简介：而行为人误认为自己的（二）法律认识错误对刑事责任的影响关于法律认识错误对刑事责任的影响,2.犯罪对象的认识错误行为人在犯罪过程中,（一）法律认识错误及刑事责任法律认识错误

简介：　　1 当行为人对自己的行为有违法性认识时（没有发生违法性认识错误）,　　三 违法性的错误对刑事责任的影响　　（一） 刑法理论关于违法性错误与刑事责任关系的争论　　违法性的错误是指行为人对自己的行为本身有认识但却没有认识到这种行为的违法性质的情形,　　二 事实的错误对刑事责任的影响　　事实的错误是指对于事实本身的认识有错误

简介：更不能认为只要被告人翻供就是,一者法官调查所得的证据因主客观原因也可能发生错误,公安、检察机关、对于不管是有利于被告人还是不利于被告人的证据都要收集

简介：身份犯之共犯的成立要求行为人对身份有认识；身份犯之共犯中可能因行为人对身份的认识错误而发生法律错误和事实错误；这种特殊的共犯认识错误相对比较复杂，需要结合共犯与身份以及共犯错误等基本刑法原理，对其进行妥当处理。

简介：另一类是社会危害性认识不同于违法性认识说,如果行为人的确不认识其行为的违法性,或者认为社会危害性认识不同于违法性认识

简介：人的认识是由理性因素和非理性因素共同参与的过程。要解开认识之谜,就不仅要探讨理性因素在认识中的作用,还必须弄清非理性因素在认识中的作用。其中,作为非理性因素的情感,对于认识活动起着重大的影响。正如列宁所说:“没有‘人的感情’,就从来没有

简介：一、引言我于1985年在日本刑法学大会的共同研讨中做了关于兴奋剂案件和故意论的关系的报告〔1〕,此后的1991年和1992年,我又组织了两次相同主题的专题讨论会。〔2〕我想在之前的这些研究的基础上,就近来的关于故意论的学说〔3〕,从成立故意所必要的实质内容（事实的错误和法律的错误的区别）的角度出发进行一些整理。至今为止的专题讨论会中,在研究了故意的实质化倾向的存在以及其具体内容的同时,可以说

简介：1一般都认为事实上的错误是指行为人认识的事实和实际发生的事实不一致,事实错误的处断原则　　对于事实错误问题的处断原则这一十分重要的问题,就不存在什么事实认识错误的问题

简介：但实际上笔者对于事实认识错误中行为人对于实际发生的危害事实的主观犯意仍有不同看法,1一般都认为事实上的错误是指行为人认识的事实和实际发生的事实不一致,就不存在什么事实认识错误的问题

简介：<正>求异性思维是人类的思维方式之一。这种思维方式与其它思维方式的根本区别就在于它的“求异性”。所谓求异,其一,是求同中之异,即对那些已认为解决了的、没有疑义的认识、理论、结论持有怀疑的、分析的、批判的态度,以求得不同的理解和认识;其二,是求独到之异,即不仅对众人不去涉猎,认为无所作为的领域进行探索,而且也对老问题进行多维的新角度的再研究,获得新的结论。正是由于这种思维方式善于注重

简介：浅议主体在认识途径中的障碍朱静君认识的本质是主体运用自己的思维器官接受、获取、储存、加工和处理来自客体的信息的过程。从形式上看，思维过程是一种在认识主体头脑中进行的内隐活动，在客体作用于主体的感觉器官后构成主体思维中的对象──对客体信息形成的感知材料...

简介：<正>怀疑是认识论中的一个重要范畴,是人类走向真理的必由之路。在一切科学理论和技术的征途中,没有怀疑,就不能飞翔。因此,探索怀疑在科学认识中的作用,无论在理论上还是在实践上都具有重要意义。

简介：违法性认识是指认识到自己的行为不被法律所允许，这里的法律是指一切法律规范。社会危害性的非规范性和不明确性决定了它不能成为犯罪故意的认识内容。违法性认识应当成为犯罪故意的必备要素，否定论者提出的否定违法性认识的理由都不足以成立。

简介：独处的日子，美好回忆为自己构筑了非常珍贵的精神世界。思念、思考使得此际的思想多出一些理性，更富有感情色彩。独处的日子久了，便体会到思想、思念、思考是三个不同层次的概念。认识思念也不是平常而是深刻的。

简介：我原来在一所中学当教师,日常工作就是备课、上课、管理学生,对外界的事知之不多。学校中有几位老师,业务上很不错,他们都加入了民主党派,有民盟、民革等。当时我不太理解,他们为什么不加入共产党而加人民主党派。又见他们常请假参加党派活动,我更不理解了,心想,民主党派能有什么活动,活动又有什么用呢?

简介：1999年最后一天,从其斯科传出一条令世人展惊而又始料不及的消息:叶利钦把自己坐了两任近八年的总统宝座让给了普京。此举在世界政坛引起了巨大轰动。世人的目光迅速集中到这

简介：世界上没有比认识自己更容易的了。想看看自己是什么模样,镜子面前一站便是了。自己的肚子是不是饿了,身体是不是有点发烧,想干什么、不想干什么,往往自己最清楚。世界上没有比认识自己更困难的了。有诗曰:不识庐山真面目,只缘身在此山中。人们习惯于观察别人,而疏于对自己内心世界的审视。即便扪心自问时,也常常因自身的局限而使自己蒙蔽自己。世界上没有比认识自己更为重要的了。人贵有自知之明。正确认识自己的优势、劣势、长处、

简介：<正>人的正确思想是从哪里来的,自古以来就有着许许多多的说法,什么“有生而知之者”,“人的良知良能”,”赋观念”;“万物皆备于我”,“不出户知天下、不窥牖见天道”,“圣人不行而知,不见而名”……等等。这些说法归纳起来不外乎是说,人的正确思想和知识,是从天上来的或是人脑所固有的。就是说,不是人们在社会实践过程中对客观事物的反映。这些说法都是反科学的世界观。辩证唯物主义者认为:人的正确思想,既不是从天上掉下来的,也不是人脑中所固

简介：腐败理论研究中存在很多误区：一是认为腐败是私有制和剥削制度的产物，在实行公有制的社会主义社会中本不该有腐败；二是认为腐败现象的滋生是市场经济负面影响的产物；三是认为我国公职人员薪金收入水平过低是产生腐败的一个主要原因。

简介：当前学术界存在严重的学术腐败现象,亟须进行严肃的学术批评.但对学术批评,人们却在认识上存在四个误区:一是认为学术成果不具有学术性;二是认为学术批评者是为了追名逐利;三是认为搞学术批评是别有用心;四是认为只有"圣人"或"神"才有资格做学术批评.结果,在学术批评上出现了所谓"沉默的大多数".学术界真正的希望不在于他们,而在于那些勇于捅破学术"溃疡"的人们.