简介：Inanimportantjudgment,theSupremeCourtofJusticeoftheNationintroducedinMexicothe“punitivedamages”,aconceptwhichbelongstothecommonlawtraditionandthereforeitisalientothecivillawculturetowhichtheMexicanLegalSystembelongs.Althoughitisaprecedentthatisnotconsolidatedwithstrongbindingeffectsandthereforeotherjudgesarenotforcedtoapplyit,thisdecisionraisestheopportunitytodiscussindepththestifflegalregimeofcivilresponsibilityinMexicotoreviewitspertinence,anditsconformitywiththeconceptof“integralrepair”oftheinternationallawsofhumanrights.Inspiteoftheobjectionsthat,withorwithoutreason,canbeformulatedagainstthatdecisionoftheSupremeCourt,theintroductionofthepunitivedamagesinMexicorepresentsagreatopportunityfortheevolutionofitslegalsystem.

简介：TheMexicanconstitutionalreformcarriedoutwiththepurposeofimplementinganaccusatorycriminalprocessofaright-basedtype,wherepriorityisgiventotheprotectionofhumanrights,revealedacontradictionregardingalegalfigurecalledarraigo(preventivedetention),sincethisconstitutesalimitationtothehumanrightsandsuchsituationhasbeencontroversialinthedoctrineandintheresolutionsofthehighestCourtofMexico.

简介：一、项目概况上海市闵行区＂＂妇女之家＂＂项目自2017年3月发起,至2018年1月结束,历时10个月,历经项目计划、项目征集、项目培训、项目督导及项目评选等五个环节。共有25家基层＂妇女之家＂参与,最终根据项目设计、项目实施、项目效果及常态化等评选标准。

简介：11月13日，位于香港西九文化区，致力收藏20及21世纪视觉文化的博物馆M＋宣布，成立希克奖以表彰大中华地区杰出的当代艺术实践，延续中国当代艺术奖（CCAA）在过去20年来对中国当代艺术的贡献，并将之发扬光大。

简介：农村社会治理实践机制创新,是实现农村社会善治的重要路径。浙江省M县S镇根据农村社会形势变化对社会治理提出的新要求,通过借鉴、揉和西方陪审团制度与听证会制度,创立了镇村重大事务＂陪审团＂制度,对镇村重大工程项目进行全程监管。这一农村社会治理的实践机制,对于弥补现有农村管理体制的不足,完善农村社会治理机制,推动实施乡村振兴战略将会起到积极作用。但是,作为一个崭新的制度,镇村重大事务＂陪审团＂制度也存在着亟待完善的空间。

简介：在当前实施乡村振兴战略的大背景下,许多地方都在努力探索提升政治参与绩效的协商民主新形式,其中,苏中M村“代委会”制度作为一种地方协商民主制度,实现了村民利益诉求的有效表达,实现了乡村治理能力的提升.将其作为我国乡村协商民主探索的典型案例进行总结和研究,对乡村协商民主的探索和实践有着重要意义.“代委会”制度探索的启示是：乡村协商民主必须充分发挥基层党组织的领导作用,必须促进村民的有效参与,必须建立规范的协商制度.

简介：随着我国社会的发展,社区青少年教育越来越受人们重视。当下,国家各政府部门加快推进社区社会工作服务,社会工作参与社区青少年教育面临着前所未有的发展契机,而＂四点半课堂＂是社区青少年社会工作的一项重要活动。文章基于笔者在深圳市Z社工机构M社区＂四点半课堂＂的实践,以社会支持理论和埃里克森人格发展理论为指导理论,主要运用参与观察法进行研究。研究发现社会工作参与社区青少年教育的五大功能定位,一是提供青少年教育服务、二是协调三方共同管理社区青少年教育、三是引导社区居民参与青少年教育建设、四是链接社区外部教育资源、五是保护青少年免受侵害五大功能,如性侵害、家庭暴力、校园暴力等。进而阐述实现上述功能的对应路径。旨在为社会工作参与社区青少年教育提供有益的现实指导。