简介：【摘要】商务礼仪是在商务活动中人们内在修养和素质的外在体现，同时也是商务场合中人们相互尊重的一种艺术和社交技巧。而处在大学阶段的学生们，将很快步入社会，怎样更好地社交、更好地体现素质和自身良好的礼仪，这些都需要高校给予专业的培养。本文从情景模拟教学法的理念入手、介绍了大学生学习商务礼仪的重要性，阐述了商务礼仪教学中存在的问题，并对此，提出应用情景模拟教学方法在商务礼仪课程的教学建议。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平也随之提高，对于人们的素质教育越来越重视，教育行业的发展也越来越好。近年来，新课程改革不断深化，教育体制不断改革，传统的一些教学模式已经不能够适应当前教育的改革与发展，很难满足当前小学生教育的需求，需要寻求新的教学模式。在科学技术的支持下应运而生的情景体验式教学模式就是当前最适合的模式。尤其是在小学英语教育中，更能够迎合小学生的心理特点。情景体验式教学模式应用在小学英语教学中起到了至关重要的作用。

简介：摘要近几年，国家的餐饮行业发展速度不断加快，为了在餐饮的体验上取得更大的进步，开始从空间设计的角度来出发，希望能够给广大顾客更好的体验。餐饮空间的情景式设计工作的开展，得到了行业发展的高度关注，而且采取的方法和手段也走向多样化的趋势，整体上创造的价值是比较高的。从客观的角度来分析，餐饮空间的情景式设计的实施，需要考虑到多方面的影响因素，而且必须符合国家的相关规范。文章针对餐饮空间的情景式设计展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要中国地域辽阔，地域特色十分显著。因此，在文化教学的过程中，地域性的特殊性，从而造就了文化教学的特殊性。借此，本文就以新疆少数民族为研究对象，双语教学分别从汉文化、新疆文化和中华文化这三个方面对该地区的文化教学进行详细的研究，进而维护社会稳定，促进民族团结。

简介：

简介：摘要：英语对于小学生来说是一门比较新兴的学科，不管是从听说方面，还是从读写方面，对于小学生来说都是有一定难度的，这就使得很多小学生不愿意学习英语。为了激发小学生学习英语的兴趣，情景教学法受到了关注，在教学中创设情景，把学生带入到教学中，使学生更好地理解教学内容。

简介：摘要通过基于虚拟现实（VR）技术高龄体验下的情景模拟教学思路的探索，提高养老护理从业人员综合素质，增加职业认同感和就业稳定性。

简介：摘要：在中职餐饮服务与管理专业的教学中创设贴近餐饮服务与管理实践的虚拟场景，指导学生在语言、动作、情景等方面进行模拟，以发挥学生学习的主动性、能动性与创造性作用，帮助学生在情景模拟活动中加深对知识的理解，提高现场实际处理问题的能力。是一种在《餐饮服务与管理》中运用的较为有效的教学法。

简介：摘要近年来，我国的汽车行业有了很大进展，由于汽车销售人员是汽车行业中的核心人员，为顺应社会及汽车行业对汽车销售人员的市场需求，使其出现越来越多的汽车营销专业，汽车营销专业借助于专业的营销技能和对汽车、汽车不同种类交易的相关了解，因而有效的推进了汽车行业的标准化发展。汽车销售与其他商品销售有很大程度上的差别，鉴于汽车属于价格不菲的商品且消费者与消费者之间存在一定的区别，使得汽车销售专注的目的性较强，科目相对繁杂，而在古老的汽车营销课程中，因欠缺一定的教学阅历，致使汽车营销学并没有展销出它真正的魅力。

简介：摘要随着经济的发展，建筑市场也在不断改善，建筑企业中有专职负责招标、投标部门。因建筑企业数量在增加，人才需求不断延伸，但实际生活人才稀缺。建筑企业处在激烈的市场竞争中，对于招标、投标学生的专业能力有着更高要求，迫切需要建筑、管理类等技术人才。故工程造价培养学生创新能力和专业素养能力，开展实践性教学。工程招投标建设情境模拟实训室，可以将实践工作和理论知识结合在一起，为今后工作打好基础。

简介：摘要高职院校已经将情景模拟教学方法应用于教学过程当中。通过情景模拟教学法在老年护理教学中的应用，有效激发学生的学习动力，有利于学生个性的发展，有利于学生创新能力、综合素质的培养，符合职教改革的需要，满足了新形势下培养新型养老护理人才的需要。

