的践行“比学赶帮超”精神，促进医学生及学校教职员工的学习工作积极性，是当前环境下需要大力探索和亟待解决好的重要问题。