简介:4月16日,我从支队出差归队,在吉首汽车站,我登上了一辆开往保靖的中巴。那中巴空位还很多,心中便想:“唉!倒霉!不知要等多久才能开车。”我上车找了前方靠窗的空位坐下,从袋中取了一本《时代消防》杂志看了起来。不知过了多久,车上的座位已基本坐满,旅客们谈笑风生,车内好不热闹。这时,一位40多岁的大胡子男人,提了一只桶子上了中巴车,从“大胡子”提桶的样子来看,那桶至少也有三十来斤。“大胡子”在我旁边的空位坐下,与我同坐一张凳子,那桶子就放在旁边的过道上。也许是职业的敏感,我闻到了汽油味,并且越来越浓。我感到不对劲,“大胡子”提的那桶子引起了我的注意。这时“大胡子”点燃一支烟,在大口
简介:摘要:在实施语文高效课堂的过程中,有一些教师对语文教学的一些基本规律产生怀疑甚至责难。如“多读多写是提高语文能力的主要途径”,“训练是提高语文能力的主要方法”,“循循善诱是启发式教学的精髓”,这些都是语文教学的基本规律。这些语文教学的基本规律在高效课堂的背景下,是否仍然不失为规律,实在有为之一辩的必要。假如在高效课堂背景下,它仍然为语文教学的基本规律,那么将给高效课堂带来巨大的损失。
简介:摘要:苏州东山陆巷村惠和堂建筑群是明代三朝宰相王鳌的故居,是村落现今留存较为完整的明清民居建筑之一。作为陆巷古村内等级较高的官邸民居,对当地村落空间肌理、建筑格局、形态还是宅院营建技艺都有着重大影响,对乡村风貌、民俗风情、宗亲礼仪文化的伦理本源与发展关系也具重要研究意义。文章以苏南民居为背景、以惠和堂建筑为例,探讨挖掘隐含在苏南传统民居中的独特智慧。
简介:摘要手工课在小学美术教学中具有重要的现实意义,手工学习将为学生打下良好的基础。本文主要从如何激发学生兴趣入手进而如何扎实抓好课堂教学及开展形式多样的手工课外活动,并结合小学教学的需要来选择教师手工课的教学内容引导学生养成探究式的学习习惯和学习方法,帮助学生树立创造意识,发展创造思维,