简介：摘要：随着全球化和市场竞争的加剧，采购管理在企业运营中的重要性日益凸显。为了培养符合市场需求的采购管理人才，本文探讨了基于情景模拟的“采购管理”课程教学创新。通过引入情景模拟教学法，让学生在模拟环境中体验和实践采购管理的各个环节，增强学生对采购管理理论知识的理解和应用能力，提高学生的实践能力和问题解决能力。本文首先分析了传统《采购管理》课程教学的不足，然后详细阐述了情景模拟教学的设计与实施，最后总结了情景模拟教学的效果与改进方向。

简介：摘要在现代社会对教育越来越重视的今天，对教师的教学理念和教学方法日益关注。而语文是一门抽象的学科，而小学生的思维还处于一个从具象思维向抽象思维过渡阶段。所以在具体教学中，教师需要在保证教学任务的前提下，需要照顾到学生抽象性思维不足的特点，开放性的运用情景教育教学法，让学生和教师进行良好互动，增加学生创造力、想象力和积极性。所以教师在小学语文教育中能够正确的利用好情景教学法是十分重要的。

简介：摘要研讨式教学法源于早期的德国大学，现已成为西方发达国家高校中的一种主要教学方法。国内多位学者从不同侧面对研讨式教学提出自己的观点和看法，很多一线教育工作者也非常关注并积极推行这种新型的教学模式。本文试图从理论与实践两个方面，即研讨式教学的哲学意蕴和研讨式教学法在“哲学”课程教学中的应用来探索。

简介：摘要：情境教学法主要是通过情景设置或者是案例的方式来引导学生们的对教学知识点进行掌握，并培养学生们自主学习能力和探索能力，通过这种教学方式来帮助学生们解决实际学习和生活中遇到的问题，提升学生们解决问题的能力。高中化学知识点比较繁琐丰富，并且比较抽象，不易理解，所以，很多学生们并不能很好的理解化学知识点。而情景教学法的应用可以很好的激发学生们学习化学的兴趣，并且学生们掌握化学知识点更加容易高效。因此，在高中化学课堂教学中应用情景教学法更有利于提高化学教学效率和质量，培养学生们化学素养的形成和提升。基于此，本文就情景教学法在高中化学课堂中的应用进行了分析和讨论，重点对化学课堂教学中情景教学法的应用策略进行了探讨。

简介：摘要在新疆特殊的地理环境当中，随着矿井建设的发展，越来越多的维吾尔、哈萨克等当地少数民族加入了我们矿井建设的职工队伍中。虽然多数民族职工能讲汉语，但他们汉语理解能力较差，更是不会书写，过去单一的汉语教学、考试已不能适应这部分民族职工的培训。为进一步完善安全培训教考工作，切实提高少数民族职工安全知识和沟通能力，杜绝因培训效果不佳和沟通不到位而产生安全隐患，甚至造成事故的发生，制定开设“双语课堂”培训教学新模式。本文就是阐述在特殊地理环境当中的特殊培训教学模式与煤矿安全生产管理中的联系。

简介：摘要在施工组织设计中，可以通过了解情境案例教学的特点，使得在实际教学中将案例进行前置，通过选取建筑物的施工组织设计为案例，按照其施工组织顺序，重新构建相关课程体系，将工作岗位要求及工作场景进行模拟，使其穿插到情景教学当中。只有这样才能激发学生学习兴趣，提高其学习效率。

简介：摘要主要介绍了合肥万达主题乐园如何利用植物搭配来营造主题式景观场景。阐述如何通过植物搭配来营造出各个片区不同的风格、特点。用徽州古韵(HZ)、淝水之战(FS)、梦蝶仙境(MD)、巢州古城(CZ)、快乐水乡(SX)、梨园春秋(LY)6个主题区片区加以说明。同时阐述植物景观的空间营造如空间分隔与渗透，遮阳与美化等功能。

简介：摘要随着社会的发展，人们越来越重视学生的教育问题，，特别是小学的语文教学，影响着学生们的综合素质和成长，因此，有效的教学方法非常关健。情景教学法是目前比较先进的教学方法，得到了广泛应用，提高了学生的学习兴趣，同时，充分发挥了学生的主动性，而且有效提高了教学质量。因此，通过对情景教学法的概念和作用的分析，具体分析了情景教学法在小学六年级语文教学中的应用。

简介：摘要：高中政治大多抽象晦涩，枯燥乏味，即便是已经有了较大发展的心智和分析能力的高中生，在许多情况下也难以理解。而在教学过程中，若能运用情景教学法将新知识融会贯通，并将新知识与其相适应的情境相结合，使学生能够将实际生活情景与课堂知识点结合在一起，便可使课堂充满新鲜活跃的氛围，激发学生的学习兴趣，并加深其对新知的领悟，加深其对新学的记忆。文章以笔者的教学经验为基础，对在中学政治课堂上运用情景教学进行了一些粗浅的探讨。