简介:摘要:针对供电专业行业特殊性,由于全国性供电专业技能大赛少同时受疫情影响,学生缺乏技能大赛经验,所以没有形成完整的学生竞赛团队培养体系,同时实训课程考核评价体系建设不够完善,经过5年来系统的理论研究和全面的教学改革,提出了基于供电专业群赛教融合实训课程的“一课两制”考核评价体系,赛教资源转化方法,人才培养模式,重构学生团队选拔机制,以期为其他实训课程的建构提供可借鉴的方案。
简介:摘要:高职院校会计人才的培养要以就业为导向,不断培养学生的会计专业技能,增强学生的职业能力,满足企事业单位会计岗位的职业要求。近年来,高职院校会计专业教学采取“岗课赛证”的模式进行人才培养,取得了显著的效果,高职院校会计专业学生的初级考试通过率有一定提高,提高了学生的就业竞争力。但是从实际来看,由于高职院校比较侧重学生的证书考试,而初级会计资格证书注重考察的是学生的会计理论知识,有的学生即便考取了初级会计资格证书,或者是通过了专升本的考试,毕业后其会计专业实践能力与企业的岗位要求仍有一定差距。课岗、课证脱节现象仍旧存在,加上高职学生的学习基础水平较低,自主学习能力差,再加上职业院校扩招,生源渠道多元化,更加大了人才培养的难度。因此,高职院校会计专业教学应该以提升学生的综合职业能力为目标,构建“岗课赛证”融合的专业课程体系,提升学生的职业能力,提高人才培养质量,满足岗位需求。
简介:摘要:为提升《智能网联汽车技术》课程的教学效率,维护专业学生的长远发展,很多专业课教师开始基于该项课程进行岗证赛课课程体系研究,为学生提供更好的课程学习、考证、大赛环境,使其提前适应工作岗位需求,提升综合能力。