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  • 简介:摘要与音乐、美术、体育、语文、物理、化学、生物这些学科相比,数学最不好玩!那么,如何吸引学生跟您玩数学?如何让您的学生玩好数学呢?本人对此问题作出自己的见解。

  • 标签: 小学生 注意力
  • 简介:摘要在建筑企业的生存与发展过程中,人才起了关键性的作用,如何吸引人才便成为企业经营者都十分关心的问题。本文根据企业的特点,比较系统地提出了企业吸引人才的策略。

  • 标签: 建筑业 人才 吸引策略
  • 简介:摘要本文从激发学习地理的兴趣出发,论述了上好地理课程的方法、体会和实践,通过多年的教学和实践,收到了良好的教学效果。地理教学质量不断提高。

  • 标签: 地理教学 激发兴趣 认真上课 提高质量
  • 简介:正在加速建设中的滨海高新区,以其独特的区位优势、政策优势、环境优势吸引了一批朝阳行业具有自主知识产权的大项目,如航天器制造及应用产业基地项目、美国科恩集团项目、福建三安集团超高亮度发光二极管项目、富通集团通信技术产品研发制造产业基地等相继签约落户滨海高新区。截至8月份,天津高新区招商引资创历史最好水平,合同外资额7.19亿美元,同比增长6.2倍。

  • 标签: 高新区 朝阳产业 滨海 自主知识产权 富通集团 产业基地
  • 简介:北方网讯:海外华侨华人看好天津发展,踊跃来津投资兴业,去年本市吸引侨资超过百亿元。据市侨办介绍,截至目前,华侨华人在津投资企业达2400余家,吸收就业20余万人,其中世界百强侨资企业20家。

  • 标签: 侨资企业 天津 培育 舞台 华侨华人 投资企业
  • 简介:那培思博士认为,作为地域观念的西南具有参照的相对性,作为学术概念的西南正体现出从海外到中国学者群体不断扩大的交流与合作;田野、民族志和文献相结合是认识西南地区文化的地方性、多元性以及表征的复杂性的主要途径,对地方观念以及传统与现代化进程的讨论,将突破长期以来以族群为西南研究模式的格局。

  • 标签: 大理 族群与文化 西南观 地方性与多元性
  • 简介:针对四川兴文县苗族旅游扶贫的案例研究发现,民族旅游扶贫中的吸引物建设有别于以市场为导向的传统旅游开发,因为不同利益相关者选择民族旅游吸引物的出发点各不相同:当地政府常基于上级政策和扶贫效果来决策,开发商则以低成本开发与清晰的产权为出发点,当地居民则以自身的可参与性来选择,而游客所青睐的是吸引物是能'舞台化'的'原真性'。因此,扶贫背景下的民族旅游吸引物建设过程,实际上是开发商在政府主导下综合考虑当地居民和游客诉求的结果,是一个兼顾各利益主体期望的旅游生产过程。

  • 标签: 民族旅游 旅游吸引物 旅游扶贫
  • 简介:《印象·刘三姐》立足广西桂林本地的自然资源和人文资源,用民族文化提升桂林山水的吸引力,是站在漓江和广西民族文化的根基上诞生的新的旅游风号。《印象·刘三姐》的成功,充分说明自然旅游资源和民族文化的关系相辅相成自然旅游资源需要加入民族文化的成分提升其旅游价值,民族文化需要借助自然旅游资源的平台充分展示和弘扬。在旅游开发中,民族文化需要现代化的包装,需要现代的手段展示和体现。

  • 标签: 民族文化 风蒂名胜 吸引力 印象·刘三姐
  • 简介:摘要在八年级的语文教学中教师如何启发引导学生,才能促进学生的自主学习呢?本文从改进课堂教学内容,促进学生的自主学习;改进课堂教学模式和方法,促进学生的自主学习;改进课堂提问方式,促进学生的自主学习;改进课堂表演对象,促进学生的自主学习四个方面进行探讨。

  • 标签: 八年级 语文教学 自主学习 语文素养
  • 简介:摘要弘扬人文精神是地理教育的基本理念,也是实施地理素质教育的重要途径之一。它需要我们贴近学生实际,充分发掘地理教材中的人文因素,把课堂还给学生,让学生自由生长,培养学生地理思维的能力,提升学生的人文情怀,主动关注学生人文精神的培养。

  • 标签: 生活 实际 地理 人文 自由
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  • 简介:摘要沟通和交际能力越来越成为衡量人才的一个重要标准,大学生正处于一种渴求交往、渴求理解的时期,他们开始尝试独立的人际沟通交往,并有意识地发展交际能力。可是,沟通能力的欠缺,沟通方法的不妥,导致很多大学生发生各种各样的交际问题。提升学生的沟通交往能力,既是学生的迫切希望,也是学校面对新形势下教育的重要内容。

  • 标签: 大学生 沟通能力 培养 成才
  • 简介:摘要随着新课程的实施,素质教育的要求,教师应该让学生主动去学习语文,还给学生学习的权利,张扬学生的学习个性。

  • 标签: 小学语文 学生权利 学习个性
  • 简介:摘要兴趣是学好各科知识的前提条件,英语教学过程中教师要注意培养和提高学生学习英语的兴趣。

  • 标签: 兴趣 英语 培养
  • 简介:现如今,我国的教育行业发展迅速,高职院校招生规模的不断扩大,生源层次水平发生改变,原来传统的学生管理模式已不适应学校的发展和学生成才的需要。从高职院校学生管理工作存在的问题入手,在此基础上提出了高职院校学生管理的新思路和新途径。

  • 标签: 高职院校 学生管理 有效途径
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