简介:摘要:随着新课程改革的逐渐推进,情感教育逐步贯穿于各学科知识的传授和学生的学习能力培养过程中,在各学科的课堂教学中,作用越来越重要,地位越来越突出。高中生的心理正处于过渡时期,是开展人文情感教育的最佳时机。所以高中物理实施情感教育教学势在必行。
简介:摘要:大学物理课程是一门启迪大学生系统学习科学研究方法的必修基础课,在锻炼大学生逻辑思维、提升大学生科学素养和创新能力过程中占据着重要地位。不言而喻,塑造科学素养出类拔萃兼具正确“三观”的新时代复合型人才是我国教育事业的国之大者,也是当前教育工作者亟待突破的重大课题。为此,本文首先阐明了大学物理课程的重要学科地位及其开展思政教学研究的独特优势,基于优势特征提出了相适应的“隐形”思政教学方式,运用例证法深度挖掘物理学层面的历史唯物主义理论、物理科学家层面的伟人思想精神世界、爱国主义等思政元素,提炼出兼顾物理课程和思政元素的新型教学模式—圆桌会议论坛,“隐形”地实现思政元素与课程教学的有机融合,“现形”地培养出德才兼备的新时代复合型人才。
简介:摘要:以华南理工大学建筑红楼为研究对象,利用数值模拟方法研究大挑檐、额枋及檐柱这类传统岭南建筑构件对建筑物理环境的影响。通过建筑场地的热环境分析、立面太阳辐射分析以及对自然采光的遮挡分析,从技术的角度,对其设计手法进行定量的分析和评价。对建筑群场地进行室外热环境模拟,结果表明歇山顶设计可使部分屋面温度降低至少3℃,外墙因屋檐的遮挡温度可降低至少2℃;对屋檐、檐柱和额枋的遮阳作用以及对室内自然采光的遮挡作用进行模拟分析,结果表明悬挑大屋檐形成的水平遮阳可有效减少立面太阳辐射得热量68%,屋檐、檐柱和额枋组合的构件遮阳可有效减少立面太阳辐射得热量81%,外遮阳系数约为0.92。此外,悬挑大屋檐的设计对室内采光遮挡较为严重,采光达标面积减少约50%。