简介：在市场经济体制不断完善和教育体制改革不断深化的过程中,高校教师面临着各种压力,存在着不同程度的职业倦怠。我们应该厘清我国高校教师从业环境中存在的各种工作压力源,从行政管理、人性化环境、学术自由、培训机制、多元评价体系、聘任制度、感情激励等方面采取对策,构建和谐的高校教师从业环境。

简介：工作压力和民警心理焦虑现象已成为公安机关普遍关注的问题。已有的管理心理学研究表明,工作压力会导致心理焦虑现象的发生,并由此引发连锁的身心健康问题和各种社会问题,文章针对当前民警工作和心理的实际状况,提出了相应对策。

简介：近年来，随着中国社会经济的发展和社会的转型，我国的治安形势变得越来越复杂。公安工作是一种“压力密集型”的工作，具有高风险、高强度和高负荷的特点。这些问题在基层民警身上体现得尤为突出。警察职业是和平时期最具挑战性的职业之一，要随时应对可能发生的突发事件。因为长期处在高度紧张、高负荷运作的工作环境中，警察比其他职业的从业者更易产生巨大的身心压力。

简介：当代社会的极速发展为职业青年带来职业发展机遇的同时，也带来了极大的工作压力，调查研究表明，职业青年的工作压力主要来源为工作家庭矛盾、工作超负、经济压力、组织支持、组织氛围、职业发展和技术更新七方面，多数职业青年能采取积极方式应对工作压力，其支持系统中家庭为主要支持力量，需要从组织及社会层面实施有效措施，充分发挥组织和社会对职业青年应对工作压力的支持作用。

简介：当前,派出所民警承受了较大工作压力,且具有一定的普遍性。公安机关应当按照以人为本的理念,树立科学的压力观和管理理念,提高安排工作的科学性,加强工作的过程管理,营造内部良好工作氛围,以更多的实际举措、更大的关心关爱,为基层民警减压减负,确保派出所各项工作有序开展。

简介：当下法官流失现象严重,但其中女性法官流失的比例要远低于男性法官。通过对法官压力来源进行归纳分类,发现男性、女性法官除生理性因素之外的压力感差异主要体现在职业荣誉感与个人成就感两方面。进一步分析该两方面差异的影响因素可知,女性法官受其自身关怀道德的影响形成自然法法律观更为注重案件的实质正义,更多采取调解的工作方式,加之女性自身的性格特征使她们趋于采用'去暴力'型的司法工作方法,这些都令女性法官更具职业荣誉感与个人成就感。女性法官群体的这种抗压性表现对于当下中国的司法工作而言,意味着中国的司法工作在司法理念、司法工作机制以及司法工作方法三个方面要'尊重每位消费者,重视每个用户体验',追求法官个人体验感与满意度的司法工作模式。这里的个人,不仅包括法官,也还包括司法服务的群众。

简介：随着幼儿教育改革的不断深入,随着科技的飞速发展,对幼儿的创造性、竞争性、合作性、全球性、道德性等特征的培养,是新时代对幼儿教育的呼唤,更是对幼儿教师素质提出新的要求。本文从培养幼儿教师的健全人格、前瞻性未来意识、爱心及责任心等方面入手,应如何培养新时期合格的幼儿教师谈谈几点初浅的看法。

简介：公务员工作压力是公共人力资源管理关注的焦点议题。＂工作高压＂不仅会影响公务员的身心健康,更会影响到政府运作效率和公共服务质量。付出—回报失衡从社会交换视角为工作压力提供了一种新的解释路径。研究发现：公务员群体的整体ERII指数为1.2977,处于中度失衡,中高度失衡者占47.8%。在工作付出维度,工作时间是首要＂付出＂,其次是工作责任;在工作回报维度,尊重是首要＂回报＂,其次是社会地位控制和薪酬。

简介：本文结合学校引进的丹麦幼儿教师教育课程的教学情况,分析了丹麦幼儿教师教育课程采用的基于最近发展区的支架式教学特征、教学意义、形式和教学步骤.并提出了丹麦幼儿教师教育课程教学模式对于我国学前教育专业有效教学的借鉴建议.

