简介:发票是从事生产、经营的企事业单位和个人,向付款方开具的收款凭证。一旦使用了假发票,会影响国家税收或个人的合法权益。尽管公安机关连年打击发票违法犯罪,但还是有种“野火烧不尽”的感觉。就是受到巨大的经济利益诱惑,很多发票造假者铤而走险。其实,有专家认为,防伪成本过低是假发票频现的主要原因。造假者不需要太高的投资就可以得到利益丰厚的假发票,这就是不能根除发票造假的原因。当然,假发票市场旺盛也是一个重要原因。公安部组织了一系列打击发票违法犯罪的专项行动。公安机关坚持“标本兼治、重在治本”,不断健全完善打击整治假发票长效机制,努力从源头上遏制假发票违法犯罪。2013年十大发票犯罪典型案例反映出严厉地打击取得的丰硕成果。小小的发票包含着多种防伪技术,从纸张、油墨、印章到印刷、制造工艺都使造假的难度提高,造假成本大增。本刊简要地介绍了发票所使用的防伪技术,期望读者了解发票的防伪技术,学会辨别真假发票,杜绝使用假发票。此外,由于我国发票种类繁多,我们列举了江苏的发票分类和辨别方法,让读者做系统的了解。
简介:近期,为荷兰Tegelen地区的ZorggroepNoord-Limburg医疗服务供应商开展的医疗护理监控试验计划已经启动,该系统总共使用了30台EneoENC-501W网络摄像机,并与连接到报警系统的IP视频电话结合在一起,大大提高了护理和医疗人员的工作效率。
简介:目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。