简介：摘要：随着科学技术创新发展，高职院校财会教学工作也取得了不错的成绩，面对社会经济发展下对高素质财会人才的迫切需求，转变教学方法、教学模式势在必行。文章对高职财会教学创新的必要性进行分析，探讨高职财会教学管理和教学模式创新路径。

简介：摘要：管理学教学过程中，师生互动与教学环境的构建是其中一个重要的环节。它是知识转化为能力的一个重要步骤，也是教学中至关重要的环节。传统教学模式中，教师主导着课堂，学生只是被动地接受教师传授给他们的知识，学习过程更多地停留在以“教”为中心的基础之上，其结果是学生学到知识很多，但对知识的理解和应用却非常有限。而以建构主义为指导思想的教学模式是以“学”为中心，强调学生学习的主动性、积极性和创造性，让学生自己建构知识体系并运用知识来解决实际问题。这样有助于提高学生学习知识的兴趣和能力。因此，在管理教学中应利用建构主义理论来指导和改善管理学教学过程。

简介：摘要：高职院校大力推进产教融合和建设产业学院过程中，提升企业导师课程思政教学和管理能力，是提高人才培养质量的社会符合度、促进全社会产教融合协调发展的必由之路。本文通过分析企业导师课程思政现状，从团队、体系和策略等方面提出路径优化方法，丰富了产业学院课程思政体系，创新了协同育人模式，取得一定成效。

简介：摘 要： 随着信息技术的发展，传统会计的重复、程序性工作逐渐为人工智能替代，管理会计的改革与实践尤显重要。在新的育人理念下，课程思政教学成为培养德才兼备的高素质会计人才的必然选择。本文从课程思政的主体、客体、桥梁三方面探讨管理会计课程思政教学的关键点，提出以企业案例教学为桥梁，教师、学生为主体双向奔赴的课程思政教学模式，以课程思政元素纳入考核范围为动力，最终完成价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的管理会计育人目标。

简介：摘要：随着高等教育深化改革进入了新的阶段，高校经济与管理专业在教育中更加注重学生实践与创新能力培养，经济与管理实验体系逐步完善，学校在经济与管理实验教学示范中心建设中投入了更多的资源与资金。

简介：【摘要】在21世纪发展背景下，人口老龄化的问题越来越严峻，我国也进入到老龄化快速发展阶段，以此引起的社会问题逐渐增多。我国政府部门也针对老龄化推出了一系列政策措施，其中，老年大学的开办就是旨在发展老年教育，满足老年人的精神需求。本文从老年大学人力资源管理学科的角度出发，对如何将人力资源管理与老年大学的实际工作结合起来，促进老年大学生和老年人的共同进步发展提出了自己的看法和见解。

简介：【摘要】在21世纪发展背景下，人口老龄化的问题越来越严峻，我国也进入到老龄化快速发展阶段，以此引起的社会问题逐渐增多。我国政府部门也针对老龄化推出了一系列政策措施，其中，老年大学的开办就是旨在发展老年教育，满足老年人的精神需求。本文从老年大学人力资源管理学科的角度出发，对如何将人力资源管理与老年大学的实际工作结合起来，促进老年大学生和老年人的共同进步发展提出了自己的看法和见解。

简介：摘要:目前，金融专业的课程教学比较困难，传统的教学方式很难取得好的教学效果，这就要求老师们要主动地引进更先进、更实用的教学方式来提高学生的学习效率。本文主要围绕着PBL教学模式在金融专业《金融风险管理》教学中的运用展开，首先对PBL教学模式进行了简单的介绍，接着对PBL教学模式的适用原理进行了分析，并对如何将其运用到金融专业的课程教学进行了探索，期望能够对相关的措施起到一定的借鉴作用。

简介：【摘要】随着信息化时代的到来，更多样化的教学模式可以应用到高职院校的教学当中。就财务管理教学方面而言，目前还存在着诸多问题，比如教学形式单一、未充分利用现代信息技术等，在一定程度上阻碍了财务管理教学效率的提高。本文分析了信息化时代背景下高职财务管理教学存在的问题，并探讨有效的信息化教学策略。

简介：摘要：双减政策的实施目的是要全面减轻义务教育阶段学生的学习负担，缓解校外培训压力，为学生打造一个轻松的学习环境，帮助学生快乐地成长和学习了。因而，为构建高效的小学数学教学课堂，满足双减政策要求，教师应该在教学模式和理念上做出改变，合理应用教学模式，增强教学趣味性。

简介：摘要：高等教育体系中的一个关键环节就是高职院校，其的主要任务就是为社会提供技术性的人才，例如，生产、服务、管理等，以满足各类公司的多样化雇佣需求。然而，随着产业结构的改良升级以及大学课程的改革，高职学院正在面对新的发展难题。在这样的环境中，高等职业学校开始与社会企业合作，从而达到资源的共享，对于优秀人才的培育起到了积极的影响。然而，由于专业的指导不足，在实际操作过程中仍然面临一些挑战。本篇文章将以工商管理专业为研究对象，探索在新的校企合作环境下，高等职业学校应该如何进行教育改革，目标是进一步提升高等职业学校的人才培养水平。