简介：高校承担着培养幼儿英语教育师资的任务，为了使培养的人才能够适应幼儿英语教育任务的要求，“幼儿教师英语口语”课程应全面实行改革。这项改革，旨在以学生实践能力培养为中心，构建以课程模块化一教学过程实践化一考核评价个性化、实践化为主体的全程模拟实践教学体系，有效地提高学生的英语专业素质和教育实践能力，做到高校教学与幼儿园英语教育实践的无缝对接，从而较好地实现幼儿英语教育的目标。

简介：山东省幼儿教师资格考试由省考改为国考,改革后考试内容和要求比以前发生了较大的变化,更加符合目前幼儿教师教育的发展形势。但是新的幼儿教师资格制度在幼儿教育实践过程中仍然面临一些问题。参照多个发达国家的教师资格制度,对我国的幼儿教师资格证书等级制度建设方面提出的建议是：（一）要加强对幼儿教师持证上岗的督导管理;（二）要加强幼儿教师资格证书的注册更新制度的建设;（三）要全面建立幼儿教师资格等级制度;

简介：体育教师的职业压力源存在于社会，学校，个人三个层面，蕴涵在教师的社会地位．工资待遇、教育改革提出的新要求、学校评价体系，学生因素、工作负荷，工作环境．学校人际关系、教师的人格因素，教师的能力素养，教师的角色定位等十二个要素当中。

简介：井无压力不出水，人无压力轻飘飘。正确使用压力，既是推动工作的重要手段，也是促进干部健康成长的重要方法。善于运用压力，需要处理好以下问题。一是要对工作任务心中有数。领导者只有对工作任务心中有数，才能清楚该不该运用压力、施加多大压力。通常来讲，一般性的工作，由于时间比较充足、技术含量低、程序简单，就没有必要兴师动众、加班加点。而紧急的、难度大的、需要加班攻坚的，则要做好动员，讲清情况，调动大家积极性。

简介：高职教师随着社会的发展，承受着来自多方面的压力。构建高职EAP模式，通过压力评估、教育培训、心理咨询等管理策略帮助高职教师摆脱压力困扰，有效进行高职教师的压力管理，帮助他们更好地完成时代赋予的重任。

简介：张悦是北京某小学一年级的班主任老师，她的QQ签名是：“1个和40个。”1和40可以大致描述出张悦的生活轮廓。白天，对于班里的40个孩子来说，张悦是那1个地地道道的“头儿”，她要统领他们在学校的全部生活，还要保证他们的安全。下午放学，当把每个孩子送到家长手上时，家长们总是用期待的眼光看着她，对于这些孩子背后的40个家庭来说，她背负着40份“希望”。

简介：公安院校教师面临着改革所带来的心理压力的增大,同时这也导致了一系列的身心变化和心理问题.要应对心理压力,一方面教师要进行自我调适;另一方面有关部门有责任和义务帮助教师更好地适应改革,促进教师的心理健康.改革的最终目的应该是使人获得更好的发展,包括心理的成长和成熟.

简介：在目前的政法院校招录培养体制改革中,随着学历教育向在职培训的重心偏移,加之学校列入公务员管理,公安院校师资队伍建设面临新的问题。调查发现,大多数教师能对自身教师职业有正确的定位和积极的期许;目前公安院校教师的愿望和现实之间还存在较大差距,教师的职业倦怠感和职业压力较大,需要进一步协调好教学和科研的关系、保健和激励的关系。

简介：高校心理咨询教师队伍的职业压力直接影响到思想政治教育队伍的建设和发展,关系到培育学生健康心态和校园安全稳定。要通过对影响高校心理咨询教师职业生涯发展的二维属性进行剖析,调查了解压力影响和后果,从组织层面和个人层面分别提出了有效的压力管理策略。

简介：调查发现,高校教师职业生涯发展中的压力源主要来自社会、学校管理与制度、学生和教师自身。高校教师职业压力总体强度较大,在其职业生涯发展的各个阶段,占主导的职业压力源具有差异。

简介：巨大的东西方文化差异和中美经济社会发展差异,决定了赴美汉语教师志愿者顺利开展工作的关键因素是文化适应.在课堂教学和文化活动中的一系列问题,都需要志愿者有较强的组织协调能力、人际交往能力和跨文化适应能力.在选拔阶段选拔出有这几方面能力的志愿者、并加强对其在这几方面的培训,将在很大程度上促进赴美志愿者在美的工作开展.