简介：日本东京大学岩佐义宏教授和理化学研冗所的研冗小组置称，实验证明具有与石墨烯相同的原子构成为蜂窝状晶格结构的层状MoS2是一种优异的谷电子学意义上的新型低耗电器件用半导体材料。为降低耗电量，此前的研究集中在自旋电子方面，即半导体器件不用电荷，而是利用电子自旋，但近年来谷电子学研究比较引人注目。这是利用电子的另一个自由度“谷”，即由半导体晶体结构的对称性产生的电子流动及流动方式在左旋和右旋具有不同的性质。通过抑制因半导体结晶缺陷及杂质导致的能量损失，使电子自旋高效运动，从而减少电子器件的电力消耗。

简介：据悉,石墨烯具有低的光吸收率,而日前伊利诺伊大学厄本那香槟分校的研究人员通过实验证实改变石墨烯表面的应力,使其表面产生＂褶皱＂结构,增大面密度,可以提高石墨烯的吸光性,这对于石墨烯在光电领域的应用具有重要意义。当然这种研究方法不仅限于石墨烯,也适用于其他新兴的二维材料。

简介：1、新型重离子微孔防伪膜中国原子能科学研究院核物理所是我国最早从事重离子核孔膜产品研制的科研、生产单位，从上个世纪五六十年代就从固体径迹探测器的研究中开发出了重离子核孔膜产品，

简介：液体包装对热封层的PE膜提出了更高的要求，为满足客户不同的包装要求，需要使用不同的功能性PE薄膜。本文详细分析了用于装水、油、及酒的袋中袋（BIB）包装、用于耐冷冻的洗衣液自立袋包装以及用于农药、染发剂、酒精等的耐介质包装等三大类液体包装如何通过选择包装结构、内层包装材料来降低破袋率，通过对材料、工艺的合理设计，在保证质量的前提下降低生产成本，为客户带来更多的市场价值。

简介：4月9日，《自然》杂志发表了中科院大连化物所纳米催化研究的最新成果。该文章揭示了纳米催化中的形貌效应，通过对金属氧化物纳米粒子尺寸和形貌的调控，首次实现了金属氧化物催化一氧化碳低温氧化的高活性和高稳定性。申文杰研究员团队与中国科学院金属所刘志权研究员、日本首都大学（东京）春田正毅教授合作，利用形貌控制概念使得制备的Co304纳米棒表面暴露41％的活性（110）晶面。

简介：有一个男的，没考上大学，父母就给他找了个老婆结婚了，结婚后就在本村的小学教书。由于没有经验，不到一周就被学生轰下了台。回到家后，老婆为他擦了擦眼泪，安慰说：“满肚子的东西，有人倒得出来，

简介：最近，美国加利福尼亚大学（UC）圣地亚哥分校工程师证明了一种有效捕获光的新方法，利用一种由矩形金属波导和光散射陶瓷组成的超材料设备，能使光停住并长时间保留在光腔中。这项研究攻克了当前纳米光学中一个重要难题，研究人员正在寻找捕获光的方法，用光作光学计算线路和微型开关等设备。相关论文发表在最近的《物理评论快报B辑》上。

简介：根据压差式流量开关的工作原理，研究其在实际工程应用中的潜在失效模式，并针对其潜在失效模式分析中的高风险因素制定有针对性的可靠性试验方案。该可靠性试验表明，压差式流量开关可以避免失效模式的发生，有效提高产品的可靠性。

简介：文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此＂授人以鱼不如授人以渔＂,最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。

简介：每年的4月23日是世界读书日．关于读书，前段时间美国舆论界有文章从特朗普不爱看书分析他下令取消对国家艺术基金和国家人文基金的财政支持的心理动机，

简介：基于行动导向理念的教学模式，拓宽了展示陈列设计专业的教学思路，也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践，有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接，同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。

简介：理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。

简介：文章以实验教学为出发点,首先指出了实验教学是传统教学模式的有益尝试和创新发展,并从学科设置、教师素质、教学方法和教学效果进行了分析;其次,对于实验教学改革模式提出了通过课程体系来构建学科融合机制、实验教学教师实践素质提高、教学方法上的不断探索和创新,以及教学与实践一体化运作模式等改革方案,为培养复合型的创新应用性人才提供了有力的保障。

简介：对于阿里巴巴的未来，马云有一个美丽愿景：到60岁的时候，和现在这帮做阿里巴巴的老家伙们站在桥边上，听到喇叭里说，阿里巴巴今年再度分红，股票继续往前冲，成为全球……那时候的感觉才叫真正成功。

简介：半个世纪以前，心理学家所罗门·阿氏有过一个著名的实验，并且此后不断被人们效仿。这个实验由8个人来共同完成。实验者请这8个随意选择的实验对象，集中在同一个房间里，然后向他们展示一张划有四条垂直线段的卡片，并要求每个实验对象依次分辨出，右边的三根线段中，哪一根线段与第一j限线段长度相同。

简介：随着膨化食品生产厂家对产品质量要求的提升，瘪袋——这一膨化食品充气包装最常见、对内容物品质影响最大的问题，引起诸多从业者的关注与讨论。本文以薯片充氨塑料软包装为例，从包装的氨气渗透性和密封性两方面对瘪袋问题进行分析，并通过测试予以充分验证，为相关从业人员提供些许借鉴和指导。

简介：给PDA手机贴“面膜”PDA手机的特性就是有着超大的触摸式屏幕，看上去像台小电视机。电视机可以放在家里不用担心屏幕会被划伤，可是小小的PDA手机必须要随身携带，稍有不慎就会因为不当使用在屏幕上弄出点点痕迹，这该如何解决呢？干脆给自己的PDA手机敷个“面膜”吧。

简介：《网络广告学》课程是应用型本科高校沈阳工学院市场营销专业的主干课程，文章基于CDIO项目教学法针对《网络厂告学》展开教学改革研究与探索，首先从设计其教改思路与目标，到简述其实施方法，进而详述其实施过程，并最终强化了学生对网络广告的“构思－设计－制作－推广应用”这一完整的网络广告行业的全流程营销综合应用能力与素质。

简介：<正>美国布朗大学与中国清华大学的科学家合作,发现元素周期表中5号化学元素硼也可能形成类似石墨烯的单层平面原子结构,并将其称之为硼墨烯。该论文发表在近期出版的《自然·通信》杂志。石墨烯被誉为神奇材料,其碳原子排列成六边形,呈蜂窝环状结构,因其强度比钢还

简介：为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了“一个理念、两大平台、四个体系”的课程教学改革总思路,建构中高职贯通培养模式设计类专业一体化的课程体系,搭建课内外教学平台,明确课程目标内容,改革教学组织形式,实施多元互动教学改革,采取发展性教育评价体系,提升中高职贯通培养模式教育水平。