简介：摘要：新时代背景下，经济管理类专业统计学课程的一些教学方法不再适用，其教材内容和课后例题陈旧，没有体现新时代的信息技术和大数据的特征；实践教学设计不能完全符合新时代的大数据特征；缺乏现实生活中的案例教学，让学生对统计学理论望而生畏；考核方式主要是理论考试的形式，不能全面考察学生利用统计学知识解决实际问题的综合创新能力。文章提出完善教学内容体系、创新教学模式，以及以大数据思维培养和提高学生的统计学素养等对策，积极应对大数据时代的挑战。

简介：摘要：混合式教学是信息化时代教学方式的重要变革，将线下课堂与线上课堂进行有效融合，在提升学生学习兴趣的同时，充分利用互联网资源，进行知识学习和技能训练。为了发挥线上教学优势，为学生提供更加优质的学习资源，帮助学生完成知识的自主学习和技能的有效训练，高职工商管理类专业应积极创新教学模式，推进线上线下教学的有效融合。本文分析了混合式教学模式的应用策略，以供参考。

简介：摘要：随着经济体制改革的不断深入和先进技术的应用，无论是企业还是民营企业都呈现出蓬勃发展的趋势。在这种情况下，企业的发展面临着更大的阻力。显然，要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，就必须依靠精细化的管理手段来提高企业的管理质量，从而保证企业良好经济效益的实现。在企业的日常经营管理中，成本管理是一个非常关键的环节，成本管理的效果直接关系到企业可持续发展目标的实现，影响着企业的经营决策水平。鉴于此，本文对企业经营中的成本管理进行了深入分析，以期有效提高企业的经营决策水平。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，化工行业是我国的基础性行业，对推动社会经济发展意义重大。在化工生产期间，如没有充分认知危险源及危险物质，容易发生安全生产事故，威胁化工企业以及作业人员的人身安全和企业效益。较为传统的安全管理理念及管理技术手段已无法满足新时代背景下的生产需求，应对安全管理模式进行切实优化，寻找到影响安全管理水平的各类因素，优化生产环节中的安全管理制度及管理方案，从根本上提升化工企业的核心竞争力，有效防范生产风险。

简介：摘要：对标管理是提高企业竞争力最直接有效的管理方法之一,在众多企业中得到了广泛应用。结合自身实际,构建了领导责任、指标评价、考核激励3个体系，重点强化生产管理、技术支撑、经营分析3项工作、建立完善工作联络、先进引领、督导帮扶3项配套机制,对标管理的应用进一步强化,大幅度提升企业的管理水平。

简介：摘要：学校是一种具有一定独立性的非营利经济组织。目前我国的职业教育分为高等职业学校教育和中等职业学校教育。在我国经济体制改革和职业教育发展的背景下，职业院校已经成为我国技术人才培养的重要基地，国家大力发展职业教育，加大了职业教育经费的投入。作为一所职业学校，要想得到更好的发展，就必须要有足够的资金进行投资和运行，必须要加强对学校财务的管理。要使学校的财务工作得到有效的管理，必须建立健全的内部控制体系，以保证学校的财务工作质量。因此，加强职业院校内部控制是保证学校管理科学化、合理化的关键。建立健全的内部控制与管理制度，能够在一定程度上改善学校的财务管理能力和水平，对违法乱纪的行为进行规范，从而推动学校健康有序的发展。因此，本文通过对内部控制与财务风险进行分析，在此基础上提出了学校财务内部控制体系的构建及优化策略，从而为强化学校财务内控管理，为教学保驾护航提供一定借鉴。

简介：摘要：在当今竞争激烈的商业环境中，工程建设管理企业面临着日益复杂的市场挑战和经营压力。在确保企业稳健运营和实现可持续发展的道路上，营运资金管理显得尤为重要。本文旨在对工程建设管理企业营运资金管理进行深入研究，通过对资金需求与供给、资金调度与运用、资金风险与控制的分析，揭示了当前管理企业营运资金的情况和存在的问题；探讨了现代科技对其管理活动的影响，通过分析工程建设管理企业的特点，以及其特殊的经营模式和面临的挑战。探寻优化策略以应对挑战。希望本文能够有助于优化企业的资金运作和经营决策，提高企业的经济效益和风险控制能力。

简介：摘要：全面预算管理是从事前、事中、事后全流程对企业财务活动进行管理的方法，它以实现企业目标利润为目的，以销售预测为起点，进而对生产、成本及现金收支等进行预测，在企业中挥着重要的作用。本文研究了企业战略视角下构建全面预算管理体系的举措，旨在为构建基于企业战略的全面预算管理体系提供有益建议。

简介：摘要：全面预算管理是当今企业的一种重要管理手段，应当需要随着新时代的发展而得到增强。能够用来管理企业，更符合时代的发展和当今时代的经济。企业要想做到有效的内部控制，就应当需要逐步形成自己的中央预算能力，并发挥其特定的作用，使企业的所有关键问题都得以列为系统集中管理和处理。全面预算管理能力越强，公司越容易在各部门之间逐步形成十分强力的管理和联系，从而更高效地推动公司的发展。本文探讨了公司全球预算管理的困境，分析了公司实施全面预算管理的一些思考。