简介：摘要本文就信息技术在高中《唐诗宋词》教学中的应用从以下三个方面展开论述一是信息技术为教师开拓了诗词鉴赏的视野。教师在准备诗词教学时，通过查阅网络资源，储备知识，增加教学容量；二是信息技术为学生学会鉴赏诗词，能够自主学习、自主鉴赏提供了帮助，体现自主性、个性化的学习原则；三是信息技术可以为诗词教学创设情境，激发兴趣，突破重、难点，感知语言，培养语感。启发想象，培养创造性，激发审美情趣，优化教学过程，切实提高教学效率。
简介：摘要本文针对高中语文诗歌课堂教学中缺乏鉴赏意识和学生缺乏积极主动的态度和兴趣的现状，分别从教师和学生两个方面探究相应对策，教师如何通过提升自身专业素养和对学生实际情况的把握，课堂如何通过美读、提问、意境等方面激发学生学习兴趣，增强其参与课堂的主动意识。
多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用
吟诵明意悟情──浅谈高中诗词鉴赏的有效教学
