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  • 简介:大学教育的目的是为社会培养有独立思考能力的实用型或研究型的人才,学生思维的培养非常重要。历史学作为大学中重要学科之一,在大学课堂教学中,对学生历史思维的培养尤为重要。本文从大学课堂特点的分析入手,对历史思维的定义及具体表现进行阐述,进而从多角度对大学课堂教学历史思维的培养的必要性和途径进行了探究。

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  • 简介:历史的角度看,从封建社会到资本主义社会再到社会主义社会,社会核心价值观的本质发生了从“以宗主为本”、“以君主为本”到“以资为本”再到“以人为本”的历史演进。围绕社会核心价值观本质的演进,社会核心价值观及社会核心价值体系相应发生了变化。在考察这种历史演进的基础上,本文提出了社会主义核心价值观、中国特色社会主义核心价值观的内涵及其构建思路,希冀对当前社会核心价值观建设有所借鉴和启示。

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  • 简介:马克思历史辩证法一个重要的方法论特征就是"历史性"。其辩证抽象不是一个完全与传统抽象方式截然不同的东西,而是对传统哲学抽象方法的扬弃,是一种更高境界的抽象方法,它融入了"变化"和"关系"这两个非常重要的因素。一是打破了传统的"实体思维",转而在"关系"和"变化"中理解每一个单独的概念;二是对概念或范畴本身做多方位、多角度的解剖,揭示一个抽象概念自身具有的丰富关系,使得每一个概念的抽象和具象统一在该概念的物质基础之上。辩证抽象有四种具体形式:总体中抽象、同一性抽象、现象-本质抽象以及流变抽象。

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  • 简介:习近平总书记非常重视历史。他指出,重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。关于历史的论述,他始终是把过去、现在和未来相贯通,形成了完整的历史思维,突出了历史方法的现实意义和指导作用。

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  • 简介:(1)6月14日,随着三峡工程腾库防洪退至145米汛限水位,位于库区腹地的重庆市云阳县高阳镇显现大量滩涂,昔日的良田沃土露出水面,形成独特的"水元阳"奇观。(2)6月14日,苏富比拍卖行在英国伦敦展出史上第二大钻石原石"我们的光"。这颗钻石有1109克拉,如网球般大小,去年发现于非洲国家博茨瓦纳。

  • 标签: 露出水面 汛限水位 元阳 重庆市云阳 非洲国家 三峡工程
  • 简介:13月8日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在参加十二届全国人大四次会议重庆代表团全体会议时,以"重庆火锅"称赞重庆经济之"火"。他说:"现在不同地区行业经济走势出现分化,通俗讲就是‘冰火两重天’。重庆属于‘火’的那一端,跟重庆火锅一样,经济

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  • 简介:长征精神融入历史教学能够拓展历史教学的深度和广度,能够提高历史教学的针对性和实效性,能够帮助学生树立正确的价值观。长征精神所蕴含的精神风貌和民族气节,为中学历史教学提供了丰富的教育资源禀赋。让长征精神融入历史教学,就要发挥历史课堂教学的主渠道作用,充分延展历史教学的“第二”课堂,开发历史教学的有效形式,注重历史学习与现实教育的有机衔接。

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  • 简介:社会主义核心价值观教育是"铸魂工程",它与大学生人文教育在思想道德培养方面有很大的一致性。当前大学生的人文素养呈现不健康状态,如何有效地将社会主义核心价值观建设融入高校学生人文素养教育当中,是高校思想政治教育的重中之重。

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  • 简介:首先明确"学式"的概念,如何能够将"学式"教学运用到小学《品德与社会》的教学当中。以教材中诚信部分的教学为例,透彻讲述诚信在社会生活中的重要作用。

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  • 简介:2015年12月1日下午,江苏省南通市如东县大豫镇发生了一起命案。案发后,市、县两级公安机关合成行动队迅速赶到现场,多警种同步上案,迅速还原了犯罪嫌疑人的逃跑路线,并锁定嫌疑人和其乘坐的车辆,很快将其抓获归案。'破案就是一场竞赛,多条腿在走路。'南通市公安局局长陈旭道出破案'小时论'。2013年2月,南通市公安局刑警支队正式成立侦大队,人员从最初的五人壮大到100余人。侦,顾名思义,即视频图像侦

