简介：

简介：具有中国特色的法律制度要求法官不但要依法公正裁判案件，而且要求这种公正的裁判能被社会公众认同，力争案件的法律效果和社会效果双赢。因此，必须注意审判经验的积累和司法技能的提高。现将民事案件审理方面的一些技能归集于后，供大家参考。

简介：传统财会教学多注重理论的传授，却忽视了学生动手能力的培养。通过几年的财会教学实践，我认识到，实践技能教学可以弥补传统教学的不足，增强学生的感性认识，培养学生的实践能力，能收到较好的效果。现根据我的教学实践，谈以下几点看法：一、实践技能教学的必要性１、实行实践技能教学是由中专学校的培养目标决定的。中专学校以培养中等专业技能的人才为目标，所以在对学生进行理论教学的同时，应特别注重其实践技能的培养。而过去我们从事的财会教学，往往是讲授基本理论知识后，学生通过编制会计分录等练习，来掌握基本技能。学生的毕业实习，由于各方面条件的限制，只能接触到企业的局部会计资料，不能实习到企业会计核算的全部过程。这种理

简介：所谓角色认知,就是每个人在日常生活和工作中,经常以各种不同的社会身份出现,扮演着不同的社会角色。随着社会角色的变化,一个人必须随时调整自己,使自身的表现符合所担任的社会角色的特征,只有这样,社会才能正常有序地向前发展。但从近几年女性干部的实践来看,大部分女性干部不适应角色转换的现实,角色之间发生冲突,导致严重的角色错位。主要表现有以下几点:

简介：研究侦察主体的认知定势,对提高侦察主体的认识能力,顺利侦破各种案件,有重要意义。因而,本文拟就此谈谈自己的看法。一从根本上讲,案件的侦破过程,是侦察主体的一种认识过程。而侦察主体的认识过程,就是对犯罪信息搜集、加工和处理的过程。犯罪信息虽然是

简介：探讨主体自身因素在认识活动中的地位和作用，是马克思主义认识论中一个重要的问题，本文通过对主体认知结构在认识过程中具体作用的分析，力图从哲学认识论的角度科学理解主体在认识过程中如何发挥自觉性和主功性的问题。所谓认知结构，即半体的思维方式、已有知识、价值观念等方面凝聚而成的统一体，这三者相辅相成，互相渗透，制约认识产生和发展的全过程。

简介：近年来．海东地区大力实施“阳光工程”。扩大劳务输出，劳务经济发展成效明显。成绩突出。他们的经验是：

简介：警务技能课程设置的优化,应着眼于有关课程整体功能的发挥,应建立起以身体素质训练为基础,以专业技能训练为重点,以培养实战能力为目标的新型教学训练模式,以适应新的警用人才需求形势.

简介：档案是人类知识的积累,是人类历史活动最客观、真实、全面的记录,是社会的原生信息,涉及到社会发展的每一个领域.随着科技的发展,档案的收集、整理、开发和利用发生着革命性的变化.档案信息的存贮、处理将以"数字化"为主,档案信息的收集和传递将以"网络化"为主.

简介：法律职业技能是从事法律职业的人所应具备的与法律职业密切相关的能力、技术和方法的总称.它所涵盖的内容十分广泛,其中解决问题的技能、事实调查的技能和法律表达的技能之于法律职业尤为关键.法律职业技能的训练存在着不同的模式,本文所关注的是法学教育对法律职业技能培养的途径:课堂教学和非课堂教学即诊所教学对法律职业技能的意义.

简介：人们在选择用于自卫用的手枪时，或许首先是挑选左轮枪，这是由于左轮枪与自动手枪相比，学会和适用都显而易见的简单(当然，左轮枪的功能也少于自动手枪)。无论射手是男或女，都能学会很好的射击方法，问题是要花费一定的时间和费用。

简介：<正>政策背景:日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》。提出要加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才。同时,制定了完善高技能人才激励机制的若干政策措施。

简介：

简介：本文论述了学生获取信息技能的前提和主要途径,即如何使用和掌握各类型工具书,利用现代化技术来获取信息技能.

简介：对华师非英语专业部分学生听力学习情况的问卷调查结果表明:听力教学应加强学习策略尤其是管理策略的训练,培养学生有计划、有目的、多渠道自主学习是提高听力技能的关键.

简介：法律调研，是指律师针对具体的案件，调查和研究相关法律规范，并找出案件所应适用的最佳法律条款的活动。以事实为根据，以法律为准绳是律师办案的基本原则。律师通过调查取证，查明事实和证据；通过法律调研，查明并决定所依据的法律条文，因此，法律调研和调查取证应当是一样重要的。但是有关调查取证的理论和具体技巧比比皆是，而关于法律调研的理论和技巧却鲜为人知。

简介：期刊编辑职业道德是编辑工作者在期刊编辑出版过程中应遵循的行业自律和道德规定.它是职业道德要求与编辑职业的具体实践相结合的产物,既符合社会道德的普遍要求,又具有编辑职业的特征.它也是编辑工作者应具备的生活、工作准则以及行为规范.期刊编辑职业道德的基本认知特征有:真诚守信、公平公道、爱岗敬业、进取创新、甘于奉献、尊从宽容、严谨为学.

简介：语言不仅是人类最重要的交际工具，更是人类必要的认知工具。语言表达形式是人们对客观世界进行认知的结果，它们记录了人们的认知过程。而与此同时，语言中的基本要素，如：语素、词语等，也参与了人们的认知过程，具有重要的认知功能。这些认知功能包括：指称功能、类化功能和区别功能。

简介：

简介：依据合肥通用职业技术学院的办学实践,提出了高等职业教育必须树立主动适应市场需求,培养高素质技能型人才的观念,并以此为指导,对具有高职特色的人才培养新模式进行了探索.