简介：治安权力是治安主体通过其占有的社会资源,运用各种手段,对危害治安秩序和公共安全的行为进行预防、控制、处置,以维护和重塑治安秩序的一种能力。治安权力是国家政治统治与社会管理的基础和保障。依据行使主体的不同,治安权力分为国家治安权力和社会治安权力,两者在不同社会形态中有各自的范围和边界。治安权力的合理运用的本质是对治安权力的保障和规范。

简介：交警执法能力问题关系到交通动脉的顺利稳定运行和发展，如何提升交警队伍的执法素质成为一个热点话题。由于监督机制的缺乏和其他行政机关的干扰等因素，交警部门面临执法困境。针对公安交警执勤执法中存在的问题，应当采取适当措施以改善当前公安交警执勤执法的现状，比如创新工作方法、改善执法环境、健全监督机制等。

简介：维度是用以确定治安学学科建设发展成效的坐标衡量点。治安学学科建设可以从方向、理论、实践、创新和效用等五个方面的维度进行考量。方向维度是治安学学科前进的指引,理论维度是治安学学科立足的根本,实践维度是治安学学科研究的载体,创新维度是治安学学科发展的动力,效用维度是治安学学科建设的最终目的。在治安学学科建设中,应当充分考量这些基本点,推动学科核心竞争力的形成。

简介：治安案件证明责任负担存在＂有责任、无后果＂的缺憾,相应立法尚不成体系。根据控诉职权归属确定证明主体、根据办案程序性质确定证明对象、根据办案行为性质和查处对象确定证明标准,是构建治安案件证明责任体系的基本要求。设计治安案件证据审查程序,需要将证据审查规定为适用一般程序办理治安案件的必经程序,并由第三方组织＂控、辩＂双方以言辞进行示证、质证、辩论等,最终根据审查证据等形成的笔录作出案件处理决定。

简介：加强公安院校与公安机关的“院局合作”、强化治安学专业教学中实践环节，已越来越受到公安院校的重视。在治安学专业实训教学中，应立足于专业人才培养目标，突出培养学生的实践能力，加强实践教学基地、专业教师实践教学能力及实践教学制度等方面的建设，以构建一个符合治安学专业培养目标的实训教学体系。

简介：中共十八届三中全会提出全面深化改革总目标时，强调到2020年要形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。制度对政治安全起着核心保障作用，而制度僵化则是政治安全的致命威胁。一旦出现制度僵化的现象，制度不仅不会成为政治安全的有力保障，反而会成为政治安全的阻碍。因此，在全面深化改革时期，欲求维护政治安全就需要通过深化体制改革，克服制度僵化现象，不断推进制度创新。制度创新是制度生命力之所在，也是保持制度活力的源泉，更是维护政治安全的根本路径。

简介：治安学专业创新型人才是指具有正确的社会价值观念、丰富的文化底蕴、宽厚的行政学、管理学、法学和社会学知识基础、扎实的治安学专业知识技能、强烈的开创性解决问题的兴致、较高的创新能力（或较强的创新潜质）的治安学专业人才。当前，当前影响治安学专业创新型人才培养的因素分析有培养目标定位的影响、就业体制的影响、现有教学体系的影响。治安学专业创新型人才培养模式的建构应以社会需求为导向，以通识教育为基础，以专业实践为核心。其基本要素包括人才培养目标、人才培养过程体系和人才培养评价。

简介：在全国公安院校普遍升本,治安学已被确立为公安学本科专业的情势下,有必要立足公安实践和社会需求,审视治安学课程设置的现实问题,并对其课程体系改革完善。课程改革的重点是:重视社会变量的综合影响,突出课程的实践应用性;对课程观、课程目标、课程内容、课程结构、课程活动方式等系统要素全面协整,以实现预期目标与实际效果的最大程度的契合。

简介：当前，我国处于群体性治安事件的高发期，如何正确的预防和处置群体性治安事件是各级党委和政府必须解决的重大课题。应当准确定位群体性治安事件的含义和性质，理性分析目前群体性治安事件的表现形式和社会影响，坚持以预防为主，完善预警机制，在党委和政府的领导下，相关部门协同作战，快速控制，公安机关作为维护社会治安稳定的重要力量，应当准确定位自己的角色，当好党委和政府的参谋，积极预防和处置群体性治安事件。

简介：2013年12月28日，全国人大常委会正式通过废止劳教制度的决定，标志着延续半个多世纪的劳教制度正式退出中国的历史舞台。当前，我国正处于社会矛盾凸显期，经济社会发展面临的形势依然严峻，维护社会秩序稳定的任务艰巨。目前，取消劳教制度给社会治安管理带来了一系列问题，具体表现为基层公安机关对于许多轻罪案件处于“刑事法律难管，治安处罚又过轻”的两难境地。取消劳教制度后如何完善各种相关法律和对违法犯罪行为进行更加有效的惩治，已成为迫在眉睫的社会治安管理重要问题。

简介：治安课程实训全面启动时间不长,存在诸多的问题,集中表现在对实训内涵的认识、经费投入的方向不清,激励机制缺乏针对性和考核评价体系不健全等问题,核心是＂仿真＂性不强问题。充分认识产生这些问题的原因,科学地提出解决问题的策略,对于提高治安课程实训教学水平大有裨益。

