简介:党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出:构建社会主义和谐社会必须坚持的第一条原则,就是坚持以人为本,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展。这是我们党根据马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创新精神,面对需要解决的很多民生问题和发展中容易忽视的以人为本的社会问题,提出的科学发展观的核心内容。
简介:社会主义核心价值观的本质内涵是以人为本,与中国传统的民本思想和西方资产阶级的人本主义不同,它是价值观主体与客体相统一的以人为本,是马克思主义人本思想真、善、美的体现,也是社会主义核心价值观生命力、凝聚力和感召力的本质所在。坚持马克思主义的"以人为本",是焕发社会主义核心价值观生命力、凝聚力和感召力的根本要求。培育和践行以人为本的社会主义核心价值观,需要合规律性与合目的性的统一,需要着重处理好人的"内在尺度"与"外在尺度"、"人本"与"物本"、"理想"与"现实"之间的关系。
简介:“以人为本”提法最早源于我国古代。在我国历史典籍中蕴含着丰富的“以人为本”思想,提出了诸如“民为邦本”、“民为贵”、“国以民为本”之类概念或命题。而在《管子·霸言》中则明确提出:“夫霸王之所始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危。”
简介:近年来,许多国内企业都提出要“以人为本”。虽然其中有些企业领导并不明了“以人为本”的确切含义,在具体的做法和提法上也有不少恰好与“以人为本”相左;但就其现象来说,至少也表达了当前企业界对于“以人为本”的管理思想原则上的认同。这当然是管理思想和管理方式上进步的表现。
简介:胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“科学发展观.第一要义是发展,核心是以人为本”。要贯彻落实科学发展观,就要全面深刻认识以人为本思想.就要弄清古今中外志士仁人人本思想的发展概况.弄清中国共产党对人本思想的创新发展。弄清这些问题,有助于我们牢牢把握科学发展观的精神实质,全面推进中国特色社会主义事业。
简介:一、以人为本的涵义及其根本思想、基本特征以人为本,顾名恩义,就是以人为中心,以人作为根本.人是社会实践活动的主体,社会必须以人为基础,以人为根本.随着人类社会对人在宇宙中中心地位和重要作用的确立,人类认识的座标发生了根本性的变化.在人类征服自然和建构社会的过程中,人类对人自身的认识、对人的价值的关注、对人的尊严的重视不断增强,"以人为本"的思想已成为现代人类文明的基本标志,成为驾驭人类社会的重要指南.
简介:
简介:入夏,随着暑运的到来,中国国内各大航钱的繁忙程度如入夏以来的温度般步步高升。繁重的运量给航空运输保安带来的沉重的压力,关于航空保安的各色新闻也一下子多了起来。7月20日兰州中川机场安全检查站截获旅客携带微型手持型电击器;7月21日呼和浩特机场安检站截获仿真冲锋枪;7月23日,首都机场安检截获“扇子刀”:7月25日广州白云机场查出南非旅客携带假蛇;8月3日,桂林两江国际机场安检站公布:最近不断在空运的行李、货物中,查出磁性物品……
简介:随着社会的转型和各地城市建设步伐的加快,动迁成为制约城市发展的主要瓶颈之一。上海等地实施的“阳光动迁”不失为一项对破解该难题而进行的有益探索。本文从分析当前动迁工作存在的主要问题入手,归纳总结了“阳光动迁”的实践与探索,并提出了一些理性思考。
简介:市第九次党代会把着力改善民生民计摆在十分突出的位置,明确提出坚持以人为本,高度关注民生,把更多的精力用到关心群众生产生活上,把更多财力投入到群众直接受益的事情上,切实解决好群众利益问题,让群众在全面构建和谐天津中.真正做到在共建中共享、在共享中共建。因此,学习贯彻市党代会精神.领导干部必须始终坚持人民的利益高于一切,
简介:中共十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》首次提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”中共十六届四中全会通过的决定重申“坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观”。“以人为本”既然已确立为中国共产党和国家改革发展的一项根本方针和指导思想,
简介:自从2001年9月中共中央在中正式提出"以人为本"的概念以来,学术界从本体论、方法论、唯物史观和发展观等方面对"以人为本"的内涵进行了广泛的研究,取得了丰硕的成果.随着党的十六届六中全会关于"社会主义核心价值体系理论"的提出,"以人为本"也应赋予其新的时代内涵.
简介:推进经济社会跨越式发展是偏远贫困民族地区与全国同步实现全面建设小康社会目标的根本出路,而这种跨越式发展应是速度、质量、效益、后劲相统一的发展。
简介:东风(十堰)汽车热交换器有限公司以人为本剖析企业,制定发展规划。他们坚持以群众的观点看领导者的业绩,用最好的待遇留住人才,以职工群众赞成不赞成作为决策取舍的标准,使企业获得了稳步的发展,职工得到了真正的实惠。
简介:以人为本,这个新提法一出现,就迅速传遍大江南北,长城内外,引起大家极大的兴趣。
简介:高校形势与政策教育对提高大学生的思想政治水平起着十分重要的作用。形势政策教育既要关注国内外形势发展变化的热点,又要关注学生的认知特点和内在需求。要做到这一点,必须把对形势的分析同学生个人发展相结合;把大政方针解读同学生的专业学习相结合;把时事政策与人文精神培育相结合。要突出重点,构建课程的系统模块,并在实践中不断创新教学方法。
简介:进入新世纪以来,经济转型、城镇化发展步伐加快,人口结构和社会组织加速改变,教育均衡化、公平化需求日益强烈,给各地调整教育布局带来了难得的机遇。近十年来,房山区教委以超常的胆识、能力和气魄,抓住这种历史机遇,实现了以下“五个发展”的统一:
以人为本三要素:生命·财富·权益
社会主义核心价值观生命力在“以人为本”
以人为本
“以人为本”略述
深刻认识以人为本 努力实现以人为本
素质教育是以人为本的教育
以人为本 勤政为民
坚持以人为本
航空保安以人为本
正确把握“以人为本”
以人为本,阳光动迁
以人为本关注民生
以人为本与立法
"以人为本"内涵新探
以人为本聚民力
以人为本决胜市场
以人为本引领企业
以人为本加强高校“形势与政策”教育
从以人为本的角度来解读教育