学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:依托朋辈宿舍心理委员,开展心理健康教育活动,对于完善高校心理健康教育网络,推动和谐校园的建设具有重要意义,是新形势下加强大学生心理健康教育的有效途径和方法。基于朋辈宿舍心理委员的大学生心理健康教育的实施路径应当从严格筛选学员、培养学员宿舍朋辈心理委员的角色意识入手,加强培训,规范管理,积极开展心理健康咨询活动,健全咨询过程的督导机制和后期进修。

  • 标签: 朋辈咨询 宿舍心理委员 大学生心理健康
  • 简介:学生网络群体是指大学生中使用网络的群体,包括成瘾群体和未成瘾群体。本文提出的大学生网络群体特指成瘾群体,是大学生非正式群体的重要组成部分。美国心理学会(AmericanPsychologicalAssociation,APA,2000)的统计认为,一个月上网时间如果超过144小时(平均一天约3至4小时),被归类为"不正常的行为",有可能导致不可自拔的上瘾行为(addictivebehaviors),研究认为,过度的使用网络可能会形成类似酒瘾、药瘾、毒瘾等,他们还对成瘾的不同阶段及其症状作了区分。按照世界卫生组织的定义,所谓网络成瘾症(IAD)是指由于过度地使用网络而导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望。

  • 标签: 心理健康问题 网络群体 大学生 网络成瘾症 学生非正式群体 缓冲
  • 简介:学生面临着学习、人际交往、个人规划、恋爱、就业等诸多方面的压力,随之而来的各种心理健康问题困扰着他们的健康成长。分析大学生心理健康的现状,探索大学生心理健康教育的对策,对解决大学生心理健康问题并促进其健康发展有重要的意义。

  • 标签: 大学生 心理健康 对策
  • 简介:作为一个特殊的群体,公务员行使着管理国家的权力。国家的兴衰在一定程度上取决于公务员队伍能否正常有序、廉洁、高效地运转,他们素质的高低也直接影响着行政效率的高低,影响着党和政府的形象。因此,公务员不仅要有完成本职工作的本领和健康的体魄,更应具有良好的心理素质。文章重点分析了公务员心理健康水平的现状、原因以及如何进行心理调适。

  • 标签: 公务员 心理健康 心理调适
  • 简介:<正>在竞争更加激烈的今天,如何拥有一个良好的心态,成为大家关注的焦点。为延伸工会服务,大连港集团工会整合内外资源,在职工服务中心设立了心理帮服中心,在所属各单位设立帮服站,重点关注职工情绪疏导及人际关系协调。心理帮服中心成立一年多来,通过讲座、培训、咨询服务等方式对职工进行心理帮服。为提高帮服水平,

  • 标签: 大连港集团 心理健康 咨询服务 服务中心 心理疏导 心理障碍
  • 简介:为了更好地应对新形势、新任务对全省公安民警心理健康保护工作提出的新挑战、新要求,进一步推动福建省民警心理腱康保护工作的全面发展,2013年9月6日,福建省公安厅心理健康送教下基层活动在厅机关举行启动仪式。公安厅党委委员、政治部主任章丽婕代表福建省公安厅党委就心理健康送教下基层活动提出了三点意见:一要统一思想,提高认识,切实增强责任感。

  • 标签: 心理健康 公安民警 福建省 下基层 省公安厅 保护工作
  • 简介:为加强从优待警工作,持续提升民警心理健康辅导水平,根据2013年黑龙江省公安机关民警心理健康工作计划安排,经黑龙江省公安厅政治部研究批准,2013年8月26日至30日,省公安厅政治部人事训练处在大庆市人民警察训练中心举办了为期一周的全省公安民警心理健康辅导员培训班。来自全省各地的79名心理健康辅导员参训。

  • 标签: 心理健康辅导 公安民警 黑龙江省 辅导员 培训班 心理健康工作
  • 简介:创业教育肩负着培养创业型人才的重要使命以及建设创新型国家的重要任务。针对我国高校创业教育模式宗旨模糊的问题,可围绕企业家精神培育开展创业教育。企业家精神具有三点突出特征,即创新精神、冒险精神、机会意识。可从企业家精神培育主体、路径、方法和保障四个层面,构建高校创业教育模式

  • 标签: 创业教育 企业家精神 大学生创业
  • 简介:房地产业的改革仍会遇到阻力,拖延不进,只能最终被改革洪流淹没。改革,必然触及利益;改革,必然转变不健康不可持续的发展模式。房地产业,是最有杀鸡取卵式发展嫌疑的产业,也是涉及利益方较多的产业。农民的土地,要被低价征地后才可以成为城市建筑用地,地方政府在征地后还控制入市土地数量,大房产商拖延入市,房价过高,几代普通市民的收入都被'首付'和'房贷'给困扰着,辛辛苦苦一辈子,最终换来儿孙有套房就心满意足了,买房后生活质量下降,追新款的家电和更换新款的衣服频率下降成了多数居民的苦恼。

  • 标签: 健康模式 房产改 改经济
  • 简介:我国的儿童防虐是一项综合系统的工程,我们可以借鉴西方国家的儿童虐待预防与干预模式,除了法制的确定和司法的介入以外,应对受害儿童进行专业的心理与行为矫治,特别提倡利用学校教育和社区资源进行干预,进一步完善我国的儿童保护法律和福利制度。

