简介:摘要近年来,我国的对教师资源的需求不断增加,教师培养也越来越受到重视。本文通过对教师职业素养的内涵表述,探究了高师院校思想政治专业师范生的培育现状,主要表现在高师院校的培育目标不明确、课程设置不合理、教技训练设备不完善,在此基础上探究思想政治教育专业师范生教师职业素养培育策略,这对于更好地提高高师院校教学质量和思想政治教育专业师范生教师职业素养,以及培育合格的中学政治教师具有借鉴意义。
简介:摘要随着认知心理学理论和研究方法在教师研究中的应用与发展,教学被看作是一种复杂的知活动。教师在教学实践中不断地反思和决策,这种思维过程可分为三类教师理论与信念、教师计划或教学计划决策以及教学互动决策。可见,教师信念是教师认知的重要元素。同时,教师信念亦是教师专业发展的精神基础。构建的“洋葱模型”描述了优秀教师应具备的五个层次的品质,这些品质从外到内依次为行为、胜任力、信念、认同和使命。教师信念的改变是一种较深层次的教师发展,对教师专业结构其他方面的发展有着重要的影响对师范生而言,能否在走向教师岗位之前建立良好的教师信念,是决定其未来专业成长以及教育教学水平的关键所在。
简介:摘要随着国家对于环境保护的日益重视,环境逐渐成为了人们关注的焦点。本文以培养具有较强创新精神、创业能力的高素质应用型、复合型高级环境工程技术人才为目标,体现“加强基础、注重复合、面向工程、突出特色”的教学思想,对本校环境工程本科专业课程体系改革和实践进行了探讨。
简介:摘要随着经济的发展,我国对于教育事业的重视程度逐渐提升,这使得我国的教育事业得到了飞速的发展,高校是我国教育事业的高级学府,高校的教育是至关重要的。在新时期下,我国的教育中的思政教育是十分重要的,其中思政教育中的就业指导教育是我国思政教育的核心,对于高校的教育中,思政教育的就业指导教育对我国高校的教育有着重要的意义,将思政教育和就业指导教育相整合对于高校的教育事业有着巨大的意义,可以推动我国高校教育事业的进步,并且对高校的学生也有着重要的意义。本文就新时期下如何将高校的思政教育和就业指导教育相整合进行分析,首先论述思政教育和就业指导教育的特点,其次分析将思政教育和就业指导教育相整合的意义,然后论述将二者相整合的一些优点,以及将二者整合所需要注意的原则,最后论述了将二者相整合的一些具体的措施,以此来推动我国高校的思政教育和就业指导教育相整合,推动我国教育事业的进步。