简介：摘要写作离不开生活，离不开体验，同样也离不开阅读，因为模仿和借鉴有利于写作和创新；《语文读本》选编的课文多是名家文质兼美的佳品，古含中外，无所不包，是指导学生读写结合的范例。在不加重学生负担的前提下，从《语文读本》中去选择和组织材料，作为作文教学的“范本”，有利于学生学习和提高写作的能力，有利于提高作文教学的效率。

简介：摘要章太炎作为中国近代民族主义思潮中的著名代表人物，其“民族主义”概念和思想复杂多样并经历了不断演变的过程。文章从思想溯源、历史传统、人种学说和革命实践等方面探讨章太炎的“民族主义”概念的形成，并梳理其演变过程，以期进一步认识章太炎的民族主义思想。

简介：摘要本文结合教学实例阐述了如何在课堂教学中培养学生自主学习能力，达到高效的课堂教学。旨在引导学生形成正确的学习方法，教师要转变角色，积极鼓励学生在学习中努力尝试和参与，使学生真正成为课堂教学过程中的主体，培养学生自主学习的能力，为学生的未来发展和终身学习奠定良好的基础。

简介：一些科学家认为，通过研究单个、完整细胞内的遗传物质，有朝一日可以理解细胞特别是脑细胞的工作机制。在2013年．单细胞测序有望揭示更多信息．如了解癌细胞如何在肿瘤内变化以及每个细胞内“定居”着多少版本的基因．相关技术有望用于癌症诊断。

简介：摘要自我效能感理论已成为当今教育心理学界备受关注的一个热点课题，它的研究成果已经被广泛应用到学生学习的各个领域中。本文拟在高职教育中对学生的学习效能感进行一点探讨，以期从中可以得到一些有益的启示，为本校素质教育的推进和提高尽一点绵薄之力。

简介：摘要我国教育事业不断发展，新世纪以来取得了显著的成就，新课程改革在各个地区都得到推行。在新课程理念下，初中数学教学有了新的要求，教师们必须转变其教学方法。教学方法的改变将会增加课堂趣味，提高学生的数学成绩。本篇文章将重点分析新课程理念下初中数学教学需要做出的改变，为实际的教学工作提供依据。

简介：摘要生本理念下初中数学教学，教师要创设学生喜欢的课堂教学形式，凸显学生在数学课堂上的主体地位。另外教师可以采用多媒体辅助初中数学教学，合作学习，实现有效的课堂讨论，为学生创设高效参与的时空。

简介：

简介：摘要“延安”在中华儿女的字典中是一个经久不衰，历久弥新的深刻烙印。它代表的不仅是一个革命崛起的圣地，更是一个为新中国的诞生挥洒热血的圣地。不仅是革命武装力量扩充的摇篮，更是党政建设的力量之源，精神支柱。在延安时期党的建设理念与核心价值，是历史留给我们的宝贵精神财富，它包括了实事求是的思想路线的确立、民主政治建设、党风建设、延安精神等。立足现在，延安时期的核心价值理念充分起到了“让历史告诉现在，让历史启迪未来”的作用，即使是在新的历史条件下，它也仍具有巨大的感召力、凝聚力和蓬勃的生机，并且在中国伟大的社会主义建设中熠熠生辉。

简介：摘要本文作者作为一名偏远地区的中学老师，反思了新课程标准下的语文教师的角色转变问题。文章围绕新课程的基本理念和新课程标准理念下的教师角色的转换两个问题进行了深入剖析。

简介：摘要小学语文作业设计是小学语文课堂的延伸，作业的质量直接关系到小学语文教学的质量。科学的作业设计有利于提高小学生的语文学习兴趣，提高小学生的语文学习成绩，进一步开拓小学生的视野。现阶段我们要依据素质教育和新课改的要求，以学生为本，根据小学生的语文学习实际情况精心设计作业。本文主要分析了小学语文作业设计的基本原则，并着重研究了新课程理念下的小学语文作业设计策略。

简介：摘要我们的教育处在发展时期，新课程改革，为初中数学的教学引入了许多新的理念，由此来引导学生学习、思考、创新。本文有探究新课程改革的背景入手，分析新课程改革下的初中数学教学中的新理念，以及这些新理念的原因、要求、重要性。

简介：摘要随着新课改的逐渐推进，传统的授课方式已经不再适应新时代教育竞争的环境，教师应该尽快转换角色，在新的教育理念之下慢慢解放传统的固有思想，适应新的教学方式，与学生成为朋友，从在新课程理念的指引下不断解放思想，更新观念，转变原有的教学方式，变灌输式教学为引导式教学。让学生自己在独立思考的过程中发现问题并解决问题，从而真正地爱上学数学，激发学习数学的动力和激情。

简介：摘要“改变课程内容繁难片旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容于学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验。”这是基础教育课程改革的目标之一。如何实现这一目标，笔者结合7年级课堂教学实践，探索了历史与社会堂家乡化教学设计的路子。本文以执教的一节公开课《行政区划》为例，围绕学生的家乡和已有经验，对7年级历史与社会家乡化理念下的教学设计进行了有益探索。

简介：摘要英国BTEC教学模式体现以学生为中心、以职业为导向、重视通用能力培养的教育理念，适应高职实践教学的要求，是一种可以借鉴的先进教学模式

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简介：摘要新课程的实践悄然改变着传统的数学教学模式,使静态的教学内容、传统的教学方式转化为图、文、音、像、影结合的多媒体动态形式和直观形象化的教学,给小学数学教学改革带来了新气息,打破了数学课堂教学的沉闷气氛。它极大地吸引学生积极主动地去看、去想、去探求;它直观、形象的特点,为学生提供了思维摩擦与碰撞的环境,为学生搭建起更为开放的舞台,对实现数学教学过程的优化、活化起到了显著作用。

简介：摘要国家新基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？为此，在教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课改带来的生机勃勃的小学英语课堂。

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简介：摘要新课程标准要求我们在课堂教学中要引入法制理念，作为初中数学这样一门理科学科，该如何引入法制理念是广大教育同仁思考的问题，下面根据自己的实践提出一些想法，供大家探讨评论。