简介:摘要中国竹笛的演奏技巧丰富多彩,复杂纷繁,从吐、滑、剁、花到颤、叠、赠、打都是表现音乐作品情感的重要手段。而其中的吐音技巧,在笛子演奏中更具有举足轻重的地位,是演奏成败的关键因素之一。能否掌握吐音技巧,不仅与舌的灵活度有着紧密的联系,还与气息、口内感觉,舌与手指的配合有着紧密的联系。因此,正确地掌握吐音的技术训练技巧,必能大大丰富笛子的音乐表现力,更准确地体现音乐作品的内涵。
简介:摘要建设有特色、高水平的“双师型”教师队伍既是培养高等工程技术人才的需要,也是全面提高高职院校教育办学水平的需要。重庆工业职业技术学院充分发挥自身优势,采用校内外结合、校企交流、国内外合作等形式,大胆创新,为高职院校“双师型”人才培养进行了有益尝试,取得了显著的成效。
简介:摘要幼儿合作能力是一种品德培养,对幼儿一生的发展至关重要。在社会对人才的要求逐步提高以及素质教育不断深入的形势下,老师应利用幼儿集体相处于幼儿园这个特殊环境,采用适宜的方法,加强幼儿合作意识与合作能力的培养,以便他们以后更好地适应社会、立足社会、发展社会。
简介:
简介:摘要语言能力是指听、讲、读、写的能力,语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大。利用丰富多彩的活动,发展幼儿的语言能力;利用多媒体教学培养幼儿语言能力;家园配合,共同促进幼儿语言能力的发展。
简介:摘要歌唱是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一,也是儿童表达自己思想的一种方法。它能使儿童得到美的熏陶与感染,丰富儿童的情感体验,陶冶儿童的情操,启迪儿童的心智,完善儿童的品格,是学前儿童音乐教育活动中的一个重要领域。
简介:摘要拉杆是一种双头镦粗的细长杆零件,由于其长度较长,要求液压机闭合高度高。如何在普通液压机上镦制这种双头镦粗的细长杆,成为我们需要解决的问题。通过冷镦模采用了哈弗块的结构,可以将垂直镦粗改成水平镦粗。从而可成功地实现拉杆这类细长杆双头镦粗的工艺方法,也为这类细长杆件的双头镦粗提供了有效的途径和经验。
简介:摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主,要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作,它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动,重视学生动手操作能力的培养,提高学生对数学的学习兴趣,发展学生的思维,让学生对知识有更深的理解,各方面的能力也会得到协调发展。
简介:摘要小学数学课堂中要做到夯实学生基础,在基础融会贯通的情况下,做到能力的提高与创新,使自己的知识融为一体,通过培养学生的兴趣来提升自己的素养,达到举一反三的目的。兴趣是孩子的第一任老师,通过兴趣的培养能达到事半功倍的教育效果,在潜移默化当中提升自己的思维灵活性,提升自己的数学素养与创新能力。
简介:摘要学习数学的一切能力中,思维能力处于核心地位。教学时应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
简介:摘要未来是属于幼儿的,幼儿未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造,教育者应循序渐进、耐心引导幼儿逐渐养成独立习惯,积极鼓励幼儿的每一点进步,帮助他们树立自信。
简介:摘要随着新课改不断深入,初中物理实验教学在教学中占的地位越来越重要。重视和加强初中物理实验教学,培养学生能力,这是我们广大物理教师迫切需要探讨的问题。
简介:摘要培养学生的语文审美能力是当代语文教师的一项基本功,通过阅读文章,让学生领略到作者的创作思想是语文教学工作的关键所在。语文教师应在平时的教学中,努力培养学生健康积极、美好高尚的情操和审美素养。语文课文具有形象性,情感性强的特点,新教材所选文本更是从不同侧面显示着蕴涵着自然之美,社会之美和艺术之美。
简介:摘要学生语文能力的一个重要体现是阅读,搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教,加强课内自主学习,然后充分利用课外阅读资源,做好课外阅读指导,同时重视阅读能力的应用,培养学生良好的阅读习惯。
简介:摘要任何一个孩子,都是由于父母的教育和环境的影响,才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究表明幼儿期心理活动的主动性明显增加,喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导,把握孩子这个时期的心理特点,在保证孩子安全的前提下,放手让孩子去做力所能及的事情。
简介:摘要自主学习能力是指学生自己主动采用正确的学习方法,确定学习目标,监控自我学习过程与评价学习结果的能力。在初中数学教学中培养学生的自主学习能力有利于激发学生学习数学的积极性,有利于促进学生个性充分发展,有利于提高学生发现问题与解决问题的能力,促使学生不断进行自主探索,促进学生的全面发展。本文主要探讨了在初中数学教学中提高学生自主学习能力的策略。
简介:摘要随着信息技术的发展,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,人们基本的学习能力实际上就是体现在对信息资源的获取、加工、处理以及对信息工具的掌握和使用上。
浅谈中国竹笛双吐音技术的训练
浅谈校企合作培养“双师型”教师实践
论幼儿合作能力的培养
怎样提高学生阅读的能力
浅谈幼儿语言能力的培养
如何培养幼儿歌唱能力
怎样提高学生口语交际能力
细长杆零件双头冷镦模具设计
浅谈小学数学动手能力的培养
基础能力创新兴趣探索素养
如何培养学生数学思维能力
数学探究能力培养的几点尝试
浅谈如何培养幼儿的自主能力
运用“预习七法”,提高学习能力
如何培养学生的物理实验能力
如何培养学生的语文审美能力
谈小学语文阅读能力的培养
浅谈幼儿自理能力的培养
如何提高学生的自主学习能力
怎样培养学生的物理创新能力