简介：与城市相比，城市周边郊区拥有自己独特的物产资源。在城市不断发展的当今社会，生活在城市中的人越来越希望闲暇时能远离城市的喧闹，回归到自然中去。正因如此，城郊旅游以及游览景观慢慢发展起来，成为人们休闲、放松的新型游憩方式。

简介：鞋作为一种日常用品，处在“衣、食、住、行”中衣和行的交叉点，在现代社会中成为代替人体的脚直接与地面相接触的部位，成为支撑人体的第二层脚底。青年女性作为流行市场的中坚力量，在现代社会富足的支撑下，通常在追求流行美的同时忽略了健康。本文以便鞋作为研究对象，以保持人可持续性发展的身体资本为方向，对比过去鞋类设计中所产生的健康方面和不利健康的方面通过对材料、式样与结构、制作工艺三方面的分析对符合人体健康性的足部保护用品设计产生启示。提倡合适是健康美，解除对流行的盲目跟随以健康为目的，对便鞋设计中的健康因素进行初步分析。

简介：“非典”好象一阵怪风,伴随着口罩的脱销,瞬间吹遍了中华大地,也吹到了全球很多国家,一瞬间.满街全是口罩,世界的媒体全是”非典”的身影。如今,“非典”将要过去了,街上的口罩也在减少,受害最重的北京人终于可以在春天的尾巴上大口地呼吸新鲜空气,可以大声说话了,可以开车到郊区而不用担心被隔离了。在已经过去的“非典”流行的4、5月间,许多带相机的人多数都没有藏在家里躲“非典”,他们一直在寻找各种机会与“非典”亲密接触,这是另外的一种感觉。他们将相机也带上“口罩”,深入到医院的病房;他们将相机藏在衣服里,悄悄地在地铁里按动快门,他们早早地来到村口,在警惕的眼睛注视下摆弄着相机,不失时机地定格一个个瞬间,他们中的大多数,还是停留在他们生活的城市里.仔细地“过滤”着熟悉的大街小巷,寻找着这个春天与往常的不同。

简介：四年前的一天，一名声称来自山东的高中生发给我一条微博私信．里面是一条简短的信和一条链接．打开是一个高中生在家乡济宁某摄影机构所做的讲座，内容基本上已忘，但他快到词语没有机会着地就起飞的语速和有些被少年气推搡着忘我的颤抖的声音，令我印象深刻。那名高中生叫杨文彬。后来得知．他给很多人发过那条私信。那时候，他就显示了一种强塞式的想要被获知的欲望。

简介：化名为hula的夏威夷艺术家和壁画家seanyoro,最近去了努纳武特的巴芬岛,那是一个巨大的、人烟稀少的区域,是构成加拿大北极群岛重要的一部分。在寒冷的水域里航行了几天,寻找一块能够承受团队的体重、而不会从底下破裂的冰块。这些地区气候变化很大,潮汐在一天的时间里不断地起起落落,在经过了一段时间的寻找之后,hula终于找到了一块合适的冰块,画上了一位当地的因纽特女性的肖像。

简介：本文致力于从实际生产生活的角度;从设计非物质性转变的角度等方面入手,利用设计的方法论,调研在乡村区域文化中生活的人群、社区、民族、地域对生产生活的实际需求,尝试发现真正的社会需要,定位设计的着力点。力图在其中梳理中国人民,尤其是中原地区农村人民能够享受到的文化认同、社会认同的中国生活方式。

简介：色彩风貌是民居建筑的重要表现形式之一。北京马栏村乡村民居在漫长的时间里衍生出不同种类的民居建筑,形成了既符合当地地域条件及传统文化,又适应时代发展的民居建筑。本文通过对北京马栏村乡村民居类型、色彩样式和风貌特征进行分析和归纳,总结出马栏村蕴含在物质及文化背景下的民居色彩风貌特征。为北京乡村民居样式及风貌研究提供参考。

简介：在提升国家文化软实力和产业竞争力的背景下，基于文化创意和设计服务的视角，探索设计驱动创新促进地域文化资源传承和社会发展的基本策略，从而开发具有地域文化特色的产品或服务，增强文化认同感和促进社会可持续性发展。

简介：大赛主题爱的权利,无论性别、种族,国籍或宗教都没有任何限制。多年来,这是表达人类平等自由的基本声明。然而,这一重要行径还需要我们还扩展到整个地球:一些社区和国家仍在努力获得平等的权利和自由。意大利Posterheroes举办了这次海报大赛的主要目的是为了激发人们对爱的权利意义的辩论。在爱情的世界里,引发了对爱的权利的争论,这对于夫妻关系的和谐具有重要意义。

简介：面对社会大量的诚信问题,以及由此而产生的社会问题,以企业诚信为切入点,使用调查法研究企业诚信,R语言进行数据分析,得出结果79.8%企业员工不够诚信,运用行为研究方法找出不诚信的根本原因,系统设计方法构建企业诚信系统,力求解决诚信问题,为社会、政府和企业诚信系统建立提供参考。

简介：技工院校服装专业发展历史不长,在教学方面的知识积淀不深厚,导致技工院校服装专业的教学模式、教学方法等还存在一系列问题,服装专业人才培养与社会需求还存在一定程度的差距,规格方面滞后于新时代发展步伐与人们穿着的要求,从根本上来说服装专业人才培养模式与知识经济时代出现了严重的脱节行为。本文将从技工院校服装专业人才培养过程中存在的问题出发,分析了原因并以社会发展为导向提出了强化技工院校服装专业人才培养的对策和建议。