学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本节内容选自北京师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册。《摩擦力》一课既是本章的重点,又是高中物理力学部分的基础。学生对该内容掌握的好坏将直接影响到他今后对许多物理问题的解决。因此,我在本课重点、难点(判断滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的大小跟什么有关等)的教学中,采用在教师引导和启发下的学生探究为主,教师讲授、描述为辅的教学方法,将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验,使学生通过探究来体会相关知识,教师在此基础上进行总结,然后通过演示实验给学生提出新问题,引起学生的质疑,再安排学生分析讨论,最后教师进行总结并指导学生完成适当的练习。

  • 标签: 滑动摩擦力 教学设计 学生实验 北京师范大学 演示实验 《物理》
  • 简介:0前言随着科学技术不断进步,我国4G通信技术有了较好发展,为人们的通信需求带来了更大便利。4G通信技术与3G通信技术相比,不仅具有更快的运行速度,而且稳定性更高、信号更强,从而提高了整体通信服务水平,更好适应了时代发展的需求。在4G通信系统实际运作过程中,受多种因素的影响,4G通信技术存在较大的安全隐患,不仅对人们的隐私权造成了较大影响,而且阻碍了4G通信技术的更好发展,所以如何加强4G通信技术的整体安全性成为相关技术人员面临的重大问题。

  • 标签: 移动通信 通信技术 整体安全性 运行速度 实际运作过程 正交频分复用
  • 简介:教材分析《直线和平面垂直》是人民教育出版社《高中数学第二册(B版)》中的内容。此内容是高中立体几何中的重要内容,也是学习三垂线定理、平面与平面垂直、平面与平面成角的基础,更是培养学生空间想象能力和探究、创新能力的好内容。镜面对称是空间的重要性质,要让学生了解直线和乎面垂直是研究空间对称的基础,要让学生体会到直线和平面垂直的判定定理的证明过程就是由轴对称转换为空间的镜面对称的过程,这就是定理证明过程的本质。

  • 标签: 教学设计 空间想象能力 三垂线定理 高中数学 镜面对称 《直线和平面垂直》
  • 简介:针对射频多标签识别多种防碰撞算法,提出了对标签设计的改进和相应的分组识别算法,利用各标签与阅读器距离不同这一物理条件对发生冲突的标签进行分组,把数量大的冲突标签划为多个小部分。实际应用过程中,该方法使多标签识别效率有较大幅度的提高,碰撞问题也比较容易得到解决。

  • 标签: RFID 防碰撞 标签设计 分组算法
  • 简介:简介:BugFree是借鉴微软公司软件研发理念、免费且开放源代码、基于Web的精简版缺陷管理系统。它是目前唯一“克隆”微软内部Bug管理工具ProductStuido(以前叫Raid)的自由软件。BugFree是用PHP+MySQL写成,在Linux和Windows平台上都可以运行,我们推荐的使用环境是LAMP(Linux+Apache+MySQL+PHP)。

  • 标签: 缺陷管理系统 WINDOWS平台 微软公司 开放源代码 LINUX 软件研发
  • 简介:通过对某地区电网变电站计算机监控系统的运行情况进行观察,发现计算机监控系统运行存在缺陷,对其产生原因、特点作较为深入的研究和分析,系统地进行总结,并就如何解决缺陷原因,提出了针对性的解决对策和方案,从而保证计算机监控系统的正常运行,更好的为变电站自动化服务。

  • 标签: 变电站 监控系统 缺陷统计 原因分析 防范措施
  • 简介:背景这节课的主题是畅谈何谓成功的要诀,让学生学习用英语表述其中的因果关系,表达力求清晰有条理。学习之前,学生通过文章选读,明确了在奥林匹克的竞赛中,运动员是如何成功的。有了相关的知识背景,学生对何谓成功的要诀,先有了初步认知,同时运用本节课中的表述方式,学生英语的沟通能力大大提高。

  • 标签: 课堂实录 因果关系 奥林匹克 学生 运动员 英语
  • 简介:背景与导读《数学课程标准》对《空间与图形》的教学作了比较具体的要求,“经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题”。《锐角和钝角》是新课标人教版二年级下册第三单元的第一课时的教学内容。

