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简介：摘要高中语文知识拥有一定的普遍性以及复杂性，学生在现实的学习中应该进一步积累知识量以及掌握语文学习方法。本文简要分析了高中语文学习方法和积累学习。

简介：自主学习是近几年来教育理论与实践领域提出的一个新课题。倡导自主学习的目的不是为了培养研究者、科学家,而是为了培养学生独立自主、主动探索、勇于面对困难甚至挫折的精神和能力。

简介：摘要随着新课改不断推广深入，全社会对于提升学生综合素质都十分重视。语文作为小学阶段开设的主要课程，主要承担着培养学生听、说、读、写能力的任务，另外语文还有助于培养学生的思维能力、想象能力以及正确的世界观、人生观、价值观等等。那么在小学高年级语文教学中如何培养学生的综合素质呢？本文对此展开探讨。

简介：摘要特教学校培智班学生以智障为主，兼有自闭、多动、脑瘫等障碍，日益呈现出残疾类型复杂、残疾程度重的现状。他们大都有着严重的认知、情绪情感等障碍，对于文字符号的学习往往比较困难，更依赖各种感觉，更需要情感的激发。根据学生的实际情况，采取不同的教学策略，想方设法激发学生学习兴趣。

简介：摘要晋江文学城是当代网络女性文学中十分具有代表性的一环，在网络文学网站领域占据举足轻重的地位，本文通过对晋江文学城小说库内以言情小说为主要组成部分的各类小说进行简要的分析，并选取点击量排名前列的部分热作作为详细研究的材料，对其主要的文学特色做出归纳，试图从中探索当代女性热衷于各类网络言情小说的现象折射出的女性意识。

简介：摘要兴趣是一个人对某种事物进行认识、欣赏和探究的倾向，通常需要靠后天获得。在教学领域，教师要培养学生对知识学习的兴趣，就需要让学生有自主选择、愉快参与的良好心理倾向，才能使其把学习当成是一种特殊的享受，并且满足其精神需要。基于此，本文主要以部编版小学语文教学为例，探讨教师如何培养学生学习语文的兴趣，实现小学生的快乐学习。

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简介：小学语文课程标准针对不同年级的学生有不同的要求,学生学习效果的好坏不仅与教师教学水平、课堂环境氛围、学生知识程度息息相关,还与学生的学习习惯密不可分。在外部条件相似的情况下,学习习惯较好的学生相比学习习惯较差的学生将更为扎实、更为全面。因而如何帮助学生养成良好的学习习惯是诸多学者与教师、家长一直在思考研究的问题。

简介：摘要为学生创设自主活动的空间，教师加以引导培养学生的自主学习能力，让“活动教学”走近课堂。

简介：本文针对高中语文教学中合作学习模式的运用价值进行分析,突出表现在激发学生学习兴趣,培养学生合作意识等方面。并根据高中语文教学的内容,提出合作学习模式的运用方法,使学生在合作的过程中体会到乐趣,对他们综合素质的提升也能够产生重要影响。

简介：摘要对于高中生而言，自主学习能力是其必须具备的一项基本能力，但是现阶段，在高中语文教学活动中，有关于自主学习策略的实际应用略显不足，从而导致大部分学生均不具备该项能力。而写作是语文教学中十分重要的组成部分，在写作教学中，运用自主学习策略，对于学生写作能力的提升可发挥显著性作用，本篇文章中，笔者将就高中语文作文教学环节自主学习措施的实施做详尽阐析。

简介：小组合作学习能够突出学生的主体地位、提升学生的合作效率、拓宽学生的学习空间,在中职语文的教学中应重视小组合作学习,并从科学合理分组、优化合作流程、明确合作要求、进行实效评价等几个策略上进行优化和改善。

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简介：摘要从小培养学生的自主学习能力，在小学语文教学中，可以开设一些探究式的学习方式，促进学生主动学习能力的发展。小学语文教师要从学生主体性的角度出发，设计教学活动，为学生的探究式学习，安排恰当的任务，提供充足的学习资源，给予必要的科学指导，让探究式学习，在小学语文课堂教学中，发挥积极的促进作用。

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简介：地理空间是人类生存活动的场所,“文学地理学”就是探讨文学和人文地理空间的关系,关注人在地理空间中是如何以审美想象的方式来完成自己的生命表达。文学进入地理,实际上是文学进入到它生命的现场,进入了它意义的源泉。中国早期的文献是史地纵横,文学蕴含于其间,地理学是属于史学的一个很重要的分支。

简介：摘要在新课改大力推进的背景下，小组合作学习这一模式也受到人们的推崇，并成为教师们落实教学目标、完成教学任务的路径之一。至此，身为一名小学教师，在开展语文教学的过程中，也应跟随住时代的发展脚步，将该模式引入进来，为教学活动的顺利开展保驾护航。基于此，本文将以此为话题，对其的应用路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

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