简介:摘要:普通高校计算机专业教师构建的学习共同体,应该是以促进计算机专业教师全面成长为目的,以完成共同的教学、科研、实践任务为载体,强调在学习过程中相互帮助、共同成长的学习模式。在该共同体中,计算机专业教师通过教学经验和理念的交流,学术和科研的合作,教学资源的分享等沟通方式,形成相互促进、相互影响的学习模式,成为了提高普通高校计算机专业教师队伍综合能力的新途径。
简介:摘要:随着国家的法律法规逐步完善,社会对法律人才的需求也不断增加,然而法学专业本科生的就业形势却依然十分严峻。提高学生的实践能力,是提升法学专业大学生就业竞争力的重要途径之一。实践育人共同体这一概念的提出为提高法学专业毕业生实践能力提供了契机。本文以东北财经大学法学院为例,简要介绍了学校在培育法学专业大学生就业竞争力方面所做的一系列探索与实践,并在此基础上加以总结,提出通过构建共同体培养机制、建立多导师制度、整合社会资源,延伸实践育人共同体培养平台、构建双向、敞开式的共同体评价体系等措施,构建法学专业大学生的专属实践育人共同体,提高学生的专业素养与实际工作能力。
简介:摘要:传统社会治理在应对现代化治理目标的乏力决定了市域层面治理模式的转变,重庆近年来高举市域社会治理研究所取得的系列成果,在全国层面具有参照系意义。以重庆系列举措作为研究重点,能够为不断提升国家治理能力现代化提供重要实践经验和探索方向,亦能为“成渝双城”社会治理的探索提供重要灵感和经验源泉。
简介:摘要:企业社会责任履行的范围在疫情防控期被进一步延伸,突破了传统的经济、法律、道德、慈善责任。企业在疫情期社会责任缺失不仅不利于疫情防控,更妨害了社会治理有序进行。更多的企业自觉履行社会责任,进一步凸显了疫情期企业履行社会责任对社会治理的现实意义。