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  • 简介:“黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。眼前飞扬着一个个,鲜活的面容。……岁月啊!你带不走,那一串串熟悉的姓名。……长江有意化作泪,长江有情起歌声,历史的天空闪烁几颗星,人间一股英雄气,在驰骋纵横。”

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  • 简介:陆剑杰教授的新著《掌握命运创造历史的哲学》,对建构中国马克思主义哲学进行了前提性批判,回答了如何可能、为何必要的问题,对其中的研究共同体、共同的研究领域、共同的价值担当、理论硬核和逻辑建构等作了深入梳理和创新的论述,提出了历史掌握论等诸多新的理论观点,发出了建构中国马克思主义哲学学科的倡议书,弥足珍视。

  • 标签: 中国马克思主义哲学 命运掌握论 元实践论
  • 简介:历史理论的乌托邦是赫勒提出的基于现存社会的历史理论,这种乌托邦建立在自由价值基础上,力求符合理性的激进需求,最终指向了伦理的诉求。作为一种历史想象,乌托邦的核心是不断追求个体自由的实现。历史理论的乌托邦立足于“现在”,相信进步的观念。赫勒希望激进哲学所代表的乌托邦能够带动实践和行动,而不只是停留在理论的层面上。

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  • 简介:随着当代中国法治现代化的发展,相关学者和法治实践者对法治的程序化问题有了更广泛的关注.其中,领导干部程序思维的水平直接影响着我国法治进程的发展.当前,我国领导干部的程序意识缺失、程序法治意识还很淡薄、程序工具主义思想也很严重.为此,应该注重从程序正义、程序控制权力、程序保障权利、程序违法等方面来促进领导干部程序思维的养成.

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  • 简介:“闽”是福建省的简称,所以具有福建烹饪特色的菜肴简称“闽菜”。闽菜具有其独特的烹饪特点早已闻名于世,其历史相当久远。福建武夷山风景名胜中的幔亭峰是整个景区的中心与地标。在唐代元结的《诸山记》中,就详细地记载了武夷山“幔亭宴”的菜谱。蝤蛑现称蟳,在唐代就是烹饪中的精品。五代陶谷在《清异录》中写道:“客指盘筵日:今日坐中,南之蝤蛑,北之红羊,东之虾鱼,西之佳粟,无不毕备,可谓有小四海矣。

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  • 简介:为树立和宣传当代青年先进典型,在广大青年中传播青春正能量,营造崇尚先进、学习先进的良好氛围,引导和激励广大青年在新的历史时期继承和发扬“五四”光荣传统,践行社会主义核心价值观,积极投身改革开放和社会主义现代化建设,为首都全面深化改革做出贡献,共青团北京市委员会、北京市人力资源和社会保障局决定,授予毕波等30名同志第三十届“北京青年五四奖章”荣誉称号。本刊将陆续刊登第三十届“北京青年五四奖章”获得者先进事迹,供读者学习。

  • 标签: 社会主义核心价值观 社会主义现代化建设 当代青年 思维 “五四” 改革开放
  • 简介:基于本轮思想政治课程标准修订,德育课程的发展趋势核心是立德树人。在课程方面,发展趋势就是把理论知识教学的“讲授型”课程塑造成“活动型”课程;在内容方面,发展趋势就是综合化;在过程方面,发展趋势就是开放性,课标只是设定方向,具体课程实施过程可以超越标准教材,吸纳新知;在方法上,发展趋势就是价值引导与自主发展的统一;在评价上,发展趋势主要是测试学生行为表现,即积极适应社会和解决问题的能力。

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  • 简介:1938年10月至1946年5月,董必武的人生历程都与重庆紧密联系在一起。在此期间,他作为中共中央南方局的主要领导人之一,协助周恩来领导党在国统区和部分沦陷区的工作。在这一历史进程中,董必武始终高举抗日、民主两大旗帜,创造性地贯彻执行党的路线、方针和政策,团结和领导社会各阶层民众同国民党顽固势力进行不屈不挠的斗争,为维系国共合

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