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  • 简介:国大中的德育经历过曲折的变革,在历史上,美国的道德教育可分为三个阶段,依托宗教的道德教育阶段、传统道德教育的衰落,科学教育的兴起的阶段、道德教育复兴阶段,每个阶段都有着其深刻的时代背景,呈现出不同的教育理念、内容、方法和途径。

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  • 简介:<正>这十多年来,高等教育规模扩大,中国已经成为世界上大学教育规模最大的国家之一。从精英教育走向大众教育,更多年轻人有机会上大学,这是巨大的成就。但是,从多数大学目前的情况看,前进中也出现新的问题,甚至是"重病",我把它概括为"五病"。

  • 标签: 教育走向 高校办学模式 北大中文系 本科教育 人文道德 贪大求全
  • 简介:要创建世界一流大学,不能没有自己的大学章程。要实行依“法”治校与民主管理的有机结合,不能没有自己的大学章程。大学章程作为大学的“宪法”或者“基本法”,上承国家法律法规,下启大学具体规章制度,是一个大学灵魂的集中体现。尽管我国于1998年颁布的《高等教育法》以法律的形式确定了大学的七项办学自主权,并在第27条和28条明确规定,设立高等学校应当制定章程,

  • 标签: 大学章程 国家法律法规 《高等教育法》 世界一流大学 办学自主权 1998年
  • 简介:出国留学,是近年来家长关心的热门话题,并且有越来越低龄化的趋势。但中西教育到底孰优孰劣,却众说纷纭。我们特邀在美国工作生活多年的冯禹教授撰写系列文章,告诉您真实的美国教育,一方面有助于反思国内教育,另一方面可以提供更多的信息,帮助家长做出适合孩子的选择。

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  • 简介:关于我国大法学课程之演进,可分三个时期叙述。第一个时期为民国成立以前,第二个时期为国民政府成立以前,第三个时期为国民政府成立以后以迄于最近。一、民国成立以前清末废科举,设学校。同治元年,设同文馆于北京。

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  • 简介:1935年的12月9日,在一年即将结束的时候,处在危机四伏漩涡里的北平燃烧起来了。自从八年前国民政府定都南京后,华北的中心城市北平虽然依旧雍容宁静,却渐渐淡出了人们的视线。但显然这一天的严寒没能够阻挡住学生们的热情,在国民政府迫于日本的压力拟实行华北自治之际,东北大学、中国大、北平师范大学等校五六千名学生走上了街头,愤怒的学生们喊出了'反抗华北自治,抵制日本侵略'的口号。人在上海的鲁迅得知了'一二·九'运动的消息后,兴奋地写道':谁说中国的老百姓是愚庸的呢?被愚弄诓骗压迫到现在,还明白如此.石

  • 标签: 日本侵略 这一天 中心城市 清华大学校长 弦歌不辍 北京大学校长
  • 简介:本文通过对《耶鲁精神——感受耶鲁大学及其法学院》一书进行梳理,揭示了这么一个观点,即大学的基本宗旨在于服务,法学院的基本职能在于培养法律人的特色。不仅仅法学院教授具备了这一特征,他们培养的学生也具备如此特征。以此,反衬出中国大法学院基本职能的缺位。最后,笔者还对该书涉及的作为西方国家代表的美国对待中国法律、法治的态度进行分析,得出自己的不同看法。

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  • 简介:英国9月就已经开放申请,个别院校甚至7月就可以开始接受申请,所以请合理安排好时间。英国院校申请采取滚动录取,先到先得。英国留学越早申请成功的概率越大,尤其是想申请名校的学生和受欢迎的专业更是如此。随着申请的进行,名额越来越少,门槛也随时升高。

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  • 简介:《社会科学报》2008年3月20日报道,日前,中国科学评价研究中心精心研发并隆重推出了《2008-2009中国大评价报告》,为各培养单位、政府决策管理部门、青年学子及相关专业人士提供了一份全面、系统、详尽的评价结果。

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  • 简介:看罢我国不少大学生对“传销热”间题的反思,我们再来看分析美国大生债台高筑的原因,它与美国大学费与年俱增、超前消费以及信用卡泛滥等现象有何关系?“美国大生缘何债台高筑”一文,将力你解开这一疑团。

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  • 简介:本书是当代著名法理学家、美国纽约大学法学教授、英国牛津大学法理学教授德沃金迄今为止发表的第三部重要著作。本书在总结前两部著作的基础上,就法律的阐释和司法审理的问题提出了较完整的理论体系。他力主政治与法律的整体性,并对美国的法律制度进行了具体分析。他的思想和学说,在西方法学界及至政治、哲学领域都引起了极大的反响。

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  • 简介:1928年1i月18日,世界首部有声卡通电影《汽船威利》在纽约殖民大剧院上映,轰动了整个纽约,一颗巨星诞生了。人们记住了那只穿靴戴帽随着音乐舞动的小老鼠米奇。米奇未满两岁就走上了从IP到超级IP的康庄大道。1930年。第一个正式授权的米老鼠周边产品出现.是一个印有米老鼠形象的手写本。

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  • 简介:隋唐王朝在中国封建史中是相当富足的两个朝代,其先后由盛变衰的过程令人深思。从某种意义上说,隋不是亡于国力的衰弱上,而是亡于缺乏必要的权力制约机制。唐以安人、节俭、纳谏和思危总结了隋灭之因,却因终无法避免帝国崩溃之命运。皇权对于官吏权力的制约通过其评价、协调和惩治功能表现,宦官制度和特权主义的存在削弱了皇权的控制力,并导致官吏层面上的大面积腐败。封建统治者的阶级局限性决定了在封建专制制度下,既不可能于社会中建立起一种由下而上的防止统治权力腐败的监督系统,或于政权内生长出一种由下而下的权力制约机制,也不可能在反腐败倡廉方面形成持久且行之有效的道德体系。

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  • 简介:当今世界,许多国家名牌大学的校长都是倍受尊敬的文化名流,社会威望往往高过政府的部长。在民国年代,中国大抵也是如此。蔡元培是先当教育总长,后当北大校长;蒋梦麟也是也先当教育部长,后当北大校长。历史铭记着他们的校长生涯,往往忽略他们的部长履历。张伯苓是先当南开大学校长,后当国民政府考试院长。在民国政府中,考试院长与行政院长平级,但张伯苓并不情愿去做,很快便辞职。中华人民共和国成立初期,大学校长的地位也不低。出任北京大学校长的马寅初、中国人民大学校长的吴玉章,都在开国时56位中央人民政府委员之列,清华大学校长蒋南翔则兼任高教部长。还有一个从省长自愿改行当校长的例子,他就是郭影秋。

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  • 简介:章程具有内生性特质。这一特质决定了章程功能的发挥必须依赖大学内部共同价值观的形成,以及外界环境对这种价值观的认同,也决定了通过外部嵌入的方式难以推动章程的制度创新。从效力层级而言,章程的功能和内容应当受到框架性制度的制约,这种制约决定了章程在现代大学制度建构中作用的局限性。特质与局限性决定了当前大学章程建设的意义在于以章程建设为契机,培育、引导大学制度内生因素的成长、发育,通过章程建设发挥制度创生作用,进而促进我国高等教育框架性制度改革。

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