  • 标签: 教学片断 钝角 锐角 《空间与图形》 数学课程标准 位置关系
  • 简介:  2.销售订单在开发票或发货单后不会自动关闭所产生的问题  在购销存的销售系统中,但在U8购销存的销售和库存系统中不允许输人单价为0的发票、发货单出库单等单据,  5.库存系统使用中存在的主要问题  (1)存货的库存短缺报表没有提供按仓库进行统计的功能

  • 标签: 功能缺陷 浅谈用友 用友财务软件
  • 简介:本节内容选自上海科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修1)第二章第三节。本节课主要教学内容为确定摩擦力的方向,理解决定摩擦力大小的因素,这是学好高中力学知识的基础。教材的内容安排体现了科学探索的一般方法:观察实验→提出猜想假设→设计实验→得出结论→解释现象。

  • 标签: 摩擦力 教学设计 设计实验 《物理》 课程标准 科学技术
  • 简介:本节内容选自广东教育出版社出版的高中《物理》(必修1),教材从生活中的实例引入课题,直接对滑动摩擦力进行阐述,同时通过观察与思考,加深学生对滑动摩擦力的理解。通过一系列对静摩擦力规律的研究,加深对摩擦力的认识。“摩擦力大小的计算和方向的判断”对学生来说是一个难点,而摩擦力又是高中力学知识中常见的力之一,是受力分析的基础。本节学习的成败对以后的学习将产生影响,所以本节内容在物理教学中的地位和作用是重要的。

  • 标签: 滑动摩擦力 教学设计 《物理》 静摩擦力 受力分析 物理教学
  • 简介:本节内容选自人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》第一册。摩擦力是自然界常见的三种性质力之一,理解摩擦力产生的条件和特性是学习后面动力学和静力学所必需的预备知识,基础性和预备性是它的特点。本课设计为探究性实验课。

  • 标签: 教学设计 摩擦力 《物理》 课程标准 出版社 实验课
  • 简介:一,活动名称绿化我们的家园二、活动年级六年级三、活动时间2007年10月8日~19日四、活动主题的提出本节活动课主要是让学生通过参与学习、实践活动,培养学生的实践能力,增强学生的环保意识。

  • 标签: 家园 绿化 案例 活动时间 活动主题 实践活动
  • 简介:网上沸沸扬扬的消息,史玉柱的《巨人》又打擦边球了,游戏中的“天上人间”洗浴中心直逼现实和小说中的色情娱乐场所。虽然随后不久即被关闭。但依然引起了长时间的广泛争议。

  • 标签: 网络游戏 《巨人》 娱乐场所 洗浴中心
  • 简介:2013年底,美国第二大连锁超市塔吉特(Target)公司发表声明,称从2013年11月27日到12月15日,大约有4000万在该公司超市消费的顾客的信用卡和借记卡信息被盗。据媒体报道,事实上塔吉特公司在该事件发生半年前就引入了某厂商的恶意软件侦测工具。这半年来,此恶意软件侦测工具已经多次向塔吉特公司的信息安全人员发出警告。然而,狼来了的故事再次上演,频繁的安全警告让大家逐渐放松了警惕。

  • 标签: 被盗事件 信用卡 信息 连锁超市 恶意软件 安全人员
  • 简介:在新课改推进过程中.“有效教学”理念受到了人们的普遍关注.相关理论研究、操作研究方面盛极一时。然而,在政治课“有效教学”实践中.存在着值得反思的现实问题。

  • 标签: 教学实践 政治 有效教学
  • 简介:教材分析《直线与平面垂直的判定》是人民教育出版社版《高中数学(必修2)》第二章的最后一节。本节包括两个知识点:直线与平面垂直和直线与平面所成的角,所以分两个课时来完成。第一课时讲直线与平面垂直的判定。与学习直线与平面平行的判定一样,本课时对内容的处理继续遵循“直观感知—操作确认—思辨论证一度量计算”的认识过程展开。

  • 标签: 教材分析 高中数学 认识过程 出版社 《直线和平面垂直》
  • 简介:“千以内数的认识”是在学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上学习的内容。它不仅是大数计算的基础.而且在日常生活中有着广泛的应用。低年级学生以感性认识为主.他们对数概念的形成必须建立在充分感知的基础上。本节课学习的是一些大数.对学生来说“一千”到底有多少呢?对老师来说如何培养学生的数感呢?

  • 标签: 教学尝试 感性认识 学习 基础 学生 感知