简介：【锁定考点】1．识记涉及的文学常识；2。掌握常见实词的含义；3．理解常见虚词的用法；4．理解并翻译文言句子；5．掌握词类活用；6．理解作品的内容；7．筛选并提取文中的信息；8．归纳内容要点、概括作者观点；9．理解文章论证方法、思路与写法；10．谈阅读感悟。

简介：语文课堂教学实质就是言意传导,实现语文工具性。正如叶圣陶先生所言：“语文这门课就是学习运用语言的本领的,口头为语,书面为文,二者手段不同,其实一回事。”但现实教学中,我们常常忽视语文的本质属性,将很多“非语文”“泛语文”的东西放进课堂教学,不仅占据学习空间,还给学生造成误导。既然语文就是言意的融合,那么构建言意共生课堂,就是正本清源,实现语文本质回归。

简介：《论语·里仁》有言：＂君子欲讷于言而敏于行。＂意思是告诫人们要少说话多做事,以免祸从口出。但作为一名思想政治教师,理应有特殊的责任与担当。为此,思想政治教师既要行,也要言。具体要做到＂三言＂：敢于言、敏于言、巧于言,充分发挥政治教师语言的魅力,建立起政治课堂的话语权,达到政治课堂应有的社会功能和个体教化功能。

简介：【设计意图】要培养学生的语感和思维能力，提高学生的文化品位和审美情趣，文言文的学习是不可或缺的部分。如何去做？言文并重、朗读贯穿是有效的方法之一。因此本课的设计以朗读贯穿其中，由浅入深，不管是学“言”，还是悟“文”，都让学生带着不同的要求去读，读出感觉，读出思考，读出疑惑，读出感悟。在抑扬顿挫、有滋有味的朗读中，细细品“言”并还原“文”，以言品文、由文嚼言。以此来培养学生学习文言文的能力和思维迁移能力。

简介：黄厚江老师曾经提到，语文课就是要“以语言为核心，以语文学习活动为主要形式，以提高学生的语言素养为根本目的”。然而，现在我们的语文课，大多是重视整体感知，缺少细致品析。有时虽有品读语言环节，但却因指导的不到位或缺失，使品读语言环节流于形式或隔靴搔痒，不能让学生真正体会到文本的内涵。

简介：＂彩色荠棻＂我记得咱们《课堂内外》（小学版）春天的时候曾经介绍过荠菜,说它是最容易找到的野菜,可以包饺子。结果呢,最近我发现了这种＂彩色的荠菜＂,它是不是也能吃呢？爸爸告诉我,这种植物名叫雁来红,还有个名字叫三色苋,属于苋科。这个科大家最熟悉的就是马齿苋了,而荠菜是十字花科（乐乐姐姐注：请大家参考2015年4月刊）。它还有一个非常古典又好听的名字叫后庭花,原来古诗词中的＂后庭花＂就是这位仁兄呀。

简介：生活中,我们常常把某人对他人谄媚奉承的行为称为"拍马屁"。"拍马屁"其实是"拍马屁股"的简称。关于它的来历,还真有几种有趣的说法,都与蒙古人的习俗有关。一是说蒙古人有个习惯,当两人牵马相遇时,应该在对方马的屁股上轻拍一下,以表示尊敬。二是当蒙古族好骑手遇到难以驯服的烈性马时,就会拍拍马的屁股,这样会使马感到舒服,骑手便可乘机跃身上

简介：从2012年至2014年，新西兰摄影师阿莫斯·查普尔背着航拍多轴飞行器和照相机做环球旅行，以罕见的角度从空中拍下了大量名胜，让人赞叹。

简介：荀子十分重视言辩思想,提出＂君子必辩＂,其中不仅讨论了君子之辩与小人之辩的不同,还涉及论辩之技艺、辩说之困难等具体方面。在＂君子必辩＂的同时,荀子还言＂虽辩,君子不听＂,认为言之不当礼义时莫若不语。在重视言辩的同时,荀子又说＂君子至德,嘿然而喻＂,这一论断超越言辩而直指言辩主体自身的德行,从而与＂虚一而静＂等命题一同突出了修德这一面向。从＂君子必辩＂到＂君子至德,嘿然而喻＂,荀子讨论＂言辩＂的声音越来越小以至于冥冥默默,这个大的趋向也暗示着,为学之关键仍在于学以为己。

