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  • 简介:二战之后,日本与韩国的经济都取得了长足的进步,伴随着经济的发展,日本和韩国在政治上也逐渐取得发言权,日韩文化也紧随其后在亚洲及世界范围内发扬光大。政治、经济、文化的发展取决于诸多因素,在这些因素之中,作为一国最高权威的宪法所起的作用是最根本的。日韩两国实属近邻,在法律及司法领域有着密不可分的联系,本文试图对日韩两国的宪法进行对比分析,并进一步考证一国宪法其本身的优劣及执行保障会直接影响其政治、经济、文化、教育等各方面的必然性。

  • 标签: 日本 韩国 宪法
  • 简介:一、题解仁达摩崖刻石位于西藏自治区察雅县香堆区仁达乡境内的大日如来殿(也称遍知佛殿)内。据《察雅县简志》载,该刻石是昌都地区文教局工作组于1984年发现的。1986年在拉萨召开的藏学讨论会上,恰白·次旦平措同志正式公布,后又在《中国藏学》创刊号上发表了藏文原文。

  • 标签: 大日如来 赤德松赞 吐蕃时期 察雅县 赤祖德赞 一切众生
  • 简介:〔摘要〕相信书本,自古以来就是读者的不二法则,书本能尽信吗?千百年来,滕子京美名远播,及读到《涑水记闻》才知滕子京乃一贪官;马致远被誉为秋思之祖,古书皆注其为元大都人氏,其实他是东光人;刘禹锡愤然而作《陋室铭》;女军的历史记载最早可追溯到《尚书》,没必要女扮男装,原是作者为了抬升花木兰的品格、提高影响力;马克思脚印不过是幽你一默;爱迪生救妈妈纯系杜撰;月亮绕地球运行速度,教科书数字有误;周恩来让伞给小扬眉不符合实情;陕西、甘肃归属地区被温家宝总理指出错误;《最后一课》为何没有出现在法国课本里。是故教材尚须考证,要读好教材。

  • 标签: 〔〕 尽信 揽财 东光人氏 愤然 考证 读好教材
  • 简介:大学生考证是为了获得更多资本在场域中占据有利的位置,大学生想要通过文化资本(证书)来获得经济资本和社会资本,[3]本文则试图从布迪厄的社会学理论即资本、场域等相关概念对大学生考证热现象进行探析

  • 标签: 大学生考证 布迪厄社会学 理论视角
  • 简介:在母亲和孩子的关系中,    二、在克莱茵理论中Frustration的位置    在弗洛伊德后期以及死后,而这个分析中工作的地点不是弗洛伊德和拉康所强调的欲望的

  • 标签: 中的F 克莱因拉康 弗洛伊德克莱因
  • 简介:摘要创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心,重点培养中学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。这是创新教育最为根本的目标和任务。

  • 标签: 初中体育 课程教学 课程改革
  • 简介:摘要通过在校从事数控教学与不懈的探索,以及对其他学校的考察与学习,我了解到数控课程要上好,教学模式,教学方法尤其重要,并且理论教学和实习教学是不可分割的整体,那怎样能够上好数控课程呢?

  • 标签: &ldquo 模块式&rdquo 教学 模拟教学+实践教学 实践与理论 关系
  • 简介:摘要《语文标准》指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是实践”,课改教材符合这一特点,本文就实践中对课改教材的使用以及使用中引发的思考谈了自己的看法,同时也深刻意识到课程改革应从小学抓起,学生思维水平才能水到渠成。

  • 标签: 实践 更新 创新
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  • 简介:摘要众所周知,学校工作应以教学工作为主,教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中,如何进行课堂教学改革,夺取大面积丰收,是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑,探究一下课堂教学改革的趋势,揭示出课堂教学的规律,对提高外语教学质量,定会大有好处。新课程要求我们从“以知识为本”的教育理念转变为“以学生发展为本”的教育理念,所以我们要重新认识高中英语课程的目标与定位。长期以来,我们高中英语教学都是围绕着高考这根指挥棒,目的是为了高考能够出好成绩来进行的。因此,我们的英语教学工作带有明显的功利主义色彩,而忽略了它的人文性目的,忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。因此,高中阶段的外语教育有多重的人文与社会意义。

  • 标签: 学校工作 课堂教学改革 新课程
  • 简介:摘要英语阅读教学是英语教学的重要内容,要提高学生阅读能力并优化阅读效果,教师就应与课改同行,从不同角度教给学生不同的阅读策略,让学生beableto,从而达到新课标中回归学生主体,彰显新课程理念的目的。

  • 标签: 英语阅读教学 地位 阅读策略
  • 简介:随着数字技术和网络技术的不断普及和进步,精品在线开放课程的建设得到不断更新和发展。本文从精品在线开放课程建设目标、建设内容以及教学资源建设三个方面探讨了以《AE特效》为例的精品在线开放课程建设思路。

  • 标签: 高职 精品在线开放课程 建设思路 AE特效
  • 简介:本文针对新基础教育课程改革的理念和实践提出了我国职业教育课程改革的构想,即:转变思想,更新理念,树立改革意识;钻研教材教法,优化课程实施过程:把课程内容与社会要求及生产实际紧密结合;更新课程文本,建立科学合理的职教教材体系;注重体现主体性教育,保证学生获得良好的身心状态。以适应社会对职业技术人才培养的需要。

  • 标签: 新基础教育课程 职业教育课程改革 构想
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  • 简介:摘要思想品德课老师在教学中就应该利用思品的课程优势深入挖掘教材中的情感因素,以自己的真情实感感染学生,使学生在潜移默化中培养自己的积极情感。

  • 标签: 课程优势 培养 积极情感
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