  • 标签: 儿童虐待 心理评估 干预模式
  • 简介:在现在社会生活中,每一个人都承受着巨大的压力,很多人将其压抑在心里,时间久了就自然表现出各种异常性格,这或许是亚健康的征兆。1、自我防御型平时在待人处事方面经常会抱有疑心,对于一些看不惯的行为以及事情通常也都会抱有敌意,并且对于别人的行为经常会自行解读为“居心叵测、不怀好意”。这种心理的人我们称之为自我防御型,属于这种心理性格的人通常患心脏病的几率比较高。

  • 标签: 性格特征 亚健康 心理 征兆 人的行为 社会生活
  • 简介:当前,一些大学生在面对日益严峻的就业形势时,往往容易陷入种种心理误区,如盲目乐观、就业期望值偏高;缺乏自信、存在逃避心理;攀比从众、个人主义倾向严重等。大学生陷入就业心理误区的原因主要有社会因素、高校因素、家庭因素及学生自身因素。要帮助大学生走出就业心理误区,首先要发挥思想政治教育的主导作用,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观;其次要发挥高校的主体作用,帮助大学生正确认识自我、准确定位;最后。要发挥家庭的重要作用,帮助大学生摆脱不健康的就业心理

  • 标签: 大学生 就业 心理误区 原因 对策
  • 简介:对民族地区经济困难学生在经济资助基础上突出心理援助,湘西州采取了加强领导、活动推动、课题引领、"群众运动"帮扶等一系例有效举措,这些措施不仅帮助家庭经济困难的学生健康和谐发展,提高了资助工作水平,而且,对逐步实现民族地区的教育公平、促进民族教育教育均衡发展也有一定的积极意义。

  • 标签: 民族地区 贫困学生 心理救助
  • 简介:我国突发事件心理危机干预存在着"理论研究薄弱,实践经验不足;专业技术力量匮乏,人才队伍建设滞后;干预体系不健全,资源调度与管理较为混乱;对心理危机干预工作的重视不够,相关法律法规不健全;政府及媒体因工作误区而制造和加重心理危机"等突出问题。加强人才培养并建立多元化的专业队伍,通过法治化方式对心理危机干预的组织协调和准入机制进行规范,加大理论研究和实践探索力度,构建具有中国特色的心理危机干预模式、形成心理危机干预的长效机制是解决问题的关键。

  • 标签: 突发事件 心理危机干预
  • 简介:党史教育是中学思想政治教育的重要内容。对中学生进行党史教育,可以让学生真正了解中国共产党复兴中华民族的奋斗史、创业史,激发他们努力学习的动力,树立积极向上的目标。

  • 标签: 党史教育 中学生 广泛开展
  • 简介:廉洁文化是一种政治伦理文化和大众道德文化,是中国特色社会主义先进文化的一个重要组成部分。要提高廉洁文化教育的针对性和实效性,我们必须要不断创新廉洁文化教育方式、方法,不断丰富教育内容、拓展教育渠道、创新教育载体。

  • 标签: 廉洁文化 教育模式 载体
  • 简介:加拿大十分重视警察职业教育与训练工作。加拿大警察教育和培训工作主要由警察学院和各地警队的培训基地承担。加拿大的市警察局或区域警队培训基地中的教官分为专职和兼职两种。这种职业培训体系经过多年的发展,已经形成了独特的教学模式,积累了丰富的管理经验,很多地方都值得我们参考学习与借鉴。

  • 标签: 加拿大 警察教育培训模式 全职教官 聘任教官 启示
  • 简介:国际社会的性教育流派,被分为纯洁型性教育(守贞教育)、综合型性教育(安全教育)、全面型性教育(欧洲性教育)三类。笔者提出“赋权型性教育”的概念。赋权型性教育的目的是赋予受教育者自主选择负责任行为的能力,以及对行为后果承担责任的能力。赋权型性教育的理论基础是性人权理论,落实赋权型性教育目标需要对性教育的内容进行全面的变革,赋权型性教育主张教学方法同样应该是赋权的。

  • 标签: 赋权 性教育 性人权 女权主义教育学
  • 简介:一般认为,心理资本包括自我效能、韧性、希望、乐观四个维度,大学生心理资本的高低直接影响了大学生的学习、生活及心理状态。为了解大学生心理资本状况,本研究采用了《积极心理资本问卷》,对辽宁省大连市四所高校的383名大学生进行了调查,结果发现:第一,大连市大学生心理资本整体状况良好;第二,大学生心理资本在学校、年级、学习状况等方面存在显著差异。为此,我们提出了三条建议:营造和谐的校园环境;培养大学生的韧性,提高抗挫折能力;针对不同个体给予不同的策略。

  • 标签: 大学生 心理资本 心理发展
  • 简介:公安院校心理训练课程专业性强,要改变学生被动式教育的现状,就需要强调教师与学生间的双向作用,构建“体验-分享-实践”的教学模式。这种教学模式通过创设体验情境、交流平台和实践机会,让学生主动参与课程、分享课程、理解深化课程,并达到“体验激发情绪、行为改变认知、习惯积淀品质”三者之间的有机结合,促进学生已有知识结构的重新组织与建构,进而完成由“接受式学习”到“发现式学习”的转换,以此提高课堂教学的有效性。同时,公安院校在心理训练课程教学时,既要厘清课程定位,保证训练内容贴近实战,也要规范训练课程的操作程序。

  • 标签: 公安院校 心理训练 体验-分享-实践 教学模式