简介:这些国防工业综合体不仅承担着国防技术的研究和武器装备生产的任务,二、确定俄罗斯武器装备发展的新思路为了在新的一轮军事技术竞争中立于不败之地,对军事技术在武器装备发展的重要作用以及对未来战争的影响都有透彻的了解
简介:这些国防工业综合体不仅承担着国防技术的研究和武器装备生产的任务,对军事技术在武器装备发展的重要作用以及对未来战争的影响都有透彻的了解,加强政府对武器装备研制、生产以及国防高科技发展的管理
简介:二、美军现役C4I系统的组成美军现役战术C4I系统包括指挥控制、预警探测、情报侦察、通信和电子战五个电子信息系统,即指挥、控制、通信、计算机、情报、监视与侦察(C4ISR)系统,陆军的一体化C4I系统计划
简介:将高中的中国近现代史、世界近现代史、中国古代史教学的内容和要求分为三段,中国对世界的历史贡献和中国制度、文化史几方面,在中国近现代史、世界近现代史和中国古代史的基础知识部分
简介:历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养
简介:创造了我国常规兵器试验发展史上一个又一个第一,在国内兵器试验的许多领域有着明显的专业技术和设备优势,圆满完成了2000余项常规兵器试验任务
简介:教师的教学设计必需为学生学习服务,要求历史教师在备课活动中要注重学生学习历史方式的突破,教师必需要准备好指导学生探究学习的教学设计
简介:中国传统文化对我国古代的器物、建筑等的设计影响深远,三、用优秀的传统文化指导现代设计,追求功能与形式的和谐统一儒、道互补是中国传统文化思想发展的一条基本线索
简介: 民族传统文化对设计的影响主要有以下表现, 一、设计文化是民族文化的一个有机组成部分 设计文化是民族文化的一个有机组成部分,设计无时无处不受民族传统文化的影响
简介:我们设计历史教学目标,教学目标的客观性指的是目标的设计必须遵循历史知识结构和学生认知规律,教学目标的全面性落实到历史教学中
简介:我们设计历史教学目标,教学目标的客观性指的是目标的设计必须遵循历史知识结构和学生认知规律,设计分层次的教学目标
简介:在唐代曲辕犁造型中,曲辕犁以木材为主,2.唐代曲辕犁的构造唐代曲辕犁的主要功能是翻土、耕地
简介:逆向式提问可以让学生从多个角度分析问题,学生对这个问题的思考过程,关键就在于教师设计的问题与学生本身的认知水平有出入
简介:使学生认识到问题的角度不同,此类问题使学生的思维向多个方向发散,二、历史问题设计与思维灵活性的培养 
面向21世纪的俄罗斯武器装备发展
美军建设面向21世纪一体化C4I系统
面向21世纪的全日制普通高中历史教学大纲的编写原则和特点
历史学科问题教学设计
我国自行设计建造的“兵器城”
初中历史课教学设计之我见
中国传统文化与现代设计
探讨设计中的民族文化性
历史课堂教学优化设计的探索
唐代曲辕犁的设计美学分析
中学历史教学中的问题设计
历史问题设计与思维品质的培养