简介：目前，我国治安学专业课程体系虽已基本形成，但课程体系既缺乏理论指导又缺乏学科专业的依托，而且设计缺乏整体性，内容也缺乏理论性。因此，治安学专业课程体系构建与改革必须坚持注重学生的发展、注重治安工作的需求和注重课程的整体优化的基本价值取向，遵循高层谋划、顶层设计，注重研究、理论引领，科学规划、合理设计，广泛参与、科学论证的路径，努力探索课程体系构建的基本规律，创造性的开展工作，积极构建科学合理的治安学专业课程体系。

简介：由于历史和现实原因，高校多数位于市郊或远离市区的城镇，其周边治安环境十分复杂，治理难度非常大。研究分析高校周边环境特点，找准存在的主要问题和矛盾，拿出治理对策，建立以地方政府职能部门为主，多方参与的基层工作体制；实行高校周边环境治理目标工作制、责任追究制、综合治理联席会议制和督导制等有效运行机制，真正形成齐抓共管的长效管理机制，是保证高校周边环境治理有效管理的必要条件。

简介：近一年多来，不少新兴和发展中国家接连爆发社会抗议事件，有些引发了严重的社会动荡，危及社会政治安全。本文在介绍社会抗议事件频发的背景及各国的应对措施基础上，分析了它对社会政治安全的影响，并认为其具有鲜明的金融危机时代特征，恐将长期影响社会政治安全。一、社会抗议事件频发的背景近年来，一些新兴和发展中国家接连爆发的社会抗议事件，有着复杂的内外背景。

简介：陈述和申辩权是治安管理处罚决定作出前向违反治安管理行为人进行处罚告知法定必经程序的重要内容，是对违反治安管理行为人的一项重要的“事前救济”权利。执法实践中存在的诸多问题严重影响了违反治安管理行为人对该权利的行使，损害了其合法权益。加强法治理念，提高程序公正意识，加强执法监督和责任追究以及律师介入等，对于保障违反治安管理行为人的陈述和申辩权、促进公正执法意义重大。

简介：通过比较舟山跨海大桥开通前后3年发案状况的变化情况,在分析研究当前及今后一段时期舟山市社会治安态势的基础上,谋划思考完善舟山群岛新区社会治安防控体系建设的对策,一要明确以人为本、专群结合,把握规律、科学实施,因岛制宜、海陆统筹,先行先试、争创品牌的基本原则；二要完善做强一个单元、织密两张网络、筑牢三道防线的总体框架；三要健全情报导防机制、指挥调度机制、以打促防机制、区域协作机制、警务保障机制等运行机制.

简介：台湾地区的"法务部"为有效遏阻违法酒驾继续危害社会,曾建议其"内政部"效法大陆地区的治安管理处罚法,修改"社会秩序维护法",增订酒驾条款,冀图以行政拘留之处罚手段,以防制酒驾再犯。大陆地区的《治安管理处罚法》及台湾地区的"社维法"均将拘留纳入处罚种类,两者均属行政罚,区别在于治安管理处罚法之行政拘留规定,系由公安机关裁处,而"社维法"之拘留须由地方法院简易庭裁定。双方治安管理法制各具特色,有值得彼此借镜相互学习之处,亦均有检讨改进之空间,有必要做更进一步比较分析,以供参考。

简介：社区的空间结构是城乡结合部社会治安治理的空间载体,社区的治理结构与社区空间结构耦合所形成的耦合治理结构是决定城乡结合部治安治理绩效的根本因素,社区的治理结构是关键,而社区的空间结构则是有效治理治安的基础。深圳宝安区治安治理结构是国家主导的网络治理结构,治安的治理结构同紧凑式的社区空间结构在点、线、面上高度耦合,国家力量和社会力量在不同的社区空间里相互依赖、联合行动,实现对小区、楼宇、道路以及流动人口等治安要素的有效治理,成功打破了人口“倒挂”带来的治安治理困境。培育社会组织和市场组织,构建网络治理结构,实现治理结构与社区空间结构的高度耦合,将是城乡结合部社会治安治理现代化的合理趋向。

简介：治安学是具有很强实务性、综合性的二级学科。作为新晋的二级学科,治安学正构建适合于自身专业培养的方法。为避免照搬法学的专业培养路径,建构独特的专业知识体系,以及顺应当前治安形势与警务工作的要求,治安学专业培养中应增加实证性调查研究能力的培养内容。但纵观目前各警察院校治安学专业的培养情况,这一内容并未得到重视。治安学专业课程教学与考核、专业实习、毕业论文环节应当融入实证性调查研究方法的培养。

简介：社会转型期刑事案件由＂高速增长＂到＂平稳可控＂、侵财案件由＂占比较高＂到＂一头独大＂、流动人口犯罪由＂不断发展＂到＂主体突出＂的新特点新趋势,与当前公安工作仍然存在的思想观念陈旧、打击效能偏低、基层基础薄弱等问题,形成了强烈的反差。基于台州市椒江区的具体实际,探索建立以＂打防结合、整体防控＂为统领,以＂我要防、主动防、共同防＂为目标的社会治安防控格局,不失为提升社会转型期治安防控效能的一条有效途径。