简介：愚是一根筋走到底，不知道转弯；蠢是瞎动，不知去哪儿就蠢蠢欲动。有人说，时间让人忘记疼，我不觉得。时间只能让人习惯疼。

简介：很多同学认为把陈述句改为感叹句很难，其实这根本不是什么困难的事。如果我们按三个步骤来改，问题就迎刃而解了。这三个步骤要记住，就是“一找，二加，三提前”。

简介：文章将庾信五言诗按照句联数划分为16类，运用二项检验的计算方法和近似方法，得出结论：从通篇调四声的角度观察庾信五言诗句内调四声情况，2＆4位置是显著性最强的调四声位置，3＆5位置次之；从诗句观察，2＆5位置是庾信最重视的调四声位置之一，但从诗篇观察则不是；“五言诗通篇在2＆4位置调四声”是庾信创作五言诗时最为讲究的一种“格律”；庾信还倾向于使篇幅较长的五言诗的第三字和第五字声调不同。

简介：摘要《孟子》曰“尧、舜，性者也；汤、武，反之也。动容周旋中礼者，盛德之至也。哭死而哀，非为生者也。经德不回，非以干禄也。言语必信，非以正行也。君子行法，以俟命而已矣。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。仁德名言惟仁德才能永远屹立不摇。故曰所谓天下之至仁者，能合天下之至亲也；所谓天下之至明者，能举天下之至贤者也。”

简介：莫言，原名管谟业，1955年生，祖籍山东高密，是第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他因一系列充满着“怀乡”以及“怨乡”复杂情感的乡土作品崛起，被归类为“寻根文学”作家。

简介：解答图表题时应注意＂三看＂、＂二比较＂、＂五忌＂。＂三看＂：一看图表的标题（表格名称）,二看表格内的项目和数据等内容,三看表注（备注）。＂二比较＂：横向比较（通常比差距）、纵向比较（通常比变化）。不同表格之间的关系是因果关系还是一个问题的两个方面等,这可能也会是后嘶的设问要求同答的问题。

简介：如今幼儿园很多活动，教师们都要随时拍照。有些作为资料留存，有些上传到幼儿园网站，还有些洗印后用于《幼儿成长档案》。笔者随机到班级，在不告知教师观察内容的情况下，重点观察班上教师组织活动时如何分配组织者和拍摄者的角色，拍摄过程中是否打扰幼儿的活动，幼儿被打扰后能否继续之前的活动等。

简介：亲爱的同学们，当我们拿起九（下）语文教材，任我们的思想与才情穿行在第四单元这一组经典古诗文的字里行间时，你是否意识到，一个美丽的时代即将轻轻画上小小的句点，你的初中生活即将成为美好的回忆呢？此刻，让我们带着初中三年的积累，梳理一下古诗文的学法。

简介：随着艺术品市场2015年春拍的临近，香港苏富比拿出了一张拍卖日程表，虽然最终的拍卖内容还会有所调整，包括一些重要拍卖，很有可能会在最后时刻才能敲定，但大体的节奏已现端倪。

简介：悲悯是一个积极复杂的问题,它源于感动,它是从超然的人生态度中幻化出来的。人性探索和社会关怀是莫言作品的主题词,莫言不规避对苦难、恐惧、不幸的叙述。他作品中感人至深的深切悲悯表现为：他不回避人性之弊、社会之弊,同时还不忘解答人类的生存之困、树立暖意浓浓的人性＂灯塔＂,这些都源于莫言对美好本真人性的尊崇。换言之,在他笔下人的尊严得到彰显,人性得到超拔,在＂血色和悲剧＂里人们深刻体认着复杂的人性和庸常的人生。

简介：2015纽约佳士得亚洲艺术周呈献一系列拍卖、讲座及公开活动，当中以3月17日开拍的“锦瑟华年——安恩远私人珍藏”